這是一個(gè)關(guān)于魯教版四年級(jí)下冊(cè)青山不老PPT，主要是掌握字音詞義，理解詞語(yǔ)，了解課文的內(nèi)容，我們應(yīng)該如何理解“青山不老”的含義等內(nèi)容�！摆w樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)”、“全國(guó)好新聞獎(jiǎng)”和中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。有梁衡散文九卷。先后有《晉祠》、《覓渡,覓渡,渡何處?》、《跨越百年的美麗》、《把欄桿拍遍》、《夏感》等多篇作品入選中學(xué)和大學(xué)課本�！断摹繁贿x入初中人教版七年級(jí)上冊(cè)。

魯教版四年級(jí)下冊(cè)青山不老PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

治理jp8紅軟基地
歸宿jp8紅軟基地
蕩漾jp8紅軟基地
領(lǐng)悟jp8紅軟基地
風(fēng)雨同舟jp8紅軟基地
肆虐：jp8紅軟基地
盤(pán)踞：jp8紅軟基地
歸宿：jp8紅軟基地
勁挺：jp8紅軟基地
淤泥：jp8紅軟基地
蕩漾：jp8紅軟基地
老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡？（請(qǐng)從文中找出有關(guān)的句段加以說(shuō)明）jp8紅軟基地
1.我們盤(pán)腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。jp8紅軟基地
　　　作者用比喻的方法，描寫(xiě)了漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣陣、葉間微泛綠波的畫(huà)面，喻示著老人投身山林、為改造山溝所做的巨大貢獻(xiàn)。jp8紅軟基地
2. 15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。jp8紅軟基地
３.楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰�？床灰�(jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。jp8紅軟基地
老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？jp8紅軟基地
要點(diǎn)點(diǎn)撥jp8紅軟基地
  1.山溝的自然條件十分惡劣。jp8紅軟基地
  2.老人年老、瘦小。jp8紅軟基地
  3.生活條件艱苦。jp8紅軟基地
  4.同伴、老伴相繼逝世。jp8紅軟基地
   從課文中找出相關(guān)語(yǔ)句，大家一起來(lái)讀一讀，體會(huì)老人植樹(shù)的艱辛和精神的可貴。jp8紅軟基地
       我們應(yīng)該如何理解“青山不老”的含義？jp8紅軟基地
１.是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我們才守住了這片土。jp8紅軟基地
　　　黃土提供了綠樹(shù)成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，而綠樹(shù)的根則扎緊、牽絆著黃土，使之不至于流失。這正如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng)，而老農(nóng)用自己一生的努力，創(chuàng)造了這片綠色的奇跡，作為對(duì)青山的回報(bào)。jp8紅軟基地
２.他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。jp8紅軟基地
　　　面臨享福與吃苦的抉擇，老農(nóng)毫不猶豫地選擇了開(kāi)辟山溝、改造山林的艱苦之路，因?yàn)樗�知道這條山溝需要他不斷地種樹(shù)綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。jp8紅軟基地
３.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。jp8紅軟基地
　　　“另一種東西”，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開(kāi)辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。jp8紅軟基地
青山是不會(huì)老的！jp8紅軟基地
　　　老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，以有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的！jp8紅軟基地
     是不是我們只有在酣夢(mèng)中才可見(jiàn)到藍(lán)色的大海，是不是我們只有在幻想里才可找到兒時(shí)的美景?是不是我們從來(lái)只會(huì)搬起石頭砸自己的腳，是不是只有在走投無(wú)路時(shí)，我們才會(huì)在絕望里回憶從前的蠢舉?!    親愛(ài)的朋友，問(wèn)問(wèn)我們自己：我們能為這個(gè)家做點(diǎn)什么?    問(wèn)問(wèn)我們自己：我們應(yīng)該為這個(gè)家做點(diǎn)什么?    問(wèn)問(wèn)我們自己：我們現(xiàn)在該為這個(gè)家做點(diǎn)什么?   問(wèn)問(wèn)我們的朋友：你能為這個(gè)家做點(diǎn)什么?jp8紅軟基地

《青山不老》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《青山不老》教案設(shè)計(jì)PPT，主要是欣賞知道沙漠是怎樣形成的？世界上有許多大沙漠，如非洲撒哈拉大沙漠，面積為800多萬(wàn)平方千米，比澳大利亞面積還大。我國(guó)沙漠的面積，相當(dāng)于我國(guó)可耕地面積的總和。干旱和風(fēng)是形成沙漠的兩個(gè)主要原因。沙漠地區(qū)氣候干燥，雨量稀少，地面上缺少植物的掩蓋；白天光照強(qiáng)烈，氣溫很高，而夜間氣溫急驟下降，往往降到零度以下。巖石長(zhǎng)期遭受晝夜不息的熱脹冷縮，于是像蛻殼一樣不斷地剝落，而風(fēng)化的石塊又進(jìn)一步被粉碎成沙粒。當(dāng)巖石被風(fēng)化成沙粒后，狂風(fēng)把沙粒吹跑堆積成一個(gè)個(gè)沙丘，鋪蓋在整個(gè)地面上。世界上幾乎所有的大沙漠都是這樣形成的。人類濫伐森林，破壞草原，使土地表面失去植物的掩蓋，也是沙漠形成的一個(gè)重要原因。歡迎點(diǎn)擊下載《青山不老》教案設(shè)計(jì)PPT哦。是不是我們只有在酣夢(mèng)中才可見(jiàn)到藍(lán)色的大海，是不是我們只有在幻想里才可找到兒時(shí)的美景?是不是我們從來(lái)只會(huì)搬起石頭砸自己的腳，是不是只有在走投無(wú)路時(shí)，我們才會(huì)在絕望里回憶從前的蠢舉?!

《青山不老》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《青山不老》教案PPT，閱讀提示:1、默讀課文,思考:這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？2、聯(lián)系課文想一想：作者為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的”？回答課后的問(wèn)答題，歡迎點(diǎn)擊下載《青山不老》教案PPT哦。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

青山不老課文PPT：這是一個(gè)關(guān)于青山不老課文PPT，講述的是一位老人將畢生精力用于植樹(shù)造林工作，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)造福子孫后代等內(nèi)容。
“趙樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)”、“全國(guó)好新聞獎(jiǎng)”和中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。有梁衡散文九卷。先后有《晉祠》、《覓渡,覓渡,渡何處?》、《跨越百年的美麗》、《把欄桿拍遍》、《夏感》等多篇作品入選中學(xué)和大學(xué)課本�！断摹繁贿x入初中人教版七年級(jí)上冊(cè)。