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- 素材大小:
- 2.77 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-08-11
- 素材編號:
- 98543
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于一面五星紅旗課文PPT課件,主要是初讀課文,掌握生字、新詞,想一想:你讀懂了什么?借助字典學習理解生字新詞。完成課后的思考練習題,中華人民共和國國旗是五星紅旗,旗面為紅色,長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆,四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面,并各有一個角尖正對大星的中心點。中華人民共和國國旗的設(shè)計者是曾聯(lián)松,是一名來自浙江瑞安的普通公民。隨著中國共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭中取得勝利,新政治協(xié)商會議籌備會在1949年7月發(fā)出了征集國旗圖案的通告,曾聯(lián)松設(shè)計并提交了他的國旗樣稿。在2992幅(一說為3012幅)應(yīng)征國旗圖案中,曾聯(lián)松的設(shè)計被選入38幅候選草圖。經(jīng)過多次討論和少量修改,他的設(shè)計被選為了新政權(quán)的國旗,歡迎點擊下載一面五星紅旗課文PPT課件哦。
一面五星紅旗課文PPT課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
我們每個星期一也要參加莊嚴的升旗儀式,當時你的心晴如何?
激動,為自己是中國人而驕傲。
不管五星紅旗在哪,它仍然那么鮮艷,仍然顯示中國人的精神。課文圍繞一面五星紅旗寫了一件什么事呢?
二、初讀課文,掌握生字、新詞
我會寫
zhǎi bó duàn qī dǎn shù
變窄 脖子 一段 漆黑 壯膽 豎起
zōng zhèn tān bí yóu
無影無蹤 小鎮(zhèn) 一攤 鼻子 猶豫
huàn shuāi nài níng mǔ
換面包 摔倒 無奈 凝視 大拇指
多音字
假jià(假日)jiǎ(假山)
※漂piāo(漂流)(漂泊)piǎo(漂白)(漂洗)
Piào(漂亮)
系xì(關(guān)系)jì(系扣)
處chǔ(處境)chù(處所)
背bēi(背包)bèi(背影)
轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)zhuàn(轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去)
詞語解釋
漂流:飄在水面隨水浮動。
漆黑:非常黑;很暗。近義詞:烏黑
無影無蹤:一點影子、一點蹤跡也沒有了。形容消失得干干凈凈。
荒無人煙:十分荒涼,沒有人家。
處境:所處的境地(多指不利的情況下)。
猶豫:拿不定主意。
※凝視:聚精會神地看。表示看的詞語:仰望、仰視、眺望、巡視、環(huán)視、張望、打量、注視、凝望、怒視、瀏覽
※趔趔趄趄:身體歪斜,腳步不穩(wěn)。AABB式詞語:馬馬虎虎、拉拉扯扯、零零星星、順順當當、郁郁蔥蔥。
近、反義詞
1、近義詞
方便—便利 鮮艷—艷麗 猶豫—遲疑
凝視—注視 荒無人煙—不毛之地
無影無蹤—蕩然無存
2、反義詞
精致—粗糙 猶豫—果斷 漆黑—明亮
美麗—丑陋
詞語擴展
1、詞語搭配
鮮艷的(五星紅旗)(色彩)(紅領(lǐng)巾)(花朵)
2、無~無~成語:無影無蹤 無邊無際
無窮無盡 無緣無故
3、同音字
精致 精制
同:都有制造精密細致的意思。
異:精致,指精巧細致。例句:這件首飾多么精致!
精制:指在粗制品上加工;精工制造。例句:這件工藝品有幾位老師傅純手工精制而成。
2.這件事作者按照怎樣的順序記敘的,可分為幾部分?
第一部分(1—3):寫“我”在一次漂流旅行中失事,處境非常艱難。
第二部分(4—10):寫“我”與面包店老板打交道的過程,“我”斷然拒絕了他提出的用食物換國旗的要求。
第三部分(11—12):寫“我”的行為感動了老板,他給予“我”無私的幫助。
3.五星紅旗我們天天都能看見它,你對國旗的來歷應(yīng)該比較清楚,誰能準確介紹一下我們的五星紅旗?
