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- 素材大。
- 3.12 MB
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- 素材格式:
- .ppt
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- lipeier
- 上傳時間:
- 2018-12-15
- 素材編號:
- 219844
- 素材類別:
- 課件PPT
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朱自清(1898-1948)原名自華,字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。江蘇揚(yáng)州人! ∷纳⑽某删秃芨撸瑢懢笆闱,委婉細(xì)致,意境清新幽雅,語言質(zhì)樸而又有風(fēng)采。 朱自清有著作27種,共約190萬字,包括詩歌、散文、文藝批評、學(xué)術(shù)研究等 原文欣賞 讀課文第一段:文章的開頭有什么特色? 燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢? 1、燕子去了……一去不復(fù)返呢? 排比句式表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡;表達(dá)了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝去日子的深深留念。 2.像針尖上……也沒有影子 作者把自己過去的八千多日子比喻成極小的針尖上的水滴,把時間的流比喻成浩瀚的大海;日子顯得渺小,消逝得快,無聲無息,無影無蹤;表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。 讀第三段,作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的? “洗手”、“吃飯”、“默默”、“遮挽”、“躺在床上”、“睜開眼嘆息”這些詞跟時間有關(guān)系嗎? 3.洗手的時候……雙眼前過去。展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。 從第四段,從中你體會到作者怎樣的思想感情? “徘徊”、“匆匆”、“痕跡”、“像游絲樣的痕跡”、“赤裸裸”、“白白走這一遭”這些詞表達(dá)什么感情?過去的日子如……痕跡呢?時間匆匆而去形象化為“如輕煙”,比喻獨特,聯(lián)想新奇;日子就是如此稍縱即逝,作者用全身心去感受時光的流逝。 讀課文最后一段:文章的結(jié)尾有什么特點? 你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢? 首尾呼應(yīng),作者發(fā)出時光匆匆的感慨。 作者在最后一段再次強(qiáng)調(diào)要珍惜時間,并與首段遙相呼應(yīng)。 明日歌 。鳎╁X鶴灘 明日復(fù)明日,明日何其多! 我生待明日,萬事成蹉跎。 世人苦被明日累,春去秋來老將至。 朝看東流水,暮看日西墜。 百年明日能幾何?請君聽我明日歌。 附: 《今日歌》 文嘉(我國明代畫家) 今日復(fù)今日, 今日何其少! 人生百年幾今日,今日不為真可惜! 若言姑待明朝至, 明朝又有明朝事。 為君聊賦《今日詩》, 努力請從今日始。 錢鶴灘《三日歌》 昨日歌 昨日復(fù)昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒懊惱。 世人但知悔昨日,不覺今日又過了。 水去日日流,花落日日少, 成事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝。 今日歌 今日復(fù)今日,今日何其少,今日又不為,此事何時了! 人生百年幾今日,今日不為真可惜! 若言姑待明朝至,明朝又有明朝事, 為君聊賊今日詩,努力詩從今日始。 明日歌 明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎! 世人苦被明日累,春去秋來老將至,朝看東流水,暮看日西墜, 百年明日能幾何? 請君聽我明日歌。
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