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“我”說(shuō)起花園的昆蟲，仿佛一個(gè)孩子在掰著手指頭，給你顯示她的富有，那極滿足和得意的神態(tài)躍然紙上。當(dāng)然，擁有這樣的花園，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)是值得炫耀的，因?yàn)檫@是多么富有童話般色彩的一切�。∮绕渲档靡惶岬氖�，作者寫小昆蟲，不僅著眼于它們的色彩──“白、黃、紅、金、綠”一應(yīng)俱全，還對(duì)蜜蜂的樣子和姿態(tài)，進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，豐富的色彩感和形象感，讓你的眼前一下子就明亮絢麗起來(lái)。pTB紅軟基地
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1. 課文中的哪些情景，讓“我”對(duì)童年生活久久不能忘懷呢？pTB紅軟基地
2.說(shuō)說(shuō)“我”在園子里的心情是怎樣的？你是從哪兒體會(huì)到的？用“          ”畫出相關(guān)句子。pTB紅軟基地
3.在不懂的地方打上”?”pTB紅軟基地
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在祖父的園子里玩耍的情景： pTB紅軟基地
1 觀賞小昆蟲，大榆樹2 跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地3 誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除 pTB紅軟基地
4 摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱 pTB紅軟基地
5用瓢舀水往天空揚(yáng) pTB紅軟基地
6 沐浴陽(yáng)光，感受花、鳥、果、蟲的自由7 用草帽遮臉?biāo)�覺(jué)pTB紅軟基地
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