這是校園風(fēng)景線ppt，包括了同學(xué)們喜歡咱們的校園嗎，請(qǐng)你想想怎樣把這些景物寫具體？分不同的時(shí)段寫操場(chǎng)，我愛學(xué)校的升旗臺(tái)，小結(jié)，請(qǐng)你按時(shí)間順序列一個(gè)寫作提綱等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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第二單元作文我心中的校園風(fēng)景線 同學(xué)們喜歡咱們的校園嗎？ 同學(xué)們?cè)谶@里度過(guò)了童年的時(shí)光，所以大家都特別喜歡校園。 那同學(xué)們喜歡校園的哪些方面呢？ 校園里綠化得很美，有很多樹，特別是夏天和秋天，校園里有各種鮮花。 還有喜歡校園里很多體育設(shè)施。如：籃球場(chǎng)，攀登架，單、雙杠等等。同學(xué)們可以在這兒活動(dòng)了。 除了以上同學(xué)們說(shuō)的喜歡校園的環(huán)境和設(shè)施，最讓你們留戀的是什么？ 在校園里我們搞了許多有意義、有趣的活動(dòng)，都給我們留下了美好的回憶。 請(qǐng)你想想怎樣把這些景物寫具體？ 1、操場(chǎng) 長(zhǎng)、寬；有多少個(gè)教室大（作比較），籃球架 2、一排排樹木 比喻、擬人 3、升旗臺(tái)，小花壇。 各色花朵，顏色，味道（四字詞語(yǔ)，比喻擬人） 每個(gè)星期一舉行升旗儀式，響亮的國(guó)歌蕩漾在校園里 “良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。 那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)校——南大中心小學(xué) 。 我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。 上學(xué)的日子里，我二十四小時(shí)都待在校園里——吃住、學(xué)習(xí)、奔跑、散步。冬日清晨，我看著初升的太陽(yáng)將操場(chǎng)染紅；夏日夜晚，我望著太陽(yáng)帶走最后一分鐘的白晝。我常說(shuō)：“校園是我第二個(gè)家。”這里是我美麗的家，我愛它。  分不同的時(shí)段寫操場(chǎng) 1、同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n時(shí) 操場(chǎng)變得安靜了，鳥兒？歌聲？花兒？（比喻、擬人） 2、下課了，同學(xué)們?cè)谕嫠＃ㄓ械?hellip;…有的） 3、上體育課時(shí) 成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋：積極參加各種體育訓(xùn)練、老師們組織游戲，班級(jí)籃球賽，拔河比賽……（寫你印象深刻的活動(dòng)，但是不需要寫得很詳細(xì)，寫兩三句就行） 我們?nèi)绾伟焉�旗臺(tái)寫具體，寫好呢？ 一、我們要仔細(xì)觀察： 1、三級(jí)臺(tái)階 2、旗桿： 3、臺(tái)階周圍有樹： 我愛學(xué)校的升旗臺(tái) 我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。（仿照《桂林山水》） 升旗臺(tái)位于操場(chǎng)北側(cè)，面積大約有三平方米。它由三級(jí)臺(tái)階組成，逐級(jí)而上，表面鋪上了光潔的深棕色的大理石，顯得莊重肅穆。臺(tái)階周圍有一棵棵樹，像為升旗臺(tái)繡上美麗的花邊。臺(tái)中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿， 在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的銀光。 每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。每當(dāng)響亮的進(jìn)行曲響起，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操場(chǎng)。 伴隨著洪亮的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，顯得格外醒目。五星紅旗讓我們自豪！ 想到這里，少先隊(duì)員們的歌聲更洪亮了。 儀式完畢以后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)為代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)取得好成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，感謝他們?yōu)樾��?zhēng)光。還會(huì)表?yè)P(yáng)取得好成績(jī)的同學(xué)或者好人好事。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們都會(huì)向他們投向贊許的目光，并報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)我就會(huì)想：我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。 每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)同學(xué)們背著書包踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，就會(huì)看見國(guó)旗在向我們招手問(wèn)好，放學(xué)了，國(guó)旗又靜靜地目視著我們平安離開。（擬人） 還寫周圍的大樹： 1、寫樹的詞語(yǔ)：用四字詞語(yǔ) 2、運(yùn)用比喻、擬人修辭方法。 3、如升旗臺(tái)旁有幾棵大樹，茂盛的枝葉向四周伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；它們又像是一個(gè)個(gè)威武的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。 還寫教學(xué)樓，還有操場(chǎng)，但不能詳細(xì)寫。 升旗臺(tái)后是高大雄偉的教學(xué)樓，那就是我們讀書學(xué)習(xí)的地方，每天我們都在老師的帶領(lǐng)下遨游在知識(shí)的海洋里。 升旗臺(tái)前是寬闊的操場(chǎng)，供同學(xué)們玩樂(lè)嬉戲。 結(jié)尾同開頭一樣，也是作文過(guò)程中一道重要“工序”。 這棵樹可真美呀啊!為我們奉獻(xiàn)了怎么多，尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后，就更美了!如果樹下沒(méi)有垃圾，只有樹葉鋪著那就是美上加美了! �。∥覑畚业男�園，更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗�不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè) 操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放！ 我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán) 升旗儀式，有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛升旗臺(tái)。 美麗的小操場(chǎng) 歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情，在這個(gè)校園里，不知不覺，我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋，對(duì)這里的一草一木，都有一種親切的感覺。在學(xué)校眾多的景物中，我最喜歡的是操場(chǎng)。     一走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的定是那長(zhǎng)長(zhǎng)的升旗桿，它直上藍(lán)天。紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，在藍(lán)天的襯托下，紅旗顯得格外顯眼。       美麗的校園一角 　　我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……但我最喜歡的是屹立在塑膠跑道南側(cè)的兩棵大榕樹。 這兩棵大榕樹枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棵大榕樹就像一把蔥綠的大扇子，近看則像兩把墨綠色的大傘（比喻），那密密層層的枝葉將教師宿舍樓遮擋了一大半。樹葉幫我們遮擋住了炙熱的陽(yáng)光，就算是烈日照過(guò)來(lái)也只能射到斑斑點(diǎn)點(diǎn)，坐在大榕樹下只感覺陰涼，一點(diǎn)也不炎熱。它的主干非常粗，三個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力才剛剛圍住它，主干分成了成百上千的樹枝，一根比一根細(xì)，它們隨風(fēng)飄蕩，猶如一個(gè)個(gè)美麗的女孩，在空中跳舞。大榕樹可高了，有四層樓那么高，在課室的窗臺(tái)上隨手就能摸到一大把葉子，但看到這美麗的景色，我都不忍心破壞它，又連忙把手縮了回去。 　 這兩棵大榕樹不僅茂盛，而且是個(gè)歡騰的世界。下課鈴一響，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，跑到大榕樹下，有的踢毽子，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我們玩得一個(gè)比一個(gè)開心，還不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，這時(shí)小鳥也一展歌喉，唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲（襯托）。 　 　　我愛這美麗的校園，更愛那兩棵美麗的大榕樹。 【作文思路點(diǎn)撥】 1、寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。 2、要仔細(xì)觀察，抓住在每個(gè)景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，按一定的順序?qū)懴聛?lái)突出景物的特點(diǎn)與美。 3、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫，可以使作文更為感人。 4、可以寫景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)�？梢苑炙募緦懢拔�。 5、寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。 6、適當(dāng)?shù)�、正確地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。JR1紅軟基地

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