這是一個關(guān)于小鹿的玫瑰花教學(xué)PPT模板，認(rèn)識8個生字，會寫12個生字，分角色讀 課文，理解小鹿的玫瑰為什么沒有白栽，思考課后的問答題，《小鹿的玫瑰花》是人教版小學(xué)語文二年級下冊第一單元第4課的課文，這篇課文是一篇能夠引起學(xué)生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天，小鹿栽了一叢玫瑰。從"他常常去松土、澆水"中的"常常"，我們可以體會到小鹿很愛玫瑰，他種玫瑰很用心，很辛苦。從他和弟弟一起數(shù)花骨朵兒，我們知道小鹿十分盼望見到玫瑰開花。然而，當(dāng)玫瑰快要開花的時候，小鹿因跌傷了腳不能走動而沒看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜，聽了黃鶯和微風(fēng)對玫瑰花的贊美后，高興地說"看來，你的玫瑰沒有白栽"。結(jié)尾的這句話，一定會引發(fā)學(xué)生許多思考，歡迎點(diǎn)擊下載小鹿的玫瑰花教學(xué)PPT模板哦。

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         種了          ，可是                       等到                    的時候，小鹿              ，不過許多動物         ，所以小鹿弟弟對小鹿說：“           。”9IQ紅軟基地
過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個，他們高興極了。9IQ紅軟基地
鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花也沒看著。”9IQ紅軟基地
“白栽”是什么意思？9IQ紅軟基地
鹿弟弟為什么說小鹿的玫瑰白栽了呢？9IQ紅軟基地
你覺得還有誰可能見過小鹿栽的玫瑰？9IQ紅軟基地
仿照黃鶯和微風(fēng)的話說一說9IQ紅軟基地
小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我！”9IQ紅軟基地
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