這是一個關(guān)于九年級語文香菱學(xué)詩PPT，香菱學(xué)詩的過程，可用王國維《人間詞話》中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來概括：第一境“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！钡诙�境“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！钡谌�境“驀然回首，那人在燈火闌珊處等內(nèi)容。香菱學(xué)詩是《紅樓夢》中的一個插曲,但聯(lián)系香菱的一生遭際來看,這個插曲的描寫是作者頗具匠心的安排.脂硯齋對此有精辟的分析, 說:"細(xì)想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風(fēng)流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,命運(yùn)乖蹇,致 為側(cè)室.且曾讀書,不能與林湘輩并馳于海棠之社耳.然此一人豈可不入園哉.故欲令入園,終無可入之隙,籌畫再四,欲令入園必呆兄遠(yuǎn)。

九年級語文香菱學(xué)詩PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

《紅樓夢》Ohl紅軟基地
　　　       《紅樓夢》一書，通過對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，包羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人稱《紅樓夢》內(nèi)蘊(yùn)著一個時代的歷史容量，是封建末世的百科全書。Ohl紅軟基地
        《紅樓夢》有《風(fēng)月寶鑒》、《石頭記》和《金陵十二釵》三個異名。 Ohl紅軟基地
有人說，“《紅樓夢》既是女性的悲歌，又是女性的贊歌” 。 Ohl紅軟基地
“凡山川日月之精秀，只鐘于女子，須眉男子不過是些渣滓濁沫而已。” Ohl紅軟基地
把幾千年來“男尊女卑”不正當(dāng)?shù)牡匚活嵉惯^來，這樣的思想認(rèn)識對封建統(tǒng)治階級宣揚(yáng)的“男尊女卑”“夫?yàn)槠蘧V”的倫理綱常是一個猛烈的沖擊。Ohl紅軟基地
香菱學(xué)詩的過程表現(xiàn)了一種什么精神。Ohl紅軟基地
             專心致志，廢寢忘食Ohl紅軟基地
黛玉指導(dǎo)香菱學(xué)詩，體現(xiàn)曹雪芹怎樣的詩歌創(chuàng)作思想？這對我們學(xué)習(xí)語文有何作用？ Ohl紅軟基地
 首先，要多讀。誦讀就是學(xué)好詩歌的根基，這是提高鑒賞能力的根本途徑。 Ohl紅軟基地
其次，黛玉認(rèn)為，要學(xué)詩就要學(xué)一流的。我們在閱讀時，也要挑選文質(zhì)兼美的作品，這對于陶冶情操，培養(yǎng)純正的文學(xué)趣味是非常有益的。 Ohl紅軟基地
第三，要大膽創(chuàng)作，要敢于想像。沒有想像就沒有形象思維，也就沒有詩。Ohl紅軟基地
第一境“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”Ohl紅軟基地
第二境“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”Ohl紅軟基地
第三境“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”Ohl紅軟基地

《香菱學(xué)詩》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《香菱學(xué)詩》教案設(shè)計PPT，主要是了解曹雪芹的簡介，作品的介紹，香菱學(xué)詩的過程分為幾個階段，如何概括？1.拜黛玉為師，并在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩；2.一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；3.經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。... ... ...結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)務(wù)n文中的林黛玉有怎樣的性格特征？在本文中我們卻看到了一位詩人氣質(zhì)的林姑娘，她熱情指導(dǎo)香菱，不厭其煩，不顧勞累，顯現(xiàn)出了寬大的襟懷。從她給香菱所開的書目來看，她的學(xué)識積累又是何等的深厚！歡迎點(diǎn)擊下載《香菱學(xué)詩》教案設(shè)計PPT哦�！都t樓夢》共寫了七百多個人物，其中稱得上典型的也有數(shù)十人。如賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、晴雯、襲人、史湘云、妙玉、賈母、劉姥姥等都是家喻戶曉的人物。

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