這是一個關(guān)于唐玄奘西行取經(jīng)優(yōu)秀教案PPT，指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，了解玄奘西行取經(jīng)的艱苦過程和傳奇經(jīng)歷，體會玄奘治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、百折不撓的精神。歡迎點擊下載唐玄奘西行取經(jīng)優(yōu)秀教案PPT哦。在民間流傳著許多的唐僧西天取經(jīng)的故事，明朝小說家吳承恩以唐三藏西行取經(jīng)為原型創(chuàng)作了家喻戶曉的《西游記》這是中國文學(xué)史上首屈一指，展示作者空前絕后想象力的作品。其實歷史上的玄奘西行求法的真實事跡和小說中的描述相差極大。今天就讓我們走進(jìn)課文，去了解這位中國歷史上偉大的高僧、學(xué)者、翻譯家、旅行家的事跡。

唐玄奘西行取經(jīng)優(yōu)秀教案PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

孫悟空 zàng 25.唐玄奘西行取經(jīng) 在民間流傳著許多的唐僧西天取經(jīng)的故事，明朝小說家吳承恩以唐三藏西行取經(jīng)為原型創(chuàng)作了家喻戶曉的《西游記》這是中國文學(xué)史上首屈一指，展示作者空前絕后想象力的作品。其實歷史上的玄奘西行求法的真實事跡和小說中的描述相差極大。今天就讓我們走進(jìn)課文，去了解這位中國歷史上偉大的高僧、學(xué)者、翻譯家、旅行家的事跡。 玄奘（zàng） 緝拿（jī） 高僧（sēng） 天竺（zhú）堡壘（lěi） 朝拜（cháo） 束手無策：束、捆綁；策、計策，就像雙手被捆住一樣無法解脫，形容遇到問題毫無解決辦法。 百折不撓：折、挫折；撓、彎曲； 比喻屈服，無論受到多少挫折都不退縮不屈服。 家喻戶曉：喻、明白；曉、知道；家家明白，戶戶知道。形容人人皆知。 理清脈絡(luò) 第一部分（1）：取經(jīng)原因 。 第二部分（2-10）：取經(jīng)經(jīng)過 。 第三部分（11-13）：取經(jīng)影響。 了解重點段層次：默讀（2-10）自然段，思考： 玄奘西行取經(jīng)，途經(jīng)哪 些地方？ 　 玄奘西行取經(jīng)，途經(jīng)的地方有：（長安—涼州—玉門關(guān)—高昌—西域—天竺） 讀課文的第一部分，大家共同思考： 　 玄奘西行取經(jīng)的原因是什么？從中你能悟出這是一個什么樣的僧人？ （學(xué)識淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)） 默讀課文第二部分，感悟人物品質(zhì) 　　邊讀邊思考，取經(jīng)過程中，玄奘遇到哪些困難，他是怎么對待的，從中你感到他擁有一種怎樣的品質(zhì)？ 1.混出玉門關(guān) 2.單人匹馬走沙漠 ※重點句： 玄奘想折回第四堡去取水，走了十幾里，忽然想起臨走的時候，他曾立下誓言，不達(dá)目的決不后退一步。 　“從不達(dá)目的決不后退一步”，可感受他有著堅定的信念，頑強(qiáng)的意志。 玄奘克服了常人難以忍受的困難，越過雪山冰河，沖過暴風(fēng)雪，歷經(jīng)千辛萬苦，終于來到了天竺求學(xué)，一切源于他心中堅定的信仰，與一生的追求——對佛法的弘揚。 　　　　　 過渡： 玄奘西行求法十幾年，從印度帶回大量的佛經(jīng)，這些真經(jīng)是佛家教義的種子，只有翻譯成中文它們才能在中國生根發(fā)芽，否則印度留學(xué)所創(chuàng)造的輝煌將變得毫無意義。 小組合作讀最后一部分，結(jié)合資料思考，回國后玄奘潛心做了哪些事情？ 玄奘帶回來的佛經(jīng)數(shù)量大，覆蓋面廣，質(zhì)量特別高，如果我們把唐朝漢譯佛經(jīng)比喻成為漢譯佛經(jīng)中的皇冠，那玄奘翻譯的佛經(jīng)就皇冠上最耀眼的明珠。 　 玄奘西行求法歷經(jīng)千辛萬苦，只為求取直經(jīng)，而取到直經(jīng)才只不過走了求法之路的一半，另一半就是翻譯佛經(jīng)，他魂系真經(jīng)，迫不及待，也只有這樣，才能弘揚佛法功德圓滿。 閱讀了課文，你有什么感受？你覺得玄奘只是一個普通的僧人嗎？ 1、從學(xué)者的角度， 　他敢于對前人的譯作提出批判，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敢于探求真理。 2、作為一個高僧， 　 他歷經(jīng)艱險，百折不撓，遠(yuǎn)赴無竺，學(xué)習(xí)真經(jīng)，弘揚佛法，發(fā)展佛教，功德無量，是中國佛教史上繼往開來的人物。 3、作為一個翻譯家，教育家， 　他翻譯方面的貢獻(xiàn)，前無古人，后無來者。 4、他又是一個文化交流的使者，玄奘西行，促進(jìn)中西文化的交流…… 魯迅說：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼拿硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。 　　季羨林：舍身求法的人，首先就有玄奘在內(nèi)，這一點是無可懷疑的，這樣精神的玄奘的確算得上是“中國的脊梁”。qwK紅軟基地

