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學習導入安徒生童話中的人物形形色色，讓人愛憐的賣火柴的小女孩兒，有令人敬佩的丑小鴨，又使人發(fā)笑的皇帝……今天，我們從《堅定地錫兵》中看到一位怎樣的人物呢？ 描繪了一個善良 勇敢 盡職盡責的錫兵形象。 　 丹麥19世紀童話作家1805年4月2日生于丹麥菲英 島歐登塞的貧民區(qū)。世界文學童話創(chuàng)始人。早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響，他自幼酷愛文學，并對舞臺發(fā)生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進斯拉格爾塞文法學校和赫爾辛歐學校免費就讀。歷時5年。1828年，升入哥爾本根大學。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼�！逗５呐畠骸贰ⅰ冻笮▲啞�、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《野天鵝》、《皇帝的新裝》為代表。 讀一讀鑄殿 緞渦 狹 全文分為三部分：第一部分 第 1—4 自然段 第二部分 第5—13自然段 第三部分 第 14 自然段第一部分 第1——4自然段第二部分 第5——13自然段寫錫兵被風刮到樓下后，經(jīng)歷了一番旅行，最終又回到小男孩兒家中。在旅行中給他一直念念不忘回去保護需要他保護的人。 第三部分 第14自然段寫錫兵又回到以前的房間，依然緊握長槍，保護著他要保護的人。想一想：結(jié)合課文內(nèi)容說說錫兵的“堅定”都表現(xiàn)在哪些地方？ ★從他的堅定中，我們看到一種怎樣的品質(zhì)。 詞語解釋：鑄成：把金屬加熱溶化后倒入砂型或模子里，冷卻 后凝固成器物。點綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。弱不禁（jīn)風：形容身體虛弱，連風吹都誠實不 住。倒栽蔥：摔倒時頭先著地。湍急：水勢急。駭人：使人非常吃驚害怕。交流討論：讀了這篇童話，你有什么想法？ 大家交流交流。1G6紅軟基地

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