這是拿來主義ppt，包括了作者介紹，關(guān)于雜文，背景介紹，基礎(chǔ)知識(shí)積累，論證結(jié)構(gòu)，研讀第二部分，寫作特點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

拿來主義ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

背景介紹 （4）只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。 研讀第一部分 1、魯迅先生在提出“拿來主義”主張之前，先批判了 哪些主義？重點(diǎn)在揭露和批判什么主義？ 寫作特點(diǎn)1： 運(yùn)用形象概括，進(jìn)行歸納推理 不可辯駁的說服力和嚴(yán)密的邏輯性 閉關(guān)——抱殘守缺（誤國） 送去——取悅洋人（賣國） 拿來——批判吸收（利國） 寫作特點(diǎn)2： 選取具體典型，取代抽象論述 節(jié)約文字，印象深刻 為三種對(duì)文化遺產(chǎn)的錯(cuò)誤態(tài)度畫像： 孱頭——愚弱無能 昏蛋——頭腦發(fā)熱 廢物——失去自立能力 寫作特點(diǎn)3： 比喻論證。 說明復(fù)雜道理 突出本體特征，平實(shí)易懂。 類比論證。 通俗易懂 因果論證。 層次分明 大宅子——整個(gè)文化遺產(chǎn) 魚翅、鴉片、煙槍、姨太 太…… 寫作特點(diǎn)4： 諷刺辛辣，妙趣橫生 詼諧中見譏諷，憎惡溢于言表 反語諷刺 “活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯示 一點(diǎn)進(jìn)步了。” “能夠只是送去，也不算壞事情，一者見得豐富，二 者見得大度。” 幾位“大師”，“捧著幾張古畫和新畫，在歐洲一路地掛過去，”叫做“發(fā)揚(yáng)國光”。 拓展與延伸 “新”拿來主義     招 商 引 資 君不見，招商引資火熱一片，爭(zhēng)相降稅免費(fèi)，只要您來了，您就是皇帝，我們看中的可不管其他的，您給我們帶來了政績(jī)，我先謝謝您了！恰如當(dāng)年三宮六院嘰嘰喳喳望穿秋水等著臨幸的氣氛了！合資吧，我不管這牌子是中是洋，不管您是不是沖著利用我們的廉價(jià)成本來的，不管您是不是拒絕技術(shù)上的合作，畢竟咱們的國企改革步子硬，領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)高興的！ 過節(jié)傳統(tǒng) 對(duì)于流傳下來的有關(guān)過年過節(jié)的“禮數(shù)”、“規(guī)矩”，我們可以挑挑揀揀，留下“精華”來遵守，剔除“糟粕”以求清凈。關(guān)于春節(jié)的講究是很多的。但如初幾不能倒水、初幾不能掃地、初幾不能拿針等等，大可不必在意，而敬老愛幼、珍視親情等優(yōu)良傳統(tǒng)是要將其“進(jìn)行到底”的。tuf紅軟基地

拿來主義作業(yè)ppt：這是拿來主義作業(yè)ppt，包括了作者介紹，關(guān)于雜文，背景介紹，基礎(chǔ)知識(shí)積累，閱讀課文，理清思路，把握文章結(jié)構(gòu)，寫作特點(diǎn)，拓展與延伸等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

拿來主義ppt論證方法：這是拿來主義ppt論證方法，包括了作者簡(jiǎn)介，魯迅主要作品，文體解說，背景介紹，初讀課文，正字音，看字形等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

拿來主義優(yōu)質(zhì)課教案PPT模板：這是一個(gè)關(guān)于拿來主義優(yōu)質(zhì)課教案PPT模板，主要是掌握作者的簡(jiǎn)介，作品的內(nèi)容，文體的介紹，整體把握全文的內(nèi)容，1.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻論證等方法把深?yuàn)W的抽象的道理講得深入淺出，生動(dòng)形象的論證藝術(shù)；體會(huì)魯迅雜文的語言特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文，認(rèn)清對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度-----批判地繼承，并能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)解釋一些實(shí)際問題等，《拿來主義》 發(fā)表于1934年6月4日，作者魯迅。內(nèi)容中批判了當(dāng)時(shí)國民黨的賣國主義政策和一些人對(duì)待文化遺產(chǎn)的錯(cuò)誤態(tài)度，闡明了應(yīng)該批判繼承和借鑒文化遺產(chǎn)及外來文化的論點(diǎn)。文章深入淺出、淺顯易懂、耐人尋味。魯迅先生的《拿來主義》一文，寫于1934年6月4日。對(duì)文學(xué)遺產(chǎn)的批判繼承問題，是魯迅一直非常注意的一個(gè)重大問題。他的觀點(diǎn)最早偏重于對(duì)某些頑固派吹捧“國粹”的批判，接著也批判過一味崇洋、西化的論調(diào)。這在當(dāng)時(shí)，他的批判都有針對(duì)性，是針對(duì)著全盤繼承論和全盤否定論兩個(gè)極端的。兩個(gè)極端當(dāng)然都不對(duì)，反對(duì)走這兩個(gè)極端，如能以辯證唯物論和歷史唯物論的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，另外探索正確的道路，本來完全有可能，但由于缺乏“沉著，勇猛，有辨別，不自私”的精神、態(tài)度和能力，不少人反而彷徨，甚至害怕起來了，對(duì)文學(xué)遺產(chǎn)采取了不敢接觸，不敢擇取的態(tài)度。其中，也有一些是主張革新，要求創(chuàng)新的進(jìn)步人物。在他們看來，不向文學(xué)遺產(chǎn)拿點(diǎn)東西，照樣可以創(chuàng)造出新文化、新文藝來，仿佛革新與繼承是沒有什么關(guān)系，更沒有必然關(guān)系的。正是針對(duì)著這種新情況，新問題，也懷著不可抑止的激情，寫了這篇《拿來主義》。這篇文章中的基本觀點(diǎn)，雖然在他成于此文前后的其他文章中也有所表現(xiàn)，但都不如此文表現(xiàn)得集中、全面而且形象生動(dòng)。為了更詳細(xì)地理解他這篇文章，我們有必要參看他其他一些文章。不過此文的確是他討論文學(xué)遺產(chǎn)批判繼承問題的一篇最重要、最深刻的文章。雖已過去了半個(gè)世紀(jì)，今天讀時(shí)仍覺得虎虎有生氣，充滿著科學(xué)價(jià)值與革命精神。因?yàn)榘雮�(gè)世紀(jì)來，被他在這篇戰(zhàn)斗檄文里指責(zé)為“孱頭”，怒罵為“昏蛋”，鄙夷為“廢物”的人仍不斷出現(xiàn)，歡迎點(diǎn)擊下載拿來主義優(yōu)質(zhì)課教案PPT模板哦。