這是一個(gè)關(guān)于竹里館PPT課件，主要是結(jié)合注釋，疏通詩意，想一想詩人在詩中告訴我們什么呢？這是一首寫隱者生活的詩，詩人運(yùn)用了哪些寫作技巧，起到了什么樣表現(xiàn)效果？請用如：詩中——手法的使用，讓我們感受到了——伴樂朗讀，結(jié)合詩人的生平，體會(huì)他的思想情感？《竹里館》是唐代詩人王維晚年隱居藍(lán)田輞川時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。此詩寫山林幽居情趣，屬閑情偶寄，遣詞造句簡樸清麗，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。全詩雖只有短短的二十個(gè)字，但有景有情、有聲有色、有靜有動(dòng)、有實(shí)有虛，對(duì)立統(tǒng)一，相映成趣，是詩人生活態(tài)度以及作品特點(diǎn)的絕佳表述。此詩已被選進(jìn)人教版七年級(jí)下冊語文教科書，歡迎點(diǎn)擊下載竹里館PPT課件哦。

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竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。yQN紅軟基地
走近詩人：yQN紅軟基地
         王維，字摩 詰，唐代杰出的詩人、畫家。開元年間進(jìn)士，后官至尚書右丞，世稱“王右丞”，外號(hào)“詩佛”。其詩與孟浩然齊名，世稱“王孟”。他創(chuàng)造了水墨山水畫派，被稱為“南宗畫之祖”。yQN紅軟基地
          王維精通佛學(xué)，佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是維摩詰向弟子們講學(xué)的書，王維很欽佩維摩詰，所以自己名為維，字摩詰。yQN紅軟基地
一 讀  yQN紅軟基地
結(jié)合注釋，疏通詩意，想一想詩人在詩中告訴我們什么呢？yQN紅軟基地
請用如：yQN紅軟基地
我看到——yQN紅軟基地
我聽到——yQN紅軟基地
我感到——yQN紅軟基地
二  析 yQN紅軟基地
   這是一首寫隱者生活的詩，詩人運(yùn)用了哪些寫作技巧，起到了什么樣表現(xiàn)效果？yQN紅軟基地
請用如：yQN紅軟基地
   詩中——手法的使用，讓我們感受到了——yQN紅軟基地
三  品yQN紅軟基地
   伴樂朗讀，結(jié)合詩人的生平，體會(huì)他的思想情感？yQN紅軟基地
四  記yQN紅軟基地
詩歌鑒賞方法小結(jié)    yQN紅軟基地
品味關(guān)鍵詞語：理解鑒賞詩眼等關(guān)鍵詞；yQN紅軟基地
賞析重點(diǎn)詩句：理解重點(diǎn)詩句的含義及情    yQN紅軟基地
                     感，分析詩句表現(xiàn)手法；yQN紅軟基地
把握思想情感：分析詩歌的主旨或要表達(dá)  yQN紅軟基地
                     的思想感情yQN紅軟基地
分析藝術(shù)特色：分析語言特色和表達(dá)技巧yQN紅軟基地
拓展延伸    yQN紅軟基地
王維田園詩藝術(shù)特色小結(jié)：yQN紅軟基地
動(dòng)靜結(jié)合yQN紅軟基地
視聽兼有yQN紅軟基地
情景交融yQN紅軟基地
詩中有畫yQN紅軟基地
文思遷移：    yQN紅軟基地
作業(yè)：賞析yQN紅軟基地
鹿 柴   yQN紅軟基地
王維yQN紅軟基地
空山不見人，yQN紅軟基地
但聞人語響。yQN紅軟基地
返景入深林，yQN紅軟基地
復(fù)照青苔上。yQN紅軟基地
仕途際遇yQN紅軟基地
開元九年（721年），王維進(jìn)士及第，官大樂丞，隨即因?yàn)槭鹬辛嫒宋椟S獅子犯禁，受了牽連而謫為濟(jì)州司倉參軍。開元十四年（726年），辭去官職。后又任右拾遺，又為監(jiān)察御史，40歲時(shí)，遷殿中傳御史。天寶末年，安祿山攻占長安，王維被安祿山脅迫作了他的官員。但是他并不愿意，曾作詩表達(dá)了心跡。當(dāng)安祿山兵敗后，王維因此得到了赦免，并任太子中允，后轉(zhuǎn)尚書右丞，故世稱“王右丞”。 yQN紅軟基地
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