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- 2015-11-09
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信客教案ppt,主要是介紹作者,《文化苦旅》的簡介,初讀課文,了解信客的工作很苦,分析具體體現(xiàn)在哪些方面?這些反映了信客什么樣的品質(zhì)?歡迎點擊信客教案ppt下載哦。
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什么是“信客”? 信客,鄉(xiāng)村過去沒有郵局,對外通信往來主要靠從事這種特殊職業(yè)的人。這種特殊的職業(yè),要求信客必須具有任勞任怨、誠實無私、待人寬容等品質(zhì)。這種品質(zhì)正是現(xiàn)實生活中需要大力提倡的,雖然信客作為一種職業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)消失了。
余
秋
雨
余秋雨,生于1946年,浙江余姚人,我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。
《文化苦旅》是作者的一部文化散文集。全書的主題是憑借山水風物以尋求文化靈魂和人生真諦,探索中國文化的歷史命運和中國文人的人格構成。其中《道士塔》、《陽關雪》等,是通過一個個古老的物像,描述了大漠荒荒的黃河文明的盛衰,歷史的深邃蒼涼之感見于筆端。《白發(fā)蘇州》《江南小鎮(zhèn)》等卻是以柔麗凄迷的小橋流水為背景,把清新婉約的江南文化和世態(tài)人情表現(xiàn)得形神俱佳!讹L雨天一閣