這是一個關(guān)于金蛇狂舞教案PPT課件，主要介紹了聶耳（1912-1935），原名聶守信，字子義（亦作紫藝），代表作品有：中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》、《賣報歌》、《金蛇狂舞》等等內(nèi)容。聆聽《金蛇狂舞》B段 1）表現(xiàn)什么場面？ 2）聽到什么樂器的聲音？聆聽《金蛇狂舞》Aˊ段表現(xiàn)什么場面？回憶下它與哪段相似？又有什么不同？ 與A段相似，不同的是速度越來越快，鑼鼓聲越來越密集，情緒越來越熱烈。表現(xiàn)的是快到終點，龍船沖刺的場面。 段落 演唱方式 表演方式 聲音配置 A 唱詞 拍打節(jié)奏 模仿劃船動作 呼喊“嗨喲” B 兩隊對唱 敲擊凳子 鼓和鈸 A’ 唱詞 模仿劃船動作 呼喊“嗨喲” 和 “加油” 小結(jié)第一段。樂曲一開始，就以明亮上揚的音調(diào)不斷地呈現(xiàn)出歡樂、昂揚、奔放的情緒，讓人耳目一新。 第二段。由兩小節(jié)打擊樂器音響引出的更加熱情昂揚而且流暢明快的旋律，令人感到充滿生機而富有生命之活力。第三段。作者巧妙地借鑒了民間鑼鼓點中“螺絲結(jié)頂”的結(jié)構(gòu)形式。上下句對答呼應(yīng)，句幅逐層減縮，速度逐漸加快，加之鑼、鼓、鈸、木魚等打擊樂器的節(jié)奏烘托，使情緒逐層高漲，直至歡騰紅火的頂點，生動地再現(xiàn)了民間喜慶時巨龍舞動、鑼鼓喧天的歡樂場面，洋溢出鮮明的民族性格特色和生活氣息。全曲以激越的鑼鼓伴奏，更渲染了熱烈歡騰、昂揚激奮的氣氛，歡迎點擊下載金蛇狂舞教案PPT課件哦。

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作者——聶耳聶耳（1912－1935），原名聶守信，字子義（亦作紫藝），代表作品有：中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》、《賣報歌》、《金蛇狂舞》聆聽民族器樂合奏《金蛇狂舞》思考問題： 1)在曲子里你聽到了什么聲音？讓你聯(lián)想到什么場面？ 2)請你用一種顏色來形容表現(xiàn)這首曲子的情緒 解釋曲名及分析音樂要素 1)金蛇——比喻龍舟； 2)狂舞——比喻龍舟爭先恐后的比賽面 3)速度——很快 4)快的速度表現(xiàn)一種什么氣氛——熱烈 5)樂曲中用什么樂器體現(xiàn)這種熱鬧的場面 ——大鼓和鈸。 用來鼓舞士氣統(tǒng)一劃船的節(jié)奏。 如果你是鼓手，你會敲擊怎樣的節(jié)奏為隊員加油鼓勁呢？ 1） 請學(xué)生創(chuàng)造鼓點節(jié)奏 2） 模仿鼓點節(jié)奏x x xx|ox x| （學(xué)生拍手、腿模仿并用握拳代表休止符） 聆聽《金蛇狂舞》A段這段音樂表現(xiàn)了什么場面？ “鼓聲敲起來拉！比賽開始了。一艘艘龍船駛像箭一樣沖了出去。” 聆聽《金蛇狂舞》B段 1）表現(xiàn)什么場面？ 2）聽到什么樂器的聲音？聆聽《金蛇狂舞》Aˊ段表現(xiàn)什么場面？回憶下它與哪段相似？又有什么不同？ 與A段相似，不同的是速度越來越快，鑼鼓聲越來越密集，情緒越來越熱烈。 表現(xiàn)的是快到終點，龍船沖刺的場面。 段落 演唱方式 表演方式 聲音配置 A 唱詞 拍打節(jié)奏 模仿劃船動作 呼喊“嗨喲” B 兩隊對唱 敲擊凳子 鼓和鈸 A’ 唱詞 模仿劃船動作 呼喊“嗨喲” 和 “加油” 小結(jié)第一段。樂曲一開始，就以明亮上揚的音調(diào)不斷地呈現(xiàn)出歡樂、昂揚、奔放的情緒，讓人耳目一新。 第二段。由兩小節(jié)打擊樂器音響引出的更加熱情昂揚而且流暢明快的旋律，令人感到充滿生機而富有生命之活力。 第三段。作者巧妙地借鑒了民間鑼鼓點中“螺絲結(jié)頂”的結(jié)構(gòu)形式。上下句對答呼應(yīng)，句幅逐層減縮，速度逐漸加快，加之鑼、鼓、鈸、木魚等打擊樂器的節(jié)奏烘托，使情緒逐層高漲，直至歡騰紅火的頂點，生動地再現(xiàn)了民間喜慶時巨龍舞動、鑼鼓喧天的歡樂場面，洋溢出鮮明的民族性格特色和生活氣息。全曲以激越的鑼鼓伴奏，更渲染了熱烈歡騰、昂揚激奮的氣氛。TL4紅軟基地

