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今天，我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)海鷗的文章《老人與海鷗》。下面我們先來認識這位老人。 抑揚頓挫： 第十一自然段。為什么一只海鷗在老人帽子上歇落五次這是海鷗在與老人告別，從“歇落五次”這個細節(jié)可以看出海鷗對老人的依依不舍。為什么老人一呼喚，海鷗就會飛來？這說明海鷗能聽懂老人的話。這是因為老人來此呼喚的次數(shù)多了，給海鷗喂食的次數(shù)多了，海鷗已經(jīng)把老人當成親人來看待。所以，海鷗就會飛來。 海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。 拓 展 練 習(xí) A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、表示語意未盡，讓人思索 1、側(cè)耳細聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”…… 2、聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨…… 3、“它去年沒有來，今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！” 4、“你看它們那小模樣！嘖嘖……” 5、照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……Vvy紅軟基地

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