這是一個(gè)關(guān)于皮巧根橋公開(kāi)課教案PPT，主要是自由朗讀課文，思考皮巧根為什么要架橋？自由閱讀9—13自然段，他是怎樣架橋？在書上畫一畫過(guò)橋的句子！自由讀14—15自然段，后來(lái)有了新橋，人們?yōu)槭裁催�是喜歡叫新橋?yàn)椤捌で筛鶚颉?你認(rèn)為皮巧根是個(gè)怎么樣的人？他架起了一座怎樣的橋？文章最后一段哪一句可以看出皮巧根值得人們敬仰？完成課后的練習(xí)，歡迎點(diǎn)擊下載皮巧根橋公開(kāi)課教案PPT哦。作業(yè):1、把這個(gè)故事講給你的親人和朋友。2、課后閱讀本文作者的小說(shuō)《大灰狼的故事》、《駝背熊》等。

皮巧根橋公開(kāi)課教案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

我在橋頭： 陡峭 水流湍急 朽爛 陡峭:指山勢(shì)高而陡峻，比喻不平坦.本課指河岸坡度很大，直上直下. 朽爛 :腐爛，腐朽。 不聲不響：沒(méi)有一點(diǎn)聲音 ，指做事謹(jǐn)慎 不張揚(yáng)，或默默無(wú)聞，不為 別人知道。水流湍急：江河水的流速急，勢(shì)頭 猛。不約而同：事先沒(méi)有約定而彼此的 看法或行動(dòng)完全一致。 快速瀏覽課文，想想課文寫了一件什么事？ 自由朗讀，我們來(lái)過(guò)橋。（小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、討論交流） a、皮巧根為什么要架橋？ 自由朗讀，我們來(lái)過(guò)橋。（小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、討論交流） b、自由閱讀9—13自然段，他是怎樣架橋？在書上畫一畫過(guò)橋的句子！ 自由朗讀，我們來(lái)過(guò)橋。（小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、討論交流） c、想一想，在架橋的過(guò)程中他還會(huì)遇到什么的困難？ 思考？ 自由讀14—15自然段，后來(lái)有了新橋，人們?yōu)槭裁催�是喜歡叫新橋?yàn)?ldquo;皮巧根橋”? 你認(rèn)為皮巧根是個(gè)怎么樣的人？他架起了一座怎樣的橋？ 文章最后一段哪一句可以看出皮巧根值得人們敬仰？ 伏筆的作用： 使文章流暢、嚴(yán)謹(jǐn)，有利于烘托主題。伏筆的用法： 一般放在篇首或篇中，通過(guò)環(huán)境、語(yǔ)言、心理活動(dòng)來(lái)進(jìn)行描寫。 我在橋尾也思考： 1、學(xué)完課文你有什么樣的感想？ 2、你身邊有這樣的人和事嗎？把這些類事跡和同學(xué)分享。同時(shí)也可以從一些歷史故事中尋找這類足跡！xHk紅軟基地

皮巧根橋ppt：這是皮巧根橋ppt，包括了朗讀課文，思考，皮巧根是個(gè)怎樣的孩子？人們不約而同地管這座橋叫“皮巧根橋”，可人們還是喜歡叫它的老名字——“皮巧根橋”，并且誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)，這座橋還可以叫另外的什么名字等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《皮巧根橋》課文教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《皮巧根橋》課文教學(xué)PPT，主要是讀一讀，改一改，把下面的每組三句話合成一句話。比一比，組成詞語(yǔ)。請(qǐng)你在括號(hào)里填入合適的量詞。選字填空等等，歡迎點(diǎn)擊下載《皮巧根橋》課文教學(xué)PPT哦。上學(xué)路上，同學(xué)們愛(ài)講一些英雄故事。皮（pí）巧（qiǎo）根（ɡēn）總是不聲不響地聽(tīng)著，他是個(gè)言語(yǔ)不多的孩子。

《皮巧根橋》語(yǔ)文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《皮巧根橋》語(yǔ)文教案PPT，主要是1、要求：畫出本課要求認(rèn)識(shí)的生字，注意讀準(zhǔn)字音。2、思考：皮巧根是個(gè)怎樣的孩子？皮巧根是怎樣架橋的？為什么人們有了新橋，還是那樣喜歡叫“皮巧根橋” ？歡迎點(diǎn)擊下載《皮巧根橋》語(yǔ)文教案PPT哦。像所有同學(xué)一樣，皮巧根也喜歡跳過(guò)急水河，抄近路上學(xué)。這是一條小河，兩岸陡（dǒu）峭，要跳過(guò)去很不容易。去年有一個(gè)男孩，沒(méi)能跳到河對(duì)岸，撲通一下掉進(jìn)了河里。有兩個(gè)小姑娘踩（cǎi）著剛結(jié)的冰過(guò)河，也落到了刺（cì）骨的河水里。大人們都不許孩子抄近路上學(xué)了，但誰(shuí)愿意去走遠(yuǎn)路呢！