金蛇狂舞ppt：這是金蛇狂舞ppt，包括了作者——聶耳，聆聽民族器樂合奏《金蛇狂舞》，解釋曲名及分析音樂要素，想一想，聆聽《金蛇狂舞》A段，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

金蛇狂舞賞析PPT課件：這是一個關(guān)于金蛇狂舞賞析PPT課件，主要介紹了1.通過欣賞本課樂曲，使學(xué)生了解中國的民樂，知道“螺絲結(jié)頂”與“對答呼應(yīng)”等名族音樂表現(xiàn)手法。2.結(jié)合聶耳的生平介紹，在教師的引導(dǎo)下感知中國鑼鼓的熱烈氛圍，激發(fā)同學(xué)們熱愛民族音樂的情感等等內(nèi)容。本課選自九年義務(wù)教育（人教版）音樂課本。七年級上第二單元《龍的傳人》。本單元用富有象征意義的“龍”的形象貫穿始終，著重引導(dǎo)學(xué)生體驗音樂作品中的對中華民族偉大精神的熱愛和贊頌�！督鹕呖裎琛�1934年我國著名的人民音樂家聶耳根據(jù)民間樂曲整理改編的，旋律始終具有鮮明的節(jié)奏特點。該樂曲具有濃郁的民族風格，情緒歡騰激烈，表現(xiàn)出我國傳統(tǒng)節(jié)日中火熱歡騰的情景，也象征了中國人民對未來的信心與期望，歡迎點擊下載金蛇狂舞賞析PPT課件哦。

金蛇狂舞簡譜PPT課件：這是一個關(guān)于金蛇狂舞簡譜PPT課件，主要介紹了《金蛇狂舞》是一首民樂合奏曲。由我國著名音樂家聶耳創(chuàng)作。樂曲以活潑歡快的旋律和鏗鏘有力的節(jié)奏，表現(xiàn)出我國傳統(tǒng)節(jié)日中“舞龍”、“舞獅”、“劃龍舟”的熱鬧景象，具有濃郁的民族風格等等內(nèi)容。樂曲簡介《金蛇狂舞》是一首民樂合奏曲。由我國著名音樂家聶耳創(chuàng)作。樂曲以活潑歡快的旋律和鏗鏘有力的節(jié)奏，表現(xiàn)出我國傳統(tǒng)節(jié)日中“舞龍”、“舞獅”、“劃龍舟”的熱鬧景象，具有濃郁的民族風格。我國傳統(tǒng)民俗文化中具有風調(diào)雨順、安定祥和的寓意和象征。有助于更好的弘揚中國傳統(tǒng)民俗文化。聶耳原名聶守信，云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，會演奏多種民間樂器。創(chuàng)作了許多反映勞苦人民生活的歌曲：《賣報歌》、《大路歌》、《義勇軍進行曲》以及民樂合奏曲《金蛇狂舞》。民樂介紹提起民樂，同學(xué)們你們都認識哪些民族樂器？真不錯，既然大家認識這么多民族樂器，那么我們一起來欣賞這首《金蛇狂舞》，看看自己能聽出多少種樂器的聲音來。這首樂曲有敲鑼打鼓的聲音，像是過年過節(jié)一樣，歡迎點擊下載金蛇狂舞簡譜PPT課件哦。