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授課教師：王立敏金太陽教學(xué)資源 res.kingsunsoft.com 生詞學(xué)習(xí)不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。混凝土：一種建筑材料，用水泥、沙、石子和水按比例拌和成的，具有耐壓、耐火、可塑性性能。陡峭：本課指河岸坡度很大，直上直下。 整體感悟 課文記敘了皮巧根在爺爺?shù)膸椭�下，砍倒一棵大柳樹，在一條小河上造起一座木橋的事，表現(xiàn)了一個孩子雖然力量有限，卻用愛心為人們架設(shè)起一座安全方便的橋，受到人們的愛戴和敬仰。 皮巧根橋 架橋的原因：小河兩岸陡峭（dǒuqiào），水流湍（tuān）急，要跳過去很不容易。 架橋的經(jīng)過：磨斧——砍樹——把大樹架在河——砍光柳枝 可是，皮巧根沒有談?wù)撨@些。他是個不聲不響的孩子。 “不聲不響”指不出聲響，表明皮巧根是個不愿意顯示自己的孩子。 人們不約而同地管這座橋叫“皮巧根橋”。……可這座橋還叫“皮巧根橋”……可人們還是喜歡叫它的老名字——“皮巧根橋”…… 表明皮巧根用愛心為人們架設(shè)起一座安全方便的橋，受到人們的愛戴和敬仰。 關(guān)鍵段篇 第六、七、八自然段說明抄近路跳過急水河去上學(xué)確實危險，所以大人們都不允許孩子們抄近路上學(xué)了。這里多么需要一座過河的橋呀，為下面皮巧根造橋埋下了伏筆。 文章結(jié)構(gòu)簡單，語言樸實，字里行間蘊含著真誠的“愛心”。皮巧根對人們的愛心和人們對皮巧根的愛心交織在一起，相互輝映，真實親切，感人至深。 1.人們?yōu)槭裁窗押髞硇藿ǖ臉蛉苑Q做皮巧根橋？ 2.學(xué)了這篇課文使我們明白了什么？ 3.你有何感受？在你的周圍有沒有像皮巧根這樣的人？ 練習(xí) 1.填空 1）皮巧根想在水小河上（ ）一座橋。（搭 塔）（2）橋兩邊有漂亮的鐵（ ）桿。 （欄 攔 ） 2.把兩個句子合并成一句話。（1）小象伸直鼻子。小象沖著滿是污泥的車身噴起了水。 （2）鄰居們看到了這一家的變化。鄰居們也開始粉刷房子。H2T紅軟基地

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