我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國國旗是五星紅旗。”國旗的顏色是紅色,象
征革命。旗面左上方綴著五顆黃色五角星,一星較大,四星較小,五顆五角星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的各族人民大團結(jié)和人民對黨的衷心擁護。
4.閱讀課后“資料袋”中有關(guān)五星紅旗如何誕生的內(nèi)容。
5.同學們,一面五星紅旗意味著什么?大家談?wù)勛约旱目捶ā?span style="display:none">xCb紅軟基地
(意味著我是中國人;它是國家的標志、象征……)
面對五星紅旗,我們感受到它代表著我們偉大祖國的主權(quán)和尊嚴,油然而生出一種感慨,一種自豪與驕傲。
一、復習
回憶課文從哪三方面敘述事件的經(jīng)過的?
二、理解課文內(nèi)容,體會人物的不同情感變化
1.自由朗讀第1至第3自然段,思考:在漂流失事后,“我”的處境怎么樣?從什么地方可以看出來?
(1)“被一塊……撞傷了好幾處”,(說明他深受重傷。)
(2)“筏子和背包都無影無蹤”,(說明他的漂流工具和旅行用的行李都沒有了,物質(zhì)條件不具備。)
(3)“我迷路……轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”(說明他失去方向感,而且沒有物質(zhì)條件,可以想象出他當時的困境。
這些句子都說明“我”當時處境極度困難,沒有工具,沒有食物,沒有方向感,急需幫助。
(4)此時此刻,他多想————!
(有張床休息,有些食物來補充體力,有個指南針確定自己的方位……)
(5)這時他留有一件東西,為什么留有這件東西呢?(對國旗的熱愛與尊重)
2.朗讀第2至4自然段,思考:
(1)提示:
①“我的困境有了什么轉(zhuǎn)機?我如何做的?(提示:第三天、面包房、大衣、五星紅旗)
②面包店老板的態(tài)度有什么變化?從哪兒開始轉(zhuǎn)變的?
討論:
(提示:①變化:無奈—驚奇—豎起大拇指②老板看到“我”的表現(xiàn),體會“我”的表現(xiàn)反映了什么,是什么打動了老板的心?)
變化的原因:因為老板看到“我”這么珍愛五星紅旗,這么熱愛自己的祖國,哪怕自己餓昏,也要維護國旗的尊嚴,所以他內(nèi)心對“我”產(chǎn)生無限的崇敬之情,態(tài)度也發(fā)生了很大變化。
3.課文是怎樣表現(xiàn)“我”的愛國情感的。
(課文沒有直接寫“我”說了什么話,也沒有直接寫“我”的心理活動。在與面包店老板交流的過程中,更多的是通過“我”的表情和動作變化來表達情感的。
4.找出描寫“我”的表情和動作變化的詞語和句子,體會作者的內(nèi)心情感。
(提示:“猶豫、展開、凝視、搖搖頭、向外走去”等詞語,有一種此時無聲勝有聲的 感覺,這些動作實際上更加表現(xiàn)了“我”的愛國情感)
三、總結(jié)中心,指導學法
中心:本文通過“我”維護國旗的描寫,讓我們在感動于作者濃濃的愛國情懷的同時,明白了一個深刻的道理:任何情況下都要維護國旗、國家的尊嚴,只有這樣,才能得到別人的尊重。
本文寫作上的特點:通過人物的動作來表現(xiàn)人物的心理活動。
作業(yè)
1.“我”為什么不接受老板的條件?
(“我”是一個具有愛國精神、 民族尊嚴的人。在饑餓與尊嚴面前,“我”選擇了尊嚴,因為國旗代表著一個國家、一個民族,它是不能與食物進行交換的。所以“我”拒絕了老板的條件。)
2.做練習冊47——48頁
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