這是商品述職報告ppt，包括了述職報告的含義，述職報告的類型，述職報告的特點，述職報告與總結的區(qū)別，述職報告的內容等內容，歡迎點擊下載。

商品述職報告ppt是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

述職報告 第四節(jié) 述職報告 一、述職報告的含義 述職報告是領導干部依據(jù)自己的職務要求，就一定時期內的任期目標，向選舉或任命機構、 上級領導機關、主管部門以及本單位的干部群眾，匯報自己履行崗位責任情況的書面報告， 是干部管理考核專用的一種文體。 二、述職報告的類型 1.年度述職報告 2. 階段述職報告 3.任期述職報告 （1）發(fā)文原由 (一)內容的規(guī)定性 述職者應當根據(jù)自己所在崗位的職責和目標， 述說做了哪些工作、取得了哪些成績、工作效率如何、還有哪些地方存在著不足、工作上是否存在失誤、工作作風如何等，不能離開自己的工作范圍，漫無邊際地東拉西扯。 (二)行文的述評性 述職者除了在述職報告中陳述自己的工作情況之外，還必須進行自評。對于考核者而言，僅僅根據(jù)述職者 對工作的陳述，還不足以對述職者的成績做出 客觀的考核。因此，由述職者進行自評。 （1）發(fā)文原由 ，防止同類事故的發(fā)生，現(xiàn)將“3.11”事故情況通報如下”。 四、述職報告與總結的區(qū)別 （一）相同之處 1.二者都是自述性的文種，都采用自述的表達方式，都使用第一人稱。 2.二者所涉及到的時間、范圍都是確定的，都是匯報、總結過去某一時間內工作上的成績與不足、經(jīng)驗與教訓。 3.二者都必須遵循實事求是、一分為二的原則，既報喜亦報憂，既要總結成績、經(jīng)驗，也要找出差距、教訓。 （二）不相同之處  1.立足點不同 總結的寫作立足于單位的工作，而述職報告立足于個人的工作。單位的工作成績和不足之處不能簡單地歸因于個人的作用。 2.側重點不同 總結必須全方位地反映單位工作中的成績和不足，而述職報告則僅僅是為了表述個人在單位工作中所起到的作用。 總結是為了單位工作的進一步開展，而述職報告則是對個人工作能力的一次自我評估。  3.表達方式不同 總結主要用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。而述職報告則可采用夾敘夾議的方式來表達，既陳述履行崗位職責的有關情況，又要說明工作的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)與理由。 4.目的性不同 總結主要是為了總結經(jīng)驗教訓，把今后工作搞得更好，而述職報告主要是為組織部門、有關領導、群眾考核述職者提供依據(jù)。 五、述職報告的內容 (一)崗位職責 首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務，任職時間。然后要詳細介紹 自己的崗位職責范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。 (二)指導思想 沒有正確的指導思想，沒有對黨和國家的方針政策的深入領會，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質，找出存在的問題，采取正確的方法，從而完成自己的本職工作。因此述職時要明確工作的指導思想。 (三)主要工作 自己主持開展了哪幾項工作，結果如何； 協(xié)助別人開展了哪幾項工作，結果如何，自己所起的作用如何； 任職期間，黨和國家有哪些方針政策出臺，自己是如何貫徹執(zhí)行的，效果如何； 任職期間，上級有哪些重要的指示，自己是如何落實的，效果如何； 工作實踐中遇到了哪些新情況和新問題，自己是如何處理的。 以上各點，都包括成功和失誤兩個方面，不能只說成績，報喜不報憂。 (四)經(jīng)驗和教訓 對自身的工作實踐，還要能夠概括出一些規(guī)律性的認識，其中包括成功的經(jīng)驗有哪些，今后應該如何發(fā)揚； 失敗的教訓有哪些，今后應該如何防止。 這部分內容要有分析研究、集中概括，要提高到理論的高度來認識。 對于教訓，則應著重分析造成失誤的主客觀原因，明確自己應負什么樣的責任。 五、述職報告的寫法 (一)標題 1.單標題 職務 + 文種：如《××公司總經(jīng)理述職報告》 時間 + 文種：如《2015－2016學年述職報告》 文種名稱作標題 如《我的述職報告》或《述職報告》 2.雙標題 將內容的側重點或主旨概括為一句話做標題，以年度和文種構成副標題。如： 《全心全意為老干部服務——2015年度述職報告》 《努力抓好“菜籃子”和“米袋子 ”——我的述職報告》  (二)前言 述職報告的前言一般包括三個方面的內容： 一是崗位職責，二是指導思想，三是概括評 價。 崗位職責包括自己從何時起擔任何職，主要負責什么工作；指導思想是說明自己在什么 樣的思想原則、方針政策指引下進行工作的；概括評價是對自己工作的基本評價。 三個方面 的內容都要簡略地寫，一般一個自然段即可。 (三)主體 1.工作項目歸類法 即把自己所做的工作按性質加以分類，如生產方面、銷售方面、后勤 方面等等，一類作為一個層次依次進行闡述。自己主持的工作和協(xié)助別人做的工作要分 開寫。 另外，對自己做出突出成績的工作、有創(chuàng)造性、開拓性進展的工作要重點寫，即在反映 一般成績時突出重點。一般性的工作，日常事務性工作要簡單一點。 2.時間發(fā)展順序式 即把任期內的工作按時間先后順序分成幾個階段，然后逐段敘寫。 這種形式在任期述 職報告中經(jīng)常采用，因為任期時間較長涉及面廣，所做的工作和存在的問題較多，為了便于歸納總結，以展示工作的全貌，所以將一個時期的主要工作按時間分段，這樣也便于在各個 階段中詳細敘述所取得的成績和經(jīng)驗。 