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（1）理解感知，把握大意。 （2）揣摩想象，體會感情。 （3）了解特點，熟讀成誦。 辭 對這樣的思想不能簡單膚淺地打上消極二字。陶淵明的思想確實消極了一些，我們不宜提倡。但我們應(yīng)該深入一層地理解。官場的庸俗，平民生活的質(zhì)樸自由，使作者看到在大自然中才是生命正途。這種率真憤激的抒發(fā)至少比有些士大夫的矯揉造作的高義更有意義。 閑適自在 重 點 句 式 農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇 (狀后) 復(fù)駕言兮焉求 胡為乎遑遑欲何之 樂乎天命復(fù)奚疑！ 既自以心為形役 （被動句） 本文出現(xiàn)了五個疑問代詞，請找出來，分析它們的詞義 田園將蕪胡不歸 （為什么） 奚惆悵而獨悲 （為什么） 復(fù)駕言兮焉求 （什么） 曷不委心任去留 （何） 胡為乎遑遑欲何之 （為什么，哪里） 振長策而御宇內(nèi) 策扶老以流憩 惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策 三人行，必有我?guī)熝伞?為吾子之將行也。 舟已行矣，而劍不行。 君子寡欲則不役于物，可以直道而行。 大行不顧細謹 其志潔，其行廉。 善物之得時，感吾生之行休。 客至未嘗不置酒，或三行五行，多不過七行 引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏 引以為流觴曲水 不宜妄自菲薄，引喻失義c5G紅軟基地

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