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- 2016-03-12
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- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于答謝中書書PPT精品模板,主要是了解課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)。借助注釋工具書了解課文大意。查閱資料,了解陶弘景的生平。整體把握全文的內(nèi)容,分析詩(shī)歌的內(nèi)容,回答課后的問題等內(nèi)容。《答謝中書書》是淺易文言文,是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信,反映了作者娛情山水的思想。全文共68個(gè)字,以“美”字統(tǒng)攝全篇。文章以感慨發(fā)端:山川之美,古來共談,有高雅情懷的人才可能品味山川之美,將內(nèi)心的感受與友人交流,是人生一大樂事。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友,同時(shí)也期望與古往今來的林泉高士相比肩。
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答謝中書書
答謝中書書
書:
即書信,古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、背誦并默寫課文。
2、品味、積累寫景的優(yōu)美語(yǔ)言
3、理解作品意境,體會(huì)作者娛情山水的思想感情。
作者簡(jiǎn)介
(456—536)
字通明,號(hào)華陽(yáng)隱居
丹陽(yáng)秣(mò)陵(現(xiàn)在江蘇南京)人
有《陶隱居集》
作者簡(jiǎn)介補(bǔ)充
陶弘景,南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》,描繪山川秀美,清新簡(jiǎn)淡,為歷代寫景名作。 “山中宰相”——齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書。后來,陶弘景遠(yuǎn)離塵世,隱居句曲山(今茅山)。他精通陰陽(yáng)五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后,他“禮聘不出”。因此,每逢有兇吉、祭祀、征討大事,朝廷都要派人進(jìn)山向他請(qǐng)教,故稱他為“山中宰相”。陶一生好松。每當(dāng)輕風(fēng)吹拂松枝,發(fā)出“沙沙”的聲響時(shí),他就象聽到仙樂一樣如癡如狂。有時(shí),他竟一人進(jìn)山,專去聽山野松濤之聲,人又稱之“仙人”。
正音 正確朗讀課文
正音,正確朗讀
山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
注釋 口頭翻譯課文
按注釋學(xué)習(xí)解釋紅色字體的詞語(yǔ)
山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
譯文
山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士們共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能欣賞這奇麗的景色了。
答問 深入理解課文
寫出文中具體描繪山川之美的句子
高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。
從“看”的角度說,作者寫景采用了哪幾種視角?
仰視:高峰入云
俯視:清流見底
平視:兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備……
把“曉霧將歇”“夕日欲頹”改成“曉霧將散”“夕日欲墜”好不好?為什么?
不好。
原句的“歇”“頹”把曉霧和夕日擬人化 了,賦予自然景色以生命力,表現(xiàn)作者對(duì)山川心馳神往并完全融入的情感。
“曉霧將歇,猿鳥亂鳴”描繪了怎樣的畫面?“亂鳴”在整個(gè)描寫場(chǎng)景中有何作用?
清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,起伏的群山和青林翠竹中傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。
渲染山林中萬(wàn)物清晨醒來的歡欣熱鬧,為幽靜秀美的山川增添了勃勃生機(jī)。
“自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者”隱含著什么感情?
自謝靈運(yùn)以來,就再也沒有能欣賞這奇麗景色的了,但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無盡的妙處,帶有自豪之感,也有與謝靈運(yùn)比肩之意。
王國(guó)維說:“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”這篇短文寫自然景物,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
高峰入云
兩岸石壁五色交輝青林翠竹四時(shí)俱備
曉霧將歇 (猿鳥亂鳴)夕日欲頹 (沉鱗競(jìng)躍)
實(shí)是欲界之仙都
同學(xué)們再見《答謝中書書》教案PPT:這是一個(gè)關(guān)于《答謝中書書》教案PPT,說教學(xué)目標(biāo):1、了解作者及背景,便于理解作者的思想感情。2、朗讀課文,感知內(nèi)容,由畫面的布局巧妙,體會(huì)文章優(yōu)美的意境,把握作者的思想感情。3、體會(huì)文章縝密的結(jié)構(gòu)和凝練的語(yǔ)言。4、在朗讀的基礎(chǔ)上背誦課文。歡迎點(diǎn)擊下載《答謝中書書》教案PPT哦。小結(jié):這篇山水小品廖廖68個(gè)字,就概括古今,包羅了四時(shí),兼顧了晨昏,山川草木,飛禽走獸,使文章清幽雋雅,像詩(shī)一般優(yōu)美動(dòng)人。你喜歡哪一幅畫面,寫一段賞析的文字。
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