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刻舟求劍文言文PPT幻燈片下載

素材大。
658.00 KB
素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-08-08
素材編號:
96648
素材類別:
語文課件

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刻舟求劍文言文PPT幻燈片 刻舟求劍文言文PPT幻燈片

這是一個關(guān)于刻舟求劍文言文PPT幻燈片,主要是了解文學常識,關(guān)于呂不韋,關(guān)于《呂氏春秋》。自由朗讀,讀準字音。齊讀課文,注意節(jié)奏和語氣。注意注釋的內(nèi)容,翻譯全文,了解這首寓言告訴我們什么道理等,刻舟求劍,比喻人的眼光未必與客觀世界的發(fā)展變化同步,也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通。是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言,說有個楚國人,坐船渡河時不慎把劍掉入河中,他在船上用刀刻下記號,說:“這是我的劍掉下去的地方,一會兒到岸的時候我就在這跳下去找劍!碑敶O聲r,他沿著記號跳入河中找劍,遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變,若不知改革,就無法治國,后指不會靈活變通之人,歡迎點擊下載刻舟求劍文言文PPT幻燈片哦。

刻舟求劍文言文PPT幻燈片是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

知識回顧JB0紅軟基地
《鄭人買履》選自              。JB0紅軟基地
作者         (人名),        (時期)哲學家,         家的主要代表人物。JB0紅軟基地
《鄭人買履》故事寓意:JB0紅軟基地
說明做事迷信教條而不顧客觀實際,是不會成功的。JB0紅軟基地
       我們做事要從實際情況出發(fā),靈活變通,大膽嘗試。JB0紅軟基地
文學常識JB0紅軟基地
《刻舟求劍》選自              。JB0紅軟基地
《呂氏春秋》亦稱      ,是       (時期)秦相        (人名)組織編寫的論文集JB0紅軟基地
關(guān)于呂不韋JB0紅軟基地
       呂不韋,戰(zhàn)國末年政治家。原為大商人,在趙國都城邯鄲遇見做人質(zhì)的秦公子異人,認為奇貨可居,入秦為之游說,使之歸國繼位,即秦始皇的父親莊襄王。呂不韋被任為相國,封文信侯。秦王嬴政年幼即位,尊呂不韋為仲父。呂不韋執(zhí)政時,門下有賓客三千,后因罪被免職,在遷往蜀郡途中自殺。JB0紅軟基地
關(guān)于《呂氏春秋》JB0紅軟基地
   《呂氏春秋》亦稱《呂覽》,是呂不韋組織門客編寫的論文集,是雜家的代表作。此書語言精練,《史記 呂不韋列傳》說,書寫成“布咸陽市門,懸千金其上,延諸侯游士賓客能增損一字者,予千金。”所以后人用一字千金來形容文辭高妙,不可更改。JB0紅軟基地
自由朗讀,讀準字音。JB0紅軟基地
涉( )江JB0紅軟基地
墜( )于水JB0紅軟基地
遽( )契( )其舟JB0紅軟基地
自由朗讀,讀準字音。JB0紅軟基地
涉(shè )江JB0紅軟基地
墜(zhuì )于水JB0紅軟基地
遽(jù )契(qì )其舟JB0紅軟基地
齊讀課文,注意節(jié)奏和語氣。JB0紅軟基地
       注意語速、節(jié)奏和語氣。JB0紅軟基地
    “是吾劍之所從墜”這句話應讀出那個掉劍人不慌不忙,十分自信的語氣。JB0紅軟基地
對照注釋,自譯課文。(五分鐘)JB0紅軟基地
獨立嘗試,不要討論。JB0紅軟基地
除書下注釋,不得借助其它資料。JB0紅軟基地
小組合作,釋疑互譯。(五分鐘)JB0紅軟基地
 一、將自己翻譯過程中的疑問提出,在小組內(nèi)討論。JB0紅軟基地
 二、指名一人翻譯, 其他人補充,尤其注意紅字翻譯到位。   JB0紅軟基地
      楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎?JB0紅軟基地
成果展示之一:實詞和虛詞 楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。JB0紅軟基地
涉:渡(水)JB0紅軟基地
其:他的JB0紅軟基地
自:從JB0紅軟基地
墜:掉、落JB0紅軟基地
于:到JB0紅軟基地
遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”JB0紅軟基地
遽:立即、急忙。JB0紅軟基地
契:雕刻。JB0紅軟基地
其:那,那個。JB0紅軟基地
是:指示代詞,這兒。JB0紅軟基地
所從墜:(劍)掉下去的地方。JB0紅軟基地
舟止,從其所契者入水求之。 JB0紅軟基地
止:停止。JB0紅軟基地
其:他。JB0紅軟基地
所契者:指船上刻記號的地方。JB0紅軟基地
求:找。(古人說“求”不說“找”)JB0紅軟基地
之:指劍。JB0紅軟基地
舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎?JB0紅軟基地
行:走。JB0紅軟基地
若:像。JB0紅軟基地
此:這樣。JB0紅軟基地
惑:糊涂。JB0紅軟基地
不亦……乎:固定句式,表示委婉的反問語氣。JB0紅軟基地
成果展示之二:句子翻譯 楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。 JB0紅軟基地
    有個楚國人渡江,他的劍從船中掉到水里。JB0紅軟基地
遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。” JB0紅軟基地
    他急忙在船邊上刻下記號,說:“這兒是我的劍掉下去的地方。”JB0紅軟基地
舟止,從其所契者入水求之。JB0紅軟基地
船停了,從他刻記號的地方下水找劍。JB0紅軟基地
舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎?JB0紅軟基地
       船已經(jīng)前進了,但是劍(落在江底)不會隨船前進,像這樣找劍,不是很糊涂嗎?JB0紅軟基地
思考理解JB0紅軟基地
       楚人會找到他的劍嗎?JB0紅軟基地
       為什么找不到,文中那句話告訴了我們原因?JB0紅軟基地
       舟已行矣,而劍不行。JB0紅軟基地
文中哪句話表達了作者對這件事的看法?JB0紅軟基地
       舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎?JB0紅軟基地
        “不亦惑乎”,“惑”是迷惑、糊涂的意思,為什么說楚人的行為是糊涂的呢?JB0紅軟基地
你覺得楚人是怎樣的人?JB0紅軟基地
       因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通,不懂得根據(jù)實際情況采取靈活對策的蠢人。JB0紅軟基地
       這則寓言故事告訴我們一個怎樣的道理?JB0紅軟基地
       我們做事要從實際情況出發(fā),根據(jù)不同的情況,采取靈活的對策。JB0紅軟基地
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刻舟求劍ppt的素材圖片:這是刻舟求劍ppt的素材圖片,包括了聽錄音的時候輕聲地跟讀,注意故事中人物的語氣,標好段落,有個人坐船過江,我會讀等內(nèi)容,歡迎點擊下載。

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《刻舟求劍》語文教案PPT:這是一個關(guān)于《刻舟求劍》語文教案PPT,1:默讀課文,邊讀邊想,每一段講了什么?2:主要人物是誰?每個人物的表現(xiàn)用不同的符號畫出來,注意抓住他們的動作,語言,神態(tài)來談。3:小組合作,注意分工要合理。歡迎點擊下載《刻舟求劍》語文教案PPT。借助一個小故事來說明一個深刻道理的一種文章。

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