這是4頂碗少年ppt課件，包括了作者介紹，積累字詞，理解詞語，文章主要寫一件什么事？驚心動(dòng)魄，觀眾看表演時(shí)的反應(yīng)，描寫觀眾的反應(yīng)有什么作用？少年兩次表演都失敗了，拓展延伸，總結(jié)語等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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作者介紹 趙麗宏，當(dāng)代作家，1951年生，上海崇明人。1978年考入華東師范大學(xué)中文系，并開始創(chuàng)作詩(shī)歌和散文。大學(xué)畢業(yè)后做過《萌芽》雜志編輯，后為上海作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)為上海作協(xié)副主席。出版有《珊瑚》、《生命草》、《心畫》等三十多部詩(shī)集、散文集、報(bào)告文學(xué)集。作品《詩(shī)魂》獲新時(shí)期全國(guó)優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)。 本文選自《風(fēng)啊，你這彈琴的老手》。 你讀準(zhǔn)下面詞語中畫橫線的字的讀音了嗎？ 縈繞（ ） 一摞（ ） 歉疚（ ） 不知所措（ ） 撫摩（ ） 肩胛（ ） 驚羨（ ） （1）節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無虛席。 （2）在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作…… （3）頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。 （4）緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。 （5）臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。 （6）好多人附和著喊起來。 （7）這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！ 初讀課文，理解課文內(nèi)容 在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。  最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！ 少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身。碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。 …… 少年急忙擺動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。 我們還可以看出這是一場(chǎng)怎樣的雜技表演，從哪里看出來的？ 觀眾看表演時(shí)的反應(yīng) 這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了。 場(chǎng)子里一片喧嘩。 ……觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。   有一些女觀眾，索性用手捂住了眼睛。 描寫觀眾的反應(yīng)有什么作用？ 少年兩次表演都失敗了  是誰？是什么力量使少年重新鎮(zhèn)靜下來表演的？ 一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者從后臺(tái)走到燈光下，他的手里，依然是一摞金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了一下．嘴里低聲說了一句什么。 作者看到的還是一場(chǎng)充滿（ ）的表演。 失誤  請(qǐng)同學(xué)們把第一自然段和最后一自然段連起來讀一讀，想想你從文末的省略號(hào)中讀出了什么？n2I紅軟基地

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