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學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）會(huì)讀會(huì)寫生字詞，理解“咆哮 收繳 銷毀 水泄不通 囂張 欺侮 應(yīng)邀 震驚中外”等詞語的意思。（3）在熟讀課文的基礎(chǔ)上，理解文章的主要內(nèi)容。 自學(xué)指導(dǎo): （1）把課文讀2遍，做到正確流利。沒達(dá)到要求再讀1遍。 （2）自學(xué)生字，能蓋住拼音讀出來，能說出本課中的由生字組成的詞語。 （3）在習(xí)字冊上把書后第三題中的詞語抄寫一遍，邊抄邊記，準(zhǔn)備默寫。 （4）讀一讀“咆哮 收繳 銷毀 水泄不通 囂張 欺侮 應(yīng)邀 震驚中外”等詞所在的句子，想想它們的意思。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 3、熟讀課文，理清文章的思路，了解文章的主要內(nèi)容。 4、知道虎門銷煙是中國歷史上的偉大壯舉。 1、前來觀看的人多而廣 2、儀式隆重 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神和拒絕毒品的意識。 以“我站在林則徐塑像前”為題，寫一段話。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 1、認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神和拒絕毒品的意識。 2、讀第六自然段，結(jié)合所查資料，思考：當(dāng)年的鴉片給中國人民帶來了什么樣的災(zāi)難？林則徐虎門銷煙有什么意義呢？ 3、讀了課文，你有什么話想對林則徐說？ 1839年6月3日，是中國歷史 上值得紀(jì)念的日子。 作業(yè)設(shè)計(jì)： A類： 1、復(fù)述課文。 2、以“我站在林則徐塑像前”為題，寫一段話。 B類：搜集一些資料，搞一次禁毒宣傳。cul紅軟基地

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