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- 素材大。
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- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-08-30
- 素材編號:
- 137291
- 素材類別:
- 語文課件
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素材預覽
這是一個關于落花生課件PPT,主要是一.自由讀課文,讀準字音,把句子讀通順,標出自然段序號。二. 再讀課文,看看課文圍繞落花生講了幾件事,然后完成這個填空:(按課文順序填空),許地山,名贊堃,字地山,筆名落華生、落花生(古時“華”同“花”,所以也叫落花生)。籍貫廣東揭陽,生于臺灣一個愛國志士家庭。1917年考入燕京大學文學院,1920年畢業(yè)并留校任教。期間與瞿秋白、鄭振鐸等人聯(lián)合主辦《新社會》旬刊,積極宣傳革命!拔濉に摹鼻昂髲氖挛膶W活動,后轉入英國牛津大學曼斯菲爾學院研究宗教學、印度哲學、梵文等。1935年應聘為香港大學文學院主任教授,遂舉家遷往香港。在港期間曾兼任香港中英文化協(xié)會主席。一生著作頗多,有《空山靈雨》、《綴網(wǎng)勞蛛》等,歡迎點擊下載落花生課件PPT哦。
落花生課件PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
猜謎語
青藤藤,開黃花,地上開花不結果,地上結果不開花。
(打一植物)
謎底:花生
走進作者
自讀要求
一.自由讀課文,讀準字音,把句子讀通順,標出自然段序號。
二. 再讀課文,看看課文圍繞落花生講了幾件事,然后完成這個填空:(按課文順序填空)
(種花生) (收花生) (嘗花生)
(議花生)
讀文理解
1.各自輕聲讀第一段,思考:這一段先寫了什么?再寫什么?
2.課文中哪些詞語寫種花生的經過?這些詞語能顛倒嗎?為什么?
讀文理解
3.“居然”寫出了什么?在這里起什么作用?
“居然”寫出了種花生的結果,也寫出了獲得收獲時大家出乎意料地高興的心情。 用“居然”一詞強調了大家那種驚喜的心情。
填一填
回答問題
“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”
1、什么叫有用?
2、對誰有用?
3、 “體面”是什么意思?
4、“講體面”是什么意思?
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。
(升華主題)
人教版落花生ppt課件:這是人教版落花生ppt課件,包括了為什么叫“落花生”呢?作者簡介,詞語學習,這些好處中哪一個好處最可貴?是誰說的?具有花生品格的人,給課文劃分段落,概括段落大意等內容,歡迎點擊下載。
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