3.內容分類集中式 這種形式是最常用的，一般分為： 主要工作、成績效益 經(jīng)驗教訓、存在問題 今后擬采取的對策等 個人述職報告的寫作格式及技巧 個人述職述職報告的標題，常見的寫法有三種： （1）文種式標題，只寫《個人述職報告》。 （2）公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務的述職報告》。 （3）文章式標題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結合經(jīng)濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。 2.個人述職報告抬頭 ①書面報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。 ②口述報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領導，同志們”。 個人述職報告正文 個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成。 開頭 開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。 主體 主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面： 對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風、職業(yè)道德，廉潔從政和關心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產生的原因，提出今后改進的意見和措施。 這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。 結尾 結尾一般寫結束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領導、同志們批評指正”等作結。 落款 述職報告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。 寫作技巧： 1.標準要清楚。 要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作，尤其要體現(xiàn)出個人的作用，不能寫成工作總結。 2.內容要客觀。 必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績，又要講失誤;既要講優(yōu)點，又要講不足;既不能夸大成績，也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務的情況，才能有助于上級機關和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。 3.重點要突出。 抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆，力求詳盡具體，對日常性、一般性、事務性工作表述要盡量簡潔，略作介紹即可。 4.個性要鮮明。 不同的崗位，有著不同的職責要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此，述職報告要突出個性特點，展示述職者個人風格和魄力，切忌千人一面。 5.語言要莊重。 行文語言要樸實，評價要中肯，措詞要嚴謹，語氣要謙恭，盡量以陳述為主，也可寫一些工作的感想和啟示，但不得描寫、抒情，更不能使用夸張的語 主要工作 這是述職報告最主要的內容。要向組織向群眾如實地匯報自己所做的主要工作，工作過程中所取得的成績以及由此帶來的經(jīng)濟和社會效益，工作中出現(xiàn)的失誤以及由此造成的損失，都要一一匯報。具體說來，主要包括下面這些方面： a、自己主持開展了哪幾項工作，結果如何； b、協(xié)助別人開展了哪幾項工作，結果如何，自己所起的作用如何； c、在任職期間，黨和國家有哪些方針政策出臺，自己是如何貫徹執(zhí)行的，效果如何； d、在任職期間，上級有哪些重要的指示，自己是如何落實的，效果如何； e、在工作實踐中遇到了哪些新的情況和新的問題，自己是如何處理的。 述職報告實例 大學教師的述職報告 …… 現(xiàn)將基本情況報告如下： 一、認真學習理論，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想 、、、、、、在思想上政治上與黨中央保持一致。 一是認真學習馬列和毛澤東著作。………。 二是積極參加“三講”和“三個代表”的教育。………… 三是較牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想………… 二、刻苦鉆研業(yè)務，及時掌握學科前沿發(fā)展趨勢 ……………其體會是： 第一，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識結構………… 第二，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學水平。……… 三、堅持教書育人，努力提高教學質量和教學水平 …… 一是堅持教學改革，注重教學質量。………… 二是堅持教書育人，注重提高學生的思想道德素質。…… 三是以行動影響學生，形成師生之間的良性互動。…… 四、注重科學研究，運用科研成果推動和促進教學……  第一，…… 第二，…… 第三，…… 五、做好兼職工作，不斷強化政治教育的社會效益 ……KMZ紅軟基地