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- 素材大。
- 2.511MB
- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-06-11
- 素材編號:
- 94514
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關于憶江南介紹PPT作品,主要是了解作者簡介,讀寫字詞,認識“詞”,反復吟讀詩歌,品味詩歌的思想感情 ,讀一讀憶江南的另外兩首。完成課外拓展等,古語云,言而無文,行而不遠。白居易的憶江南詞從寫成,流傳至今,已是一千多年,而且還將一直流芳百世,那么這寥寥數(shù)語,文在何處?如何能行如此之遠呢?白居易曾經擔任杭州刺史,在杭州呆了兩年,后來又擔任蘇州刺史,任期也一年有余。在他的青年時期,曾漫游江南,旅居蘇杭,應該說,他對江南有著相當?shù)牧私,故此江南在他的心目中留有深刻印象。當他因病卸任蘇州刺史,回到洛陽后十二年,他六十七歲時,寫下了這三首憶江南,可見江南勝景仍在他心中栩栩如生,歡迎點擊下載憶江南介紹PPT作品哦。
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《獨坐敬亭山》《望洞庭》
憶江南
江南好,
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火,
春來江水綠如藍。
能不憶江南?
認識“詞”
詞是詩的另一種文體,興起于唐代,盛行于宋代,元明衰落,清朝復興。
詞是用于配樂演唱的一種文體,如現(xiàn)在的歌詞也是詞的一種,因此詞又可以稱作配樂詞。
詞和詩歌的不同地方是詞沒有嚴格的韻律要求,詞句也不要求一致,所以詞又被稱作長短句。
詞的題目叫詞牌名,如“憶江南”就是詞牌名
憶江南
江南|好,
風景|舊|曾諳。
日出|江花|紅勝火,
春來|江水|綠如藍。
能不|憶|江南?
合作學習
1、解釋詞語:
舊: 曾諳: 勝 : 如 :
2、把詞語意思放進句子里,說說詩句的意思。
3、邊讀邊想象,如果能再把句子說連貫通順就更好了。
兩個比喻
比喻:春風吹拂的滿江綠水,就像青青的藍草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花,比熊熊的火焰還要紅。
這樣形象的比喻,把江南的春天渲染得多么絢麗多彩,多么生機勃勃!那迷人醉人的春色,當年在蘇杭是曾經金屬錳覽過的,而今卻沒有那樣的機會了。詩不禁嘆息地說:叫人怎能不懷念江南呢?結尾這個反問句,訴說了詩人對江南的深深的熱愛,也激發(fā)著讀者對那美麗風光的深深的向往。
江南好----------
我會讀
憶江南
唐.白居易
江南好,
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火,
春來江水綠如藍。
能不憶江南?
我會說
江南好!曾經,對江南的風景我是那么熟悉,那么了解。
春回大地的時候,百花盛開,每當太陽從東方升起,陽光普照,遍地開放的鮮花更加艷麗,春暖水碧,綠波粼粼。由于紅日的映照,紅花更紅,像燃燒的火焰;由于江水清澈,所以更顯出江水碧綠,綠得如同藍草。
江南風景這樣好,怎么能不讓人回憶呢?
我會做
1、寫出紅色詞語和詩句意思:
“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”紅勝火:( 比 綠如藍:( )
詩句意思:( ).
2、游戲:找錯誤
憶江南 唐.杜甫
江南好, 風景就曾安。
日出江花紅似火, 春來江水綠如藍。
能不憶江南!
課堂檢測
1、《憶江南》是( )牌名。
2、《憶江南》這首詩中展現(xiàn)江南美景的 詩句是( )
3、能不憶江南?使用的修辭手法是()
A 比喻 B 反問 C 擬人
鞏固練習
1、舊曾諳
憶江南三首ppt:這是憶江南三首ppt,包括了“江南”:江南就是長江以南的部分地區(qū),包括江蘇南部、上海、浙江、江西、安徽等地區(qū),學習目標,自學指導,讀一讀憶江南的另外兩首詩等內容,歡迎點擊下載。
《憶江南》教案PPT:這是一個關于《憶江南》教案PPT,這首詞是詩人白居易離開杭州,回到洛陽以后懷念杭州時寫的三首《憶江南》中的第一首。詞中所回憶的是詩人曾經觀光游覽當?shù)仫L景時所留下的印象。課文選了其中的一首。歡迎點擊下載《憶江南》教案PPT哦。同學們,你們知道詞嗎? 詞是我國古代詩歌的一種特殊形式,可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短,又叫長短句。詞有各種不同的詞牌,比如:“憶江南”、“漁歌子” ,還有“江城子” 、 “菩薩蠻”等。
憶江南教學課件PPT:這是一個關于憶江南教學課件PPT,主要是1.認識生字詞。2.正確、流利地朗讀古詩。3.有感情地朗讀并背誦古詞,感受江南山水的自然之美。歡迎點擊下載憶江南教學課件PPT哦。詞,又叫長短句,是我國古代詩歌的一種。詞可以歌唱,每一首詞根據(jù)格律,都有一個曲調名,成為詞牌。《憶江南》就是詞牌。宋朝時詞創(chuàng)作的鼎盛時期,因而有“唐詩宋詞”之說。
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