這是一個(gè)關(guān)于人教三年級(jí)語文上冊(cè)<玩出了名堂》PPT，主要是要了解自讀思考的內(nèi)容介紹，了解看誰認(rèn)的準(zhǔn)，幫你來區(qū)分，品讀句子，讀文賞析等欄目的內(nèi)容介紹等內(nèi)容�！锻娉隽嗣�堂》主要講的是列文虎克細(xì)心觀察下發(fā)現(xiàn)微觀世界還有發(fā)明了顯微鏡，十分精彩，不容錯(cuò)過哦。

人教三年級(jí)語文上冊(cè)<玩出了名堂》PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

人們常說，玩物喪志，可是，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)卻是在玩耍中產(chǎn)生的，比如，顯微鏡的發(fā)明……6ny紅軟基地
2.小組合作探究：你找了哪些句子和關(guān)鍵詞？為什么找這些詞？6ny紅軟基地
幫你來區(qū)分6ny紅軟基地
mó           mò6ny紅軟基地
四面磨薄         磨 坊6ny紅軟基地
   kān          kàn6ny紅軟基地
   看 守        看 見6ny紅軟基地
  diào              tiáo6ny紅軟基地
   調(diào) 動(dòng)         隨意調(diào)節(jié)6ny紅軟基地
感悟      1.小結(jié)填空。    列文虎克玩放大鏡，發(fā)現(xiàn)了          ，玩顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了           。       2.列文虎克是怎么玩出了大名堂的？課文最后是怎么說的？齊讀課文有關(guān)段落。用自己的話說說這個(gè)大名堂。6ny紅軟基地
你在玩耍中得到了什么樂趣和收獲？6ny紅軟基地
快說出來和大家共享吧！6ny紅軟基地
    嘗試從自己的玩耍中體會(huì)“名堂”：6ny紅軟基地
1.小組交流：6ny紅軟基地
我玩……發(fā)現(xiàn)了……6ny紅軟基地
我玩……體會(huì)到……6ny紅軟基地
2.小組推薦：誰玩出了名堂，他的發(fā)現(xiàn)了（或發(fā)明了或體會(huì)到了）……6ny紅軟基地

《玩出了名堂》教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《玩出了名堂》教案課件PPT，主要是初讀課文，思考⒈什么是名堂？⒉誰玩出了名堂？⒊他玩的是什么？⒋他怎么玩？⒌他玩出了什么名堂？課文講了一件什么事？歡迎點(diǎn)擊下載《玩出了名堂》教案課件PPT哦。玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。

《玩出了名堂》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《玩出了名堂》教案設(shè)計(jì)PPT，這節(jié)課主要是名堂是什么意思？誰玩出了名堂？玩什么？怎么玩？玩出了什么名堂？遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍，遇到不理解的詞語做上記號(hào),查查字典或聯(lián)系句子理解，如對(duì)課文還有什么疑問可以在書旁邊寫出來�；卮鹫n后的問答題，歡迎點(diǎn)擊下載《玩出了名堂》教案設(shè)計(jì)PPT哦。荷蘭生物學(xué)家。英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。在早年，學(xué)會(huì)了磨制玻璃透鏡的技術(shù)，制成簡單的顯微鏡。1675年發(fā)現(xiàn)了原生動(dòng)物，1683年又發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。

《玩出了名堂》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《玩出了名堂》教案PPT，主要是初讀課文，掌握本課的字詞句的理解，1. 什么是名堂？誰玩出了名堂？2.他玩的是什么？3.他玩出什么名堂？歡迎點(diǎn)擊下載《玩出了名堂》教案PPT哦。玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但在科學(xué)史上，有很多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。