紫藤蘿瀑布的優(yōu)秀ppt，主要是簡(jiǎn)介作者，了解作品的內(nèi)容以及寫作背景，整體把握全文，理解課文的內(nèi)容，揣摩詞語(yǔ)和句子，理解作者感情變化的線索。領(lǐng)悟自然界生命生生不息的精神美。自我反思，以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生。掌握字音詞義�；卮鹫n后的問(wèn)答題等，歡迎點(diǎn)擊紫藤蘿瀑布的優(yōu)秀ppt下載哦。

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紫藤蘿瀑布                                     ——宗璞yUn紅軟基地
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】yUn紅軟基地
有感情地朗讀課文，理解內(nèi)容。yUn紅軟基地
揣摩詞語(yǔ)和句子，理解作者感情變化的線索。yUn紅軟基地
領(lǐng)悟自然界生命生生不息的精神美。yUn紅軟基地
自我反思，以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生。yUn紅軟基地
背景介紹yUn紅軟基地
作家宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害，“焦慮和悲痛”一直壓在作者的心頭。這篇文章寫于1982年5月，當(dāng)時(shí)作者的小弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院，重見(jiàn)紫藤蘿花盛開(kāi)，睹物釋懷，由花兒的由衰及盛感悟到生命的永恒，引發(fā)了對(duì)生命的感慨，于是寫成了《紫藤蘿瀑布》一文。yUn紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)yUn紅軟基地
      請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，感受一下紫藤蘿花的美，并思考下面的問(wèn)題:yUn紅軟基地
1、試著給課文劃分層次 。yUn紅軟基地
2、在看到紫藤蘿花前后，作者的心情有什么變化嗎？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？yUn紅軟基地
3、這篇課文表現(xiàn)了怎樣的中心思想？試著找出最能表現(xiàn)課文中心的句子。yUn紅軟基地
合作探究、深刻理解yUn紅軟基地
1、紫藤蘿有過(guò)怎樣的變遷？作者為什么會(huì)對(duì)紫藤蘿產(chǎn)生這樣深厚的感情？yUn紅軟基地
2、聯(lián)系背景資料，試說(shuō)說(shuō)紫藤蘿的命運(yùn)有什么象征意義？yUn紅軟基地
3、怎樣理解“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”？yUn紅軟基地
4、“它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵的花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布”包含了怎樣的哲理？yUn紅軟基地
探究展示yUn紅軟基地
1、“十多年前”家門外有一大株紫藤蘿，后來(lái)被拆毀壞了。過(guò)了這么多年，紫藤蘿花又盛開(kāi)了。yUn紅軟基地
         作者通過(guò)紫藤蘿的變遷，聯(lián)想到類似的家庭境狀和人生際遇，觸景生情，思想感情自然隨之起伏涌動(dòng)。yUn紅軟基地
探究展示yUn紅軟基地
第二課時(shí)yUn紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)yUn紅軟基地
1、作者是從哪幾個(gè)方面，按什么順序?qū)κ㈤_(kāi)的紫藤蘿進(jìn)行描寫的？yUn紅軟基地
2、舉例說(shuō)明本文采用了哪些修辭方法，作用是什么？yUn紅軟基地
自學(xué)解析yUn紅軟基地
1、先寫花瀑，次寫花穗，再寫花朵。按由整體到局部的順序描寫。yUn紅軟基地
修辭手法妙處yUn紅軟基地
“從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。”yUn紅軟基地
——比喻，形象地表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁密和茂盛。將花喻為“瀑”隱含了生命的綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)。yUn紅軟基地
“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。”yUn紅軟基地
  ——“像迸濺的水花”，比喻，承“瀑布”而來(lái)，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了紫藤蘿花生命的活力。“在和陽(yáng)光互相挑逗”，擬人，頑皮、活潑、可愛(ài)的形象。yUn紅軟基地
“這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ湟淮�挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！”yUn紅軟基地
  ——擬人，雖無(wú)賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，但它們并不寂寞！而是快樂(lè)地獨(dú)自生長(zhǎng)，放出自己生命的異彩！yUn紅軟基地
“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α?span style="display:none">yUn紅軟基地
“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?span style="display:none">yUn紅軟基地
 ——擬人（反復(fù)），生的快樂(lè)和欣喜，形象地表現(xiàn)出來(lái)。yUn紅軟基地
“每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。”yUn紅軟基地
 ——比喻，不僅讓人看到了紫藤蘿花生命的活力，而且看到了她生的喜悅。yUn紅軟基地
文章梳理總結(jié)yUn紅軟基地
 賞花之情------憶花之憾-------------思花之感yUn紅軟基地
【拓展延伸】yUn紅軟基地
  生活中一朵小花，一棵小草，一絲細(xì)雨，一縷春風(fēng)都會(huì)不經(jīng)意地?fù)軇?dòng)你的心弦，使你對(duì)生命有所感悟。其實(shí)只要你用心傾聽(tīng)，大自然中的一切都會(huì)對(duì)你說(shuō)話。yUn紅軟基地

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