唐玄奘ppt：這是唐玄奘ppt，包括了偷渡出國，名震天竺，學(xué)成回國，翻譯佛經(jīng)，著述游歷，你感受最深的是什么？日本的唐招提寺等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

唐玄奘西行取經(jīng)優(yōu)秀教案課件PPT：這是一個關(guān)于唐玄奘西行取經(jīng)優(yōu)秀教案課件PPT，主要是初讀課文，掌握字詞，整體感知課文講述了唐朝高僧玄奘到佛教的起源地天竺去學(xué)習(xí)，歷盡千難萬險，終于到了天竺，在佛學(xué)上取得了極大成功，促進(jìn)了中外文化的交流�；卮鹫n后的問答題，歡迎點擊下載唐玄奘西行取經(jīng)優(yōu)秀教案課件PPT哦。玄奘，世稱唐三藏，俗姓陳，名袆，河南偃師緱氏鎮(zhèn)人，生于隋文帝仁壽二年(602)，圓寂于唐高宗麟德元年(664)。唐太宗貞觀三年(629)，自長安出發(fā)去印度取經(jīng)，時年玄奘二十八歲。當(dāng)時的政府明令不許百姓私自出國，各主要道路關(guān)隘的稽查很嚴(yán)，然而玄奘意志堅決，終得偷出國門。經(jīng)過甘肅、新疆、翻越天山、帕米爾高原、途經(jīng)阿富汗、巴基斯坦、最后到達(dá)天竺（今印度）。

唐玄奘西行取經(jīng)優(yōu)秀教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于唐玄奘西行取經(jīng)優(yōu)秀教案設(shè)計PPT，快速讀課文，給課文分好段落，唐玄奘西天取經(jīng)，西天為何方？取何經(jīng)？理清課文脈絡(luò)？在取經(jīng)的過程中，玄奘遇到了哪些困難？他是怎么對待困難的？從中你感到他具有一種怎樣的精神？結(jié)合最后一部分，想一想回國后玄奘潛心做了那些事情？歡迎點擊下載唐玄奘西行取經(jīng)優(yōu)秀教案設(shè)計PPT哦。玄奘是中國佛教史上偉大的譯經(jīng)家，開辟中國譯經(jīng)史的新紀(jì)元，同時他還積極講經(jīng)弘法，熱心佛教教育，門下人才輩出。玄奘的譯經(jīng)傳教，使長安成為當(dāng)時世界佛教的中心，日本和韓國的僧侶也紛紛投到玄奘門下，再把中國佛教傳到各國。玄奘是中國佛教史上的一代偉人，他被稱為“中國佛學(xué)界第一人”，實在當(dāng)之無愧！玄奘不愧為溝通中印文化的導(dǎo)師。