這是一個關(guān)于回聲音樂教案PPT，主要介紹了歌唱涵蓋了一系列科學(xué)與藝術(shù)學(xué)科。聲樂、美學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)以及戲劇都與歌唱密切相關(guān)。歌唱既是身體與心靈協(xié)調(diào)運動的產(chǎn)物也是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)研究的結(jié)果等等內(nèi)容。古代的韓娥，她的歌聲能繞梁三日。歌唱家秦青，她的歌聲能使林木振搖，行云欲停。 第一單元： 學(xué)會歌唱 欣賞四首不同風(fēng)格形式的作品： 1.我愛你，中國（美聲獨唱）2.我的未來不是夢（通俗獨唱） 3.回聲（混聲無伴奏合唱） 4.把我的奶名兒叫（混聲合唱）什么是歌唱呢？歌唱屬于音樂表演藝術(shù)。它以科學(xué)的發(fā)聲方法為基礎(chǔ)。以動聽的歌聲塑造歌曲的藝術(shù)形象，表達(dá)其思想感情。欣賞《我愛你，中國》 這是電影《海外赤子》的插曲。作于1980年，歌曲以強(qiáng)烈的感情，淋漓盡致地抒發(fā)了對祖國的崇高之愛。音樂既有濃郁的民族色彩，又有鮮明的創(chuàng)作個性，是一首雅俗共賞的獨唱歌曲。歌曲是采用美聲唱法進(jìn)行演唱的。歌曲的結(jié)構(gòu)為不帶再現(xiàn)的三部曲式。 第一樂段是引子式的風(fēng)格，由兩個樂句組成，它既類似戲曲中的導(dǎo)板，又近乎民歌中的山歌，速度比較自由，音調(diào)高亢、明亮，旋律跌宕起伏。巧妙地 刻畫了意境，完整地呈示了主題，把人們引入百靈鳥俯瞰祖國大地引吭高歌的藝術(shù)境界，歡迎點擊下載回聲音樂教案PPT哦。

回聲音樂教案PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款音樂課件PPT類型的PowerPoint.

古代的韓娥，她的歌聲能繞梁三日。歌唱家秦青，她的歌聲能使林木振搖，行云欲停。 第一單元： 學(xué)會歌唱 欣賞四首不同風(fēng)格形式的作品： 1.我愛你，中國（美聲獨唱） 2.我的未來不是夢（通俗獨唱） 3.回聲（混聲無伴奏合唱） 4.把我的奶名兒叫（混聲合唱）什么是歌唱呢？歌唱屬于音樂表演藝術(shù)。它以科學(xué)的發(fā)聲方法為基礎(chǔ)。以動聽的歌聲塑造歌曲的藝術(shù)形象，表達(dá)其思想感情。欣賞《我愛你，中國》 這是電影《海外赤子》的插曲。作于1980年，歌曲以強(qiáng)烈的感情，淋漓盡致地抒發(fā)了對祖國的崇高之愛。音樂既有濃郁的民族色彩，又有鮮明的創(chuàng)作個性，是一首雅俗共賞的獨唱歌曲。歌曲是采用美聲唱法進(jìn)行演唱的。歌曲的結(jié)構(gòu)為不帶再現(xiàn)的三部曲式。 第一樂段是引子式的風(fēng)格，由兩個樂句組成，它既類似戲曲中的導(dǎo)板，又近乎民歌中的山歌，速度比較自由，音調(diào)高亢、明亮，旋律跌宕起伏。巧妙地 刻畫了意境，完整地呈示了主題，把人們引入百靈鳥俯瞰祖國大地引吭高歌的藝術(shù)境界。 中間樂段是歌曲的主體，開始部分，旋律線的起伏相對第一樂段來說較為平穩(wěn)，表現(xiàn)出真切的深情，然后，有意識的加大旋律的起伏，抱起了感情的波瀾，展現(xiàn)了情緒的激動，鋪展出一幅祖國美好山河的宏偉畫卷。 第三樂段是帶有尾聲的結(jié)尾段落，旋律富于動力感。經(jīng)過兩襯詞“啊”的抒發(fā)，引向歌曲的高潮。最后在高音區(qū)上呼喚“我的母親，我的祖國”傾瀉出海外兒女一腔熾熱的軍方情感，從而完滿地結(jié)束全曲。歌唱者的感情、聲樂技巧，在這里也得到了充分的展示與發(fā)揮。 作者簡介：創(chuàng)作歌手張雨生，臺灣著名歌手，有臺灣“音樂魔術(shù)師”之稱。國立政治大學(xué)外交學(xué)系學(xué)士，于1989年畢業(yè)。籍貫為浙江省嘉興市，1966年6月7日生于澎湖縣，1997年11月12日逝世于臺北縣淡水鎮(zhèn)，時年31歲。9歲時隨家人遷往臺中縣豐原市定居，家中排行老大，下有二弟二妹。成名曲為《我的未來不是夢》。 歌詞：你是不是像我在太陽 下 低頭，流著汗默默辛苦的工作。你是不是像我就 算受了冷落，也不放棄自己想要的生活。你是不是像我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔。你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭。因為我不在乎別人怎么說，我從來沒 有忘記我對自己的承諾，對愛的執(zhí)著。我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。歌曲介紹： 這是 一首通俗歌曲，曲調(diào)采用二 段體結(jié)構(gòu)寫成。第一段是節(jié)奏平穩(wěn)而整齊的四句式樂段，后半拍起唱，與富于朗誦式的歌詞和緊湊的節(jié)奏型有機(jī) 地結(jié)合，使歌曲具有 口語化特征。反復(fù)時第四句是一個擴(kuò)充句式，在節(jié)奏上打破了前三樂句之間的平衡感，形成了一定的動力，在自由延長“sol”音上形成全曲 高潮。此后進(jìn)入樂曲 的第二段，其素材來源于第一段， 但起唱由弱拍改為強(qiáng)拍， 以形成對比，更突出了“我的未 來不 是夢”的主題。 思考：這首樂曲的演唱形式與前面我們所欣賞的兩首樂曲有什么不同？3z5紅軟基地

回聲課件ppt：這是回聲課件ppt，包括了初讀要求，回聲形成的原因，我來說一說，我會寫，小青蛙的話，大自然還有很多像回聲一樣的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

人教版語文二上回聲ppt：這是人教版語文二上回聲ppt，包括了自讀提示，這一句話把什么比作月亮，自讀課文4、5兩段,注意做到，青蛙媽媽說等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

船用回聲測深儀介紹PPT課件：這是一個關(guān)于船用回聲測深儀介紹PPT課件，包括了水聲基礎(chǔ)知識，回聲測深儀原理，回聲測深儀各部分組成，回聲測深儀誤差，船用計程儀的分類，電磁計程儀，多普勒計程儀，聲相關(guān)計程儀等內(nèi)容，第一節(jié) 水聲基礎(chǔ)知識一、聲波 4.聲波的分類：次聲波：聲源頻率低于20Hz；可聞聲波：聲源頻率介于20Hz20kHz；超聲波：聲源頻率高于20kHz。第一節(jié) 水聲基礎(chǔ)知識二、聲波在海水中傳播速度 聲速只取決于介質(zhì)的物理常數(shù)，而與介質(zhì)的振動頻率無關(guān)。第一節(jié) 水聲基礎(chǔ)知識二、聲波在海水中傳播速度 實際中，海水中的物理常數(shù)并不是常值，將隨溫度、含鹽量和靜壓力等因素變化而變化。其中，溫度的影響最為顯著。溫度、含鹽量和靜壓力等因素變化與聲速的關(guān)系如下表：第一節(jié) 水聲基礎(chǔ)知識 船用水聲儀器通常以1500m/s為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計聲速，歡迎點擊下載船用回聲測深儀介紹PPT課件哦。