這是一個(gè)關(guān)于13花鐘導(dǎo)學(xué)案教學(xué)實(shí)錄PPT，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。初讀課文，了解作者是怎樣描寫(xiě)這些花開(kāi)放的？為什么不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同等內(nèi)容。林奈（Linnaeus，Carolus）是瑞典一位著名的植物學(xué)家，他在植物研究中觀察到一些植物花的開(kāi)閉具有波動(dòng)性。他把46種具有波動(dòng)習(xí)性的植物分為三組：一組是大氣花，它們的開(kāi)放和閉合隨大氣條件而變化；一組是熱帶花，它們隨光照的長(zhǎng)短而變化；還有一組花是定時(shí)開(kāi)放與閉合，不受晝夜長(zhǎng)短的影響。林奈將第三組的花栽培在花盆里，然后按開(kāi)花的早晚順序擺在自己的書(shū)桌上，成為富有自然情趣的“花鐘”。

13花鐘導(dǎo)學(xué)案教學(xué)實(shí)錄PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)目標(biāo)t0q紅軟基地
1、能正確、流利地朗讀課文。 t0q紅軟基地
2、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。t0q紅軟基地
3、能正確認(rèn)讀19個(gè)詞語(yǔ)。t0q紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)（一）t0q紅軟基地
內(nèi)容：自由朗讀課文t0q紅軟基地
  要求：做到聲音洪亮，讀音     t0q紅軟基地
  準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順連貫。t0q紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)（二）t0q紅軟基地
    內(nèi)容：自學(xué)生字詞t0q紅軟基地
    要求：1.給第54頁(yè)要求會(huì)認(rèn)的生字注    音， 并口頭組詞。t0q紅軟基地
               2.讀會(huì)課本167頁(yè)第13課的詞語(yǔ)。t0q紅軟基地
我會(huì)認(rèn)，會(huì)組詞。t0q紅軟基地
    怒 暮 燥 雅 t0q紅軟基地
  昆 播 吻 致t0q紅軟基地
   我會(huì)讀t0q紅軟基地
  爭(zhēng)奇斗艷    芬芳迷人    留心t0q紅軟基地
  艷麗     蘇醒     濕度     密切 t0q紅軟基地
  關(guān)系     嬌嫩     適宜     適應(yīng) t0q紅軟基地
  展示     需要     昆蟲(chóng)     傳播t0q紅軟基地
  植物學(xué)家   修建   陸續(xù)   大致 t0q紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)（三）t0q紅軟基地
輕聲朗讀課文，要把課文讀正確、讀流利 ，并畫(huà)出自己不理解的詞語(yǔ)，借助工具書(shū)學(xué)會(huì)。t0q紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)（四）t0q紅軟基地
          用自己喜歡的方法默記第54頁(yè)田字格中的14個(gè)生字。t0q紅軟基地
讀一讀  記一記t0q紅軟基地
 艷麗  內(nèi)容  夢(mèng)中  蘇醒t0q紅軟基地
 濕度  嬌嫩  強(qiáng)大  適宜  t0q紅軟基地
 昆蟲(chóng)  傳播  修建  大致t0q紅軟基地
我會(huì)讀t0q紅軟基地
  爭(zhēng)奇斗艷    芬芳迷人    留心t0q紅軟基地
  艷麗     蘇醒     濕度     密切 t0q紅軟基地
  關(guān)系     嬌嫩     適宜     適應(yīng) t0q紅軟基地
  展示     需要     昆蟲(chóng)     傳播t0q紅軟基地
  植物學(xué)家   修建   陸續(xù)   大致 t0q紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)t0q紅軟基地
1、理解課文內(nèi)容，了解不同的鮮花開(kāi)放的特點(diǎn)。 t0q紅軟基地
2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。t0q紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)(一)t0q紅軟基地
          用自己喜歡的方式讀課文第一自然段，想一想：t0q紅軟基地
         1、這一段講了哪些花開(kāi)花的時(shí)間？用“——”畫(huà)出來(lái)。t0q紅軟基地
          2、作者是怎樣描寫(xiě)這些花開(kāi)放的？用“~~~~”畫(huà)出來(lái)。t0q紅軟基地
作者用不同的句式來(lái)描述花的開(kāi)放，這樣的方法好嗎？好在哪里？t0q紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)（二）t0q紅軟基地
 默讀課文第二自然段，想一想：t0q紅軟基地
        為什么不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同？找出相關(guān)的句子，用“~~~”畫(huà)出來(lái)。t0q紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)（三）t0q紅軟基地
 默讀課文第三自然段，互相交流：t0q紅軟基地
        植物學(xué)家修建花鐘的做法妙在哪里？t0q紅軟基地
說(shuō)一說(shuō)t0q紅軟基地
        你從這位植物學(xué)家身上學(xué)到了什么？t0q紅軟基地

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