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      五年級(jí)上冊(cè)《落花生》第二課時(shí)PA9紅軟基地
五三班PA9紅軟基地
毛金艷PA9紅軟基地
謎語(yǔ)PA9紅軟基地
根根胡須入泥土，PA9紅軟基地
自造房屋自安家，PA9紅軟基地
地上開(kāi)花不結(jié)果，PA9紅軟基地
地下結(jié)果不開(kāi)花。PA9紅軟基地
教學(xué)目標(biāo)                             PA9紅軟基地
1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)父親贊美花生的話(huà)的含義，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，懂得做人的道理。PA9紅軟基地
2.在學(xué)習(xí)中，初步了解借物喻人的寫(xiě)作方法。PA9紅軟基地
3.分角色朗讀課文，背誦第十自然段。PA9紅軟基地
我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。”我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻PA9紅軟基地
地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。PA9紅軟基地
那天晚上天色不大好�？墒歉赣H也來(lái)PA9紅軟基地
了，實(shí)在很難得。PA9紅軟基地
父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生嗎?”PA9紅軟基地
我們爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛(ài)！”PA9紅軟基地
“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”PA9紅軟基地
姐姐說(shuō)：“花生的味兒美。”PA9紅軟基地
哥哥說(shuō)：“花生可以榨油。”PA9紅軟基地
我說(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。PA9紅軟基地
以組為單位默讀課文填寫(xiě)下列表格PA9紅軟基地
                  花生                  桃、石榴、蘋(píng)果PA9紅軟基地
位置PA9紅軟基地
外表PA9紅軟基地
印象PA9紅軟基地
以組為單位默讀課文填寫(xiě)下列表格PA9紅軟基地
             花生                 桃、石榴、蘋(píng)果PA9紅軟基地
位置   埋在地里            高高地掛在枝頭PA9紅軟基地
外表   矮矮地長(zhǎng)            鮮紅嫩綠PA9紅軟基地
印象   挖起來(lái)才知道    一見(jiàn)就生愛(ài)慕心PA9紅軟基地
父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最      可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、     石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)PA9紅軟基地
  高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。PA9紅軟基地
1.從花生的生長(zhǎng)特點(diǎn)、果實(shí)的形態(tài)、位置       著眼把花生與桃子、蘋(píng)果、石榴作比較，   表現(xiàn)了花生內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華PA9紅軟基地
  默默無(wú)聞，不計(jì)較名利。 PA9紅軟基地
  2.一個(gè)“埋在地里”“矮矮地長(zhǎng)在地上”，一個(gè)“鮮紅嫩綠”一個(gè)“高高的掛在枝頭上”，形成了鮮明的對(duì)比，說(shuō)明花生的特點(diǎn)是外表不好看，果實(shí)不顯眼，但很有用，對(duì)人有好處。稱(chēng)贊了花生不愛(ài)炫耀自己的品質(zhì)。PA9紅軟基地

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