這是一個(gè)關(guān)于歌曲友誼的回聲ppt，主要介紹了51 32 | 1- | 51 54 | 3- |靜靜湖水 邊 , 靜靜山谷中， 靜靜大海 邊,　靜靜沙灘上 ,23 43| 2. 6 | 54 31 | 2- |向著大森林，向著高山嶺。向著天的那一邊,向著海的那一岸等等內(nèi)容。音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態(tài)音樂、現(xiàn)代音樂（包括流行音樂）等。在藝術(shù)類型中，音樂是比較抽象的藝術(shù)，音樂從歷史發(fā)展上可分為東方音樂和西方音樂。東方以中國漢族音樂為首的中國古代理論基礎(chǔ)是五聲音階，即宮、商、角、徵、羽，西方是以七聲音階為主。音樂讓人賞心悅目，并為大家?guī)�來聽覺的享受。音樂能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹立崇高的理想。我們通過音樂來抒發(fā)我們的情感，使我們的很多情緒得到釋放，歡迎點(diǎn)擊下載歌曲友誼的回聲ppt哦。

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友誼的回聲課件PPT模板：這是一個(gè)關(guān)于友誼的回聲課件PPT模板，主要介紹了1、在音樂實(shí)踐中掌握力度記號(hào)“f、p”，并準(zhǔn)確的運(yùn)用在歌曲中。2、準(zhǔn)確掌握八分休止符在強(qiáng)拍強(qiáng)位上休止的節(jié)奏，體會(huì)它在音樂中的作用，并能夠在歌曲中準(zhǔn)確表現(xiàn)出來等等內(nèi)容。三、聆聽學(xué)唱，表現(xiàn)歌曲1、學(xué)生聽唱用手勢感受出前8小節(jié)的旋律走向，體會(huì)出高低起伏的山巒形象。2、學(xué)生讀9-12小節(jié)的節(jié)奏,同時(shí)感受旋律上行的特點(diǎn)，體會(huì)出孩子們在登上山峰的喜悅之情。3、再學(xué)唱第13-16小節(jié)時(shí),指導(dǎo)學(xué)生用強(qiáng)弱不同的力度表現(xiàn)出回聲，演唱“噢”時(shí)注意保持口形。4、第19小節(jié)中出現(xiàn)了一個(gè)在強(qiáng)拍強(qiáng)位上休止的節(jié)奏ox xx，學(xué)生如果不能順利掌握時(shí)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作幫助感受節(jié)奏，同時(shí)用對(duì)比方法感受到這個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)出的神秘感，并能夠準(zhǔn)確演唱。5、學(xué)唱25-38小節(jié)時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生感受情緒的變化,音樂連貫、舒展，同時(shí)感受33和34小節(jié)旋律上行，表現(xiàn)出了孩子們發(fā)自內(nèi)心的呼喊，表達(dá)了對(duì)友誼的渴望與向往，歡迎點(diǎn)擊下載友誼的回聲課件PPT模板哦。

友誼的回聲課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于友誼的回聲課件PPT，主要介紹了通過ppt課件，在情境、游戲中，了解回聲，運(yùn)用力度記號(hào)“f”、“pp”。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受充滿著幻想與樂趣的回聲，體驗(yàn)歌曲表達(dá)的友誼的美好等等內(nèi)容。兒歌是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進(jìn)入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學(xué)會(huì)誦唱兒歌，并從中獲得審美感受。但兒歌的內(nèi)容往往十分淺顯，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或于簡單有趣的韻語中表明普通的事理。例如，圣野的兒歌《布娃娃》：“布娃娃/不聽話/喂她吃東西/不肯張嘴巴�！庇谔煺嬷蓺庵斜磉_(dá)了幼兒對(duì)周圍生活的模仿和思考。同時(shí)，孩子們在誦唱這首兒歌時(shí)馬上就會(huì)聯(lián)想到自己吃飯的情景，懂得應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，歡迎點(diǎn)擊下載友誼的回聲課件PPT哦。