15青海高原一株柳ppt模板，主要是認(rèn)讀字詞，理解課文的詞語，整體感知課文，了解全文的內(nèi)容，了解課后的人物簡(jiǎn)介，回答課后的問答題等，歡迎點(diǎn)擊15青海高原一株柳ppt模板下載哦�！肚嗪８咴�一株柳》是蘇教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)的第15課。寫了在青海高原這個(gè)以狂風(fēng)、干旱為常態(tài)的惡劣環(huán)境中，生長(zhǎng)著一株粗壯挺拔的柳樹。

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詠柳賀知章nTi紅軟基地
碧玉妝成一樹高，nTi紅軟基地
萬條垂下綠絲絳。nTi紅軟基地
不知細(xì)葉誰裁出，nTi紅軟基地
二月春風(fēng)似剪刀。nTi紅軟基地
凝滯的云團(tuán)nTi紅軟基地
我 會(huì) 填 :nTi紅軟基地
         是呀，青海高原有的是（               ）、（               ）的原野，有的是（             ）nTi紅軟基地
    、（               ）的山峰，有的是（         ）的藍(lán)天，還有的是（       ）的云團(tuán)， 使人感到（       ）和（       ）。nTi紅軟基地
干旱　嚴(yán)寒　風(fēng)雪　雷電nTi紅軟基地
   青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以相信想象的艱苦卓絕的努力？　　 快速默讀６－７自然段，找找這株柳樹面臨著哪些困境和苦難？　　nTi紅軟基地
張海迪nTi紅軟基地
  張海迪5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。 nTi紅軟基地
霍金nTi紅軟基地
　斯蒂芬·威廉·霍金，1942年1月8日出生于英國(guó)牛津。畢業(yè)于牛津大學(xué)氣象學(xué)（Oxford University）和劍橋大學(xué)（Cambridge University），并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說話的功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成。1972年，他考查黑洞附近的量子效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)黑洞會(huì)像黑體一樣發(fā)出輻射，其輻射的溫度和黑洞質(zhì)量成反比，這樣黑洞就會(huì)因?yàn)檩椛涠�慢慢變小，而溫度卻越變?cè)礁�，最后以爆炸而告終。黑洞輻射的發(fā)現(xiàn)具有極其基本的意義，它將引力、量子力學(xué)和統(tǒng)計(jì)力學(xué)統(tǒng)一在一起。 nTi紅軟基地
夏洛蒂nTi紅軟基地
   夏洛蒂·勃朗特1816年生于英國(guó)北部約克郡的豪渥斯的一個(gè)鄉(xiāng)村牧師家庭。母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進(jìn)一所專收神職人員孤女的慈善性機(jī)構(gòu)——柯文橋女子寄宿學(xué)校。在那里，她的兩個(gè)姐姐瑪麗亞和伊麗莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家鄉(xiāng)，15歲時(shí)她進(jìn)了伍勒小姐辦的學(xué)校讀書，幾年后又在這個(gè)學(xué)校當(dāng)教師。后來她曾作家庭教師，最終她投身于文學(xué)創(chuàng)作的道路。夏洛蒂·勃朗特有兩個(gè)姐姐、兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。兩個(gè)妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家，因而在英國(guó)文學(xué)史上常有“勃朗特三姐妹”之稱。nTi紅軟基地
總結(jié)nTi紅軟基地
   在我們的人生道路上，總會(huì)遇到各種各樣的困難，可困難并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。所以，我們一定要像這株柳樹一樣以頑強(qiáng)的毅力與生存環(huán)境和各種困難抗?fàn)帯?span style="display:none">nTi紅軟基地

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