這是一個關(guān)于香菱學(xué)詩優(yōu)質(zhì)課PPT素材，概括文章的內(nèi)容及香菱學(xué)詩的過程。香菱學(xué)詩成功的原因是什么?黛玉給香菱指點學(xué)詩門徑時談到了哪些問題?黛玉的教學(xué)方式有何特點?香菱是一個怎樣的女子?從哪里可以看出來?你對香菱的三首詠月詩怎么評價等內(nèi)容。《香菱學(xué)詩》是《紅樓夢》中的一個插曲，聯(lián)系香菱的一生遭際來看，這個插曲的描寫是作者頗具匠心的安排。香菱學(xué)詩，大致可分三個步驟。首先是拜黛玉為師，并在黛玉指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩；其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；其三是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人詠月習(xí)用的辭藻堆砌起來，湊泊成篇。我們不禁驚嘆于林黛玉的深厚學(xué)識和教育藝術(shù)，也深深地為香菱的虛心好學(xué)、刻苦勤勉所感動。

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《紅樓夢·慕雅女雅集苦吟詩》4W7紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)4W7紅軟基地
　　1．了解《紅樓夢》的相關(guān)知識4W7紅軟基地
  積累生字生詞，豐富語言積累。 　2．討論分析香菱這一人物形象，學(xué)習(xí)小說塑造人物的方法；　　4W7紅軟基地
 3、學(xué)習(xí)香菱虛心好學(xué)、刻苦勤勉的求學(xué)精神，在學(xué)習(xí)上要好學(xué)、樂學(xué)，更要善學(xué)、苦學(xué)。4W7紅軟基地
曹雪芹4W7紅軟基地
   曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。他祖先原是漢人，但很早入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世襲江寧織造的官職。曹雪芹的一生恰好經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，由一個貴公子降為落魄的寒士，這一經(jīng)歷促使他對過去的經(jīng)歷作出一番深刻而痛苦的回顧。這就為他寫《紅樓夢》準(zhǔn)備了良好的基礎(chǔ)。 4W7紅軟基地
賈寶玉是小說的中心人物。作為榮國府嫡派子孫，他聰明靈秀，是賈氏家族寄予重望的繼承人。但他的思想性格卻促使他背叛了家庭。其性格的核心是平等待人，尊重個性，主張各人按照自己的意志自由生活。他憎惡和蔑視世俗男性，親近和尊重處于被壓迫地位的女性。4W7紅軟基地
預(yù)習(xí)檢查（二）4W7紅軟基地
2、板演詞語并理解含義：4W7紅軟基地
  膩煩    怔怔    平仄    摩詰    鰥鰥 4W7紅軟基地
  顰兒     畫繒    穿鑿    揣摩4W7紅軟基地
  起承轉(zhuǎn)合       以詞害意      地靈人杰   4W7紅軟基地
  誨人不倦       挖心搜膽      精血誠聚4W7紅軟基地
預(yù)習(xí)檢查（三）4W7紅軟基地
1、請概括文章的內(nèi)容及香菱學(xué)詩的過程。4W7紅軟基地
2、香菱學(xué)詩成功的原因是什么?4W7紅軟基地
3、黛玉給香菱指點學(xué)詩門徑時談到了哪些問題?黛玉的教學(xué)方式有何特點?4W7紅軟基地
4、香菱是一個怎樣的女子?從哪里可以看出來?4W7紅軟基地
5、你對香菱的三首詠月詩怎么評價?4W7紅軟基地
1、人物描寫的方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫 2、作用：（1）外貌描寫：交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷、心理狀態(tài)或性格等（2）其他四種描寫：生動形象地表現(xiàn)了人物的心情或性格、精神品質(zhì)等。句式：運用了　　　描寫，生動形象地寫出了　　　　　，表現(xiàn)了　　　　　　　　。4W7紅軟基地
方法點撥4W7紅軟基地
香菱4W7紅軟基地
林黛玉出身在一個衰微的封建家庭。 封建禮教和世俗功利對她的影響有限，她保持著純真的天性，敢愛敢恨，我行我素，很少顧及后果得失。環(huán)境的勢利與惡劣，使她自矜自重，警惕戒備，用直率與鋒芒保衛(wèi)自我的純潔，免受輕賤和玷辱。4W7紅軟基地
薛寶釵出身在一個豪富的皇商家庭，性格本質(zhì)與林黛玉截然不同。她們都同樣博覽詩書，才思敏捷，但林黛玉一心追求美好豐富的精神生活，而薛寶釵卻牢牢把握著現(xiàn)實的利益，孜孜以求的是富貴榮華。薛家母子3人在賈家長期住下的用意，是要實現(xiàn)薛寶釵與賈寶玉的金玉良姻。4W7紅軟基地
談?wù)勛约旱氖斋@：4W7紅軟基地
角度不限4W7紅軟基地
作   業(yè)4W7紅軟基地
由語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域拓展到一切領(lǐng)域，你還可以得到哪些啟示和收獲？以“香菱學(xué)詩的啟示” 為副標(biāo)題，寫一篇隨筆。4W7紅軟基地
參考題目：“超級老師林黛玉”、“做有心人” 、“持之以恒，積微知著” 等。4W7紅軟基地

香菱學(xué)詩ppt：這是香菱學(xué)詩ppt，包括了曹雪芹 (1715～1763)？《紅樓夢》，整體感知，研讀司考，延伸作業(yè)，賞析三首詩，假期讀《紅樓夢》等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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