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- 素材大。
- 1.38 MB
- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- lipeier
- 上傳時間:
- 2019-06-01
- 素材編號:
- 232284
- 素材類別:
- 課件PPT
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這是感謝信應用文ppt,包括了學習目標,感謝信的概念,感謝信的特點,感謝信的種類,感謝信的寫作格式,寫感謝信要注意下面幾點,表揚信的特點,感謝信與表揚信的區(qū)別,練習鞏固,任務設計等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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學習目標 了解感謝信、表揚信的概念、特點及分類; 掌握兩者寫作格式; 能寫出規(guī)范的文書。 感謝信的概念 感謝信是集體單位、或個人對關心、幫助、支持本集體、單位或個人的集體、單位或個人表示感謝的書信。 感 謝 信 的 特 點 感 謝 信 的 種 類 感謝信的寫作格式 一般由標題、稱呼、正文、結語和落款5個部分組成。 ◆ 1 標題 (1)單獨由文種名做標題。 (2)由感謝對象和文種名稱共同組成,如《致××的感謝信》。 (3)由感謝雙方和文種名稱組成,如《××致××的感謝信》。 ◆ 2 稱呼 在開頭頂格寫上被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名,后邊加冒號。有的可以加一定的限定,如:“尊敬的”等;有的可以加問候語,如“你好”等。要獨立成段,不能直接接下文。 ◆ 3?正文 正文一般由感謝的事由、對方的事跡和揭示意義3個部分組成。 (1)感謝的事由。概括敘述感謝的理由,表達謝意。 (2)對方的事跡。具體敘述對方的先進事跡,敘述時務必交代清楚人物、事件、時間、地點、原因和結果,尤其重點敘述關鍵時刻對方給予的關心和支持。 (3)揭示意義。指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時向對方表示學習的態(tài)度和決心。 ◆ 4 結語 寫感謝信結束時表示敬意的話、感謝的話,如“此致敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等。 ◆ 5 落款 署上寫信的單位名稱或個人姓名,并且署上成文日期。前者在上,后者在下。 感謝信 尊敬的園領導: 你好! 我是孩子××的家長,我的孩子就讀于××班。因為我的孩子比較任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,交給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從進入桃李芳園藝術幼兒園后,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,改掉了許多以前的不良習慣。 雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了,但是老師們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我十分感動。班中老師雖然很年輕,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。即使孩子的大小便弄在衣服上,每位老師都能及時地幫助孩子換洗干凈;不管孩子怎么哭鬧,有多難纏,她們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導。這樣的事例很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個做母親的都自愧不如。它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心地上班。 因此我非常感謝××的這三位老師,想借這封信來表達我對老師們的感激之情,望園領導傳達。 ××的媽媽 2011年6月 表揚信的概念 表揚信是用來表彰某個行政機關、企事業(yè)單位、社會團體或個人的先進思想、先進事跡、高尚風格,用以弘揚正氣的一種專用書信。 表 揚 信 的 特 點 表 揚 信 的 種 類 表揚信的寫作格式 一般由標題、稱呼、正文、結尾、結語和落款5個部分組成。 ◆ 1 標題 一般而言,表揚信的標題單獨由文種名稱“表揚信”組成,位于第一行正中。 ◆ 2 稱呼 在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信,應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣,后邊加冒號。若是直接張貼到某機關、單位、團體的表揚信,開頭可不必再寫受文單位。 ◆ 3 正文 正文一般由交代表揚的理由和指出行為的意義兩個部分組成。 (1)交代表揚的理由。用概括敘述的語言,重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結果及其意義。敘述要清楚,要突出最本質(zhì)的方面,要讓事實說話,少講空道理。 (2)指出行為的意義。在敘事的基礎上進行評價、議論,贊頌該人所作所為的道德意義。 ◆ 4 結尾 該部分要提出對對方的表揚,或者向對方的單位提出建議,希望對××給予表揚。如“××同志的優(yōu)秀品德值得大家學習,建議予以表揚”。寫給本人的表揚信,則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。 ◆ 5 結語 在結尾后寫上“此致敬禮”等結束用語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾,其余的字,另起一行,頂格寫。 ◆ 6 落款 落款應寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名,并在右下方注明成文日期。 表揚信 新疆大學: 3月12日午后4時,我公司陳文華同志出差在烏市突發(fā)心臟病,你校機械3班王東東同學將他扶到人民醫(yī)院治病。這種助人為樂的精神使人敬佩,請你校給予表揚。 此致 敬禮! 屯河公司全體同志 2013年3月20日 1. 完成本次課的任務設計(二選一)。 任務1:某大學電子班學生李華幼年喪母,父親長期患病在床,屬于特困生。為幫助李華完成學業(yè),××公司總經(jīng)理多年資助他,使李華今年順利地畢業(yè)了。你可以以李華的名義給××公司總經(jīng)理寫一封感謝信嗎?
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