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《夸夸我的同學(xué)》口語交際說課 馬槽小學(xué)鄧鳳林 一說教材： “夸夸我的同學(xué)”是人教版三年級上冊第八組“人間真愛”主題的口語交際教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合新課標(biāo)對第二學(xué)段“口語交際”的目標(biāo)要求，教材編排在此意在使學(xué)生能夠多從同學(xué)生上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，真心實意地贊揚(yáng)同學(xué)。在練習(xí)用具體事件夸同學(xué)優(yōu)點的過程中，培養(yǎng)傾聽、應(yīng)對的能力及與他人文明和諧交流的素養(yǎng)。 二說教學(xué)目標(biāo) A類認(rèn)知目標(biāo)：明白夸獎是愛的表現(xiàn)，能發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是平常受大家忽略的同學(xué)的各方面長處。愿意真誠地夸獎對方，跟他人友好相處。B類技能目標(biāo)：夸獎時能實事求是，面向?qū)Ψ侥馨褍?yōu)點及相應(yīng)的事件講清楚、講具體，并說出自己的內(nèi)心感受，努力在講述事件時運(yùn)用表情、動作等肢體語言，讓對方感受到自己的真誠。C類情感目標(biāo)：能耐心、認(rèn)真地傾聽他人發(fā)言，能就學(xué)習(xí)伙伴表現(xiàn)的長處予以夸獎，并學(xué)習(xí)補(bǔ)充發(fā)言和建議，幫助他人把事件說具體，接受夸獎時表現(xiàn)應(yīng)有的禮貌。 三教學(xué)重難點 教學(xué)重點：在交際情境中真誠、清楚、具體地夸獎同學(xué)，并能真誠禮貌地感謝他人的夸獎。 教學(xué)難點：用具體事例夸同學(xué)的長處，能認(rèn)真的傾聽并和伙伴互動交流，在師生合作中運(yùn)用語氣、語調(diào)、體態(tài)語表示真誠。 四說教學(xué)過程 板塊一：現(xiàn)場互動嘗試夸1我夸你猜，引入新課。2學(xué)生猜后當(dāng)面夸。3小結(jié)入題 板塊二：討論示例明夸法1同桌試夸。2點名交流，師生評價。3學(xué)生小結(jié)。4創(chuàng)設(shè)情景，具體試練。5嘗試面對面夸。6小結(jié)： 四：說教學(xué)過程 板塊三：分組交流練習(xí)夸1出示學(xué)習(xí)提示 。2分組互夸，巡視輔導(dǎo)。 3組內(nèi)投票選出小組“夸獎之星”“傾聽之星”“禮貌之星”，并推薦小組“夸獎之星”競選班級“夸獎之星” 板塊四：全班交流對面夸1評比“最佳夸星”，各小組推薦一名同學(xué)面對面夸獎。2師生評議。課件出示評議要點。3引導(dǎo)： 四教學(xué)過程 板塊五：關(guān)注個體大家夸1提醒同學(xué)關(guān)注不愛表現(xiàn)的同學(xué)，引導(dǎo)大家夸夸他。 板塊六：玫瑰話語秘密夸。1夸獎與感謝除了說出來、做出來、還可以寫出來。 2讓學(xué)生制作玫瑰卡。 五板書設(shè)計 夸夸我的同學(xué) 夸：真實、清楚、具體事例聽：認(rèn)真、評價、補(bǔ)充被夸：禮貌、 、反夸對方、握手 夸夸我的同學(xué)   學(xué)習(xí)提示：1先想想小組里每個同學(xué)各方面的長處，再用具體的事情來夸一夸她某一方面的長處，夸獎時要面向?qū)Ψ�，可以用各種方式表現(xiàn)真誠。學(xué)會欣賞是一種美德，注意不要忽略每一個同學(xué)。 2傾聽別的同學(xué)夸獎時要專注，不要隨便插話，聽完后可以補(bǔ)充或評價，夸獎?wù)呖梢愿鶕?jù)提示在全班交流時改進(jìn)。 3接受夸獎?wù)哂卸Y貌地作出回應(yīng)，同時努力發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點。 任務(wù)：投票選出小組“夸獎之星”“傾聽之星”“禮貌之星” 并推薦小組“夸獎之星”競選班級“夸獎之星”。 評議要點： 說：要用具體的事情，要事實求是，要真誠熱情。 聽：注意力集中，評價能關(guān)注發(fā)言的優(yōu)點，補(bǔ)充很及時。LvK紅軟基地

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