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小蛇散步 活動目標： 1、能仔細觀察畫面，理解故事內(nèi)容。 2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。 活動準備： PPT課件、螞蟻、老鼠、刺猬、狐貍、獅子、大象的圖片 活動過程： 一、談話導(dǎo)入活動 師：今天我們請來許多老師來做客，小朋友們和老師打個招呼吧！ 老師今天還請來了小動物，想不想知道它是誰�。浚ㄕ堃晃恍∨笥押屠蠋熍浜险埑鲂∩邎D片）。 外面的空氣真好啊！小蛇要出門去散步。（繪本封面） 1、（觀看圖片） 師：“小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？”（個別幼兒說說） 2、（觀看圖片）播放音頻 師：“那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。” 3、（播放音頻）師：“突然遠處傳來一個聲音，“請等一下、請等一下”是誰呢？ 幼兒（觀看圖片：小螞蟻、小老鼠、小刺猬）它們想過去，會對小蛇說什么？（個別幼兒說說）“能從你的背上爬過去嗎？”它是怎么說的？（集體學(xué)學(xué)） 小蛇笑瞇瞇地說“可以，可以。”（觀看圖片）于是，小螞蟻、小老鼠、小刺猬排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。” 4、觀看圖片（播放音頻）師：“小蛇幫助了小動物們，小動物們會怎么樣呢？（集體說說、鞠躬道謝）小蛇幫助了朋友心里感覺怎么樣？（開心）小蛇會說什么呢？小蛇說“能幫助你們，我就很快樂”。 師：“那么小朋友你們幫助過別人嗎？幫助別人的時候心情是不是和小蛇一樣開心快樂呢？ 5、圖片、音頻 師：這時又有人要過大水坑，是誰呢？“請讓我也過去吧！是誰�。吭瓉硎切『�貍。小蛇說“可以，可以”。小狐貍嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？ 它的眼睛為什么要張得大大的？沒想到狐貍這么重，小蛇很驚訝！我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。（集體、個別學(xué)學(xué)）接著小狐貍會對小蛇怎么說呢？”（謝謝你小蛇） 6、圖片、音頻 師：“瞧！小狐貍后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。（獅子）獅子也想從小蛇背上走過去，讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？ 為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。（集體學(xué)學(xué)）接著獅子會對小蛇怎么說呢？（謝謝你小蛇）小蛇幫助了朋友，心里覺得很開心。             7、圖片、音頻 師：“咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（長鼻子大象）大象說：“讓我也過去吧！”大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了，它會對小蛇怎么說呢？（謝謝你小蛇）               8、圖片、音頻 師：“看，現(xiàn)在小蛇怎么了？小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來，竟然沒有受一點傷。小蛇棒不棒？我們一起來夸夸它。 小蛇非但沒有生氣，還得意地對自己說：“我真是了不起呀！已經(jīng)沒有人要過去了吧！”它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就怎么樣了？（咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。）它繼續(xù)愉快地散步。 小結(jié)：師：“今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里真開心。那它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小老鼠、小刺猬、小狐貍、獅子最后還有大象）  小結(jié)： 師：“今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里真開心。那它幫助了哪些朋友呢？出示圖片（小螞蟻、小老鼠、小刺猬、小狐貍、獅子最后還有大象）                 活動拓展： 這些小動物們?yōu)榱烁兄x小蛇，把小蛇幫助它們的事情制作成了小故事來送給小蛇，小朋友們想不想看一看啊�。ㄐ蕾p故事視頻《小蛇散步》）  小結(jié)： 原來用自己的本領(lǐng)幫助別人是一件很快樂的事情，而且還會交到更多的好朋友。K5o紅軟基地

小蛇散步圖片PPT：這是小蛇散步圖片PPT，包括了活動目標，活動準備，活動過程，圖片、音頻，原來用自己的本領(lǐng)幫助別人是一件很快樂的事情，而且還會交到更多的好朋友等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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