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- 素材大小:
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- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-07-13
- 素材編號:
- 94789
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于魯濱孫漂流記教學(xué)PPT幻燈片,主要是1?默讀課文在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上?體會魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極生活態(tài)度。2. 自主學(xué)習(xí)本課生字理解“不遺余力、微不足道、不可思議” 等詞語。3激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望等,魯濱遜漂流記(英文原名:Robinson Crusoe,又譯作魯濱遜漂流記,或魯賓遜漂流記,魯賓孫漂流記。直譯作魯賓遜·克魯索)是一本由丹尼爾·笛福59歲時所著寫的第一部小說,首次出版于1719年4月25日。這本小說被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫成的小說,享有英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說的頭銜。魯濱遜出生于一個體面的商人家庭,渴望航海,一心想去航海。魯濱遜在外見識一番后,他瞞著父親出海去了倫敦,第一次航行就遇到大風(fēng)浪,船只沉沒,他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲經(jīng)商,賺了一筆錢。第三次又遭不幸,被摩爾人俘獲,當(dāng)了奴隸。后來他劃著主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后,他在那里買下一個農(nóng)莊,做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富,又再次出海,到南美洲經(jīng)商,歡迎點擊下載魯濱孫漂流記教學(xué)PPT幻燈片哦。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1?默讀課文?在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上?體會魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極生活態(tài)度。
2. 自主學(xué)習(xí)本課生字?理解“不遺余力、微不足道、不可思議” 等詞語。
3?激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。
丹尼爾·笛福,英國作家,新聞記者。英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人,被譽(yù)為“英國和歐洲小說之父”。其作品可讀性強(qiáng),主要構(gòu)架為:主人公個人通過努力,靠智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難,表現(xiàn)了當(dāng)時追求冒險,倡導(dǎo)個人奮斗的社會風(fēng)氣。其代表作《魯濱遜漂流記》,創(chuàng)造了與困難抗?fàn)幍牡湫腿宋雉敒I遜。
主要內(nèi)容
本文通過描述主人公魯濱孫在荒島上造獨木舟的故事情節(jié),表現(xiàn)了他面對困難不后退,敢于依靠自己的勞動和智慧去戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)精神。
分段
第一部分(1):寫“我”想去陸地,尋求逃生的辦法。
第二部分(2-4):寫動手修船,放棄修船。
第三部分(5-8):決心造船,成功造船。這是故事的高潮。
第四部分(9):這是故事的結(jié)尾。寫“我”心里高興極了。因為這比“我”見過的獨木舟都大,是“我”傾注全部心血的成功之作。
練習(xí)題
1.魯濱孫是怎樣造船的?
(2)從這件事可以看出他是一個怎樣的人?
魯濱孫身處逆境,堅韌不拔,絕不退縮;面對困難,敢于正視,勇于克服,是一個用智慧、勤勞和頑強(qiáng)創(chuàng)造奇跡的人。
帶著問題默讀課文,思考:故事圍繞“造船”寫了哪些內(nèi)容?是按什么順序敘述的?
想去陸地,尋思辦法;
動手修船,放棄修船;
決心造船,成功造船;
船成心喜,想去航行。
“我費盡辛苦才把樹砍倒……這種勞動之艱辛真是一言難盡。”
①聯(lián)系上下文理解“一言難盡”。
②從這句話你體會出了什么?
魯濱孫是面對困難不后退,敢于依靠自己的勞動和智慧去戰(zhàn)勝困難的人。
反義詞
肯定—— 懷念—— 浪費——
愚蠢—— 不可思議——
多音字
解詞:
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