這是一個(gè)關(guān)于初中語(yǔ)文觀滄海教案PPT，初步了解曹操，并會(huì)用客觀的方法評(píng)價(jià)歷史人物。整體把握全文，簡(jiǎn)介作者，課文的寫(xiě)作背景，整體把握全文，賞析句子的深刻含義，回答課后的練習(xí)題等內(nèi)容。 《觀滄海》是建安十二年（207）九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊(duì)勝利班師途中登臨碣石山時(shí)所作。這首四言詩(shī)借詩(shī)人登山望海所見(jiàn)到的自然景物，描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，既刻劃了高山大海的動(dòng)人形象，更表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神，是建安時(shí)代描寫(xiě)自然景物的名篇，也是我國(guó)古典寫(xiě)景詩(shī)中出現(xiàn)較早的名作之一。

初中語(yǔ)文觀滄海教案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

觀滄海 曹操 東臨/碣石，以觀/滄海。 水何/澹澹，山島/竦峙。 樹(shù)木/叢生，百草/豐茂。 秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。 日月/之行，若出/其中； 星漢/燦爛，若出/其里。 幸甚/至哉，歌以/詠志。DM8紅軟基地
疏通文意：DM8紅軟基地
請(qǐng)將詩(shī)中描寫(xiě)的畫(huà)面DM8紅軟基地
用自己語(yǔ)言描繪出來(lái)DM8紅軟基地
疏通文意： 請(qǐng)將詩(shī)中描寫(xiě)的畫(huà)面用自己語(yǔ)言描繪出來(lái)。 DM8紅軟基地
海水多么寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊。 DM8紅軟基地
碣石山上樹(shù)木叢生，各種草長(zhǎng)得很繁茂。 DM8紅軟基地
秋風(fēng)颯颯，海上涌起巨大的波濤。DM8紅軟基地
日月的運(yùn)行，好象是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。 DM8紅軟基地
銀河星光燦爛，好象是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。DM8紅軟基地
詩(shī)歌寫(xiě)了幾層意思？DM8紅軟基地
第一層（開(kāi)頭兩句）交代觀海地點(diǎn)。DM8紅軟基地
第二層（“水何澹澹”至“洪波涌起”）DM8紅軟基地
            描寫(xiě)海水和山島。（實(shí)景）DM8紅軟基地
第三層（最后四行）DM8紅軟基地
            借助奇特的想象來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。（虛景）DM8紅軟基地
最后兩句是附文，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)。DM8紅軟基地
《觀滄�！访鑼�(xiě)了哪些景物？DM8紅軟基地
體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的胸懷？DM8紅軟基地
合作探究 《觀滄�！访鑼�(xiě)了哪些景物？           體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的胸懷？DM8紅軟基地
描寫(xiě)了滄海、碣石、山島、樹(shù)木、百草、秋風(fēng)、洪波、日月、星漢等，體現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷。DM8紅軟基地
合作探究：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。” 心里的滄海只包含了日月星辰嗎？ 還包含了詩(shī)人怎樣的抱負(fù)和情懷？DM8紅軟基地
對(duì)勝利的希望DM8紅軟基地
建功立業(yè)的雄心壯志DM8紅軟基地
統(tǒng)一天下的抱負(fù)DM8紅軟基地

《觀滄�！方贪窹PT：這是一個(gè)關(guān)于《觀滄海》教案PPT，本詩(shī)借景抒情，詩(shī)人以洗練的筆法，神奇的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了詩(shī)人統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)�！队^滄�！肥遣懿俚拿�篇，是他北征烏桓時(shí)所作。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇，透過(guò)它，我們可以看到詩(shī)人自己的胸懷，歡迎點(diǎn)擊下載《觀滄海》教案PPT哦。

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