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團(tuán)隊(duì)正能量 武鋼大學(xué)謝培之 正能量界定 團(tuán)隊(duì)正能量從我開(kāi)始 團(tuán)隊(duì)需要正能量 佛經(jīng)上有故事說(shuō)：師父問(wèn)弟子， 怎樣才能讓地里面不長(zhǎng)草？弟 子們想盡辦法，用手拔，鋤頭 挖，用火燒，第二年，土地依 然長(zhǎng)出大量的草。徒弟們很迷 惑，問(wèn)師傅怎樣才能夠做到不 長(zhǎng)雜草？　 答案很簡(jiǎn)單：只有種上莊稼 ，地里才能不長(zhǎng)雜草。 團(tuán)隊(duì)精神界說(shuō) 團(tuán)隊(duì)由一群同心協(xié)力的個(gè)體所組成 個(gè)人的創(chuàng)造力只有在團(tuán)隊(duì)中才能充分激發(fā) 團(tuán)隊(duì)中的腦力激蕩將形成巨大合力 團(tuán)隊(duì)需要“第一提琴手”的協(xié)調(diào)與溝通 團(tuán)隊(duì)的溝通與互動(dòng)是健康向上的 沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神個(gè)體和組織都是平庸的 團(tuán)隊(duì)由一群同心協(xié)力的個(gè)體所組成 團(tuán)隊(duì)中的腦力激蕩將形成巨大合力 團(tuán)隊(duì)需要“第一提琴手”的協(xié)調(diào)與溝通 團(tuán)隊(duì)的溝通與互動(dòng)是健康向上的 沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神個(gè)體和組織都是平庸的 沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神個(gè)體和組織都是平庸的 團(tuán)隊(duì)正能量的核心 明確角色和責(zé)任 責(zé)任就是要用結(jié)果說(shuō)話 追求卓越永不滿足 絕不輕言放棄 集體利益至上 正能量不足的調(diào)整 常懷感恩之心 感恩 敵人幫助成長(zhǎng) 感恩 逆境有助生存 正能量不足的調(diào)整 學(xué)習(xí)成就未來(lái) 韋爾奇說(shuō)：“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該同時(shí)作為教練、啟蒙者以及問(wèn)題解決者來(lái)為企業(yè)增加價(jià)值。” “一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該應(yīng)該帶領(lǐng)組織持續(xù)學(xué)習(xí)。誰(shuí)抓住了學(xué)習(xí)，誰(shuí)就抓住了戰(zhàn)斗的主動(dòng)權(quán)。” 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力 為什么中國(guó)企業(yè)的平均年齡只有3年？ 與歐美企業(yè)12.5年的平均生存年齡和日本企業(yè)平均30年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相比，中國(guó)的企業(yè)那就是一種悲催。 自我學(xué)習(xí)能力 前法國(guó)總理、教育部長(zhǎng)埃德加在《學(xué)會(huì)生存》中寫(xiě)到：“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。” 草根如是說(shuō)：“今天的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是抱著高學(xué)歷喪失了學(xué)習(xí)能力的人。” 學(xué)習(xí)力公式 學(xué)習(xí)力的公式是：LgG0紅軟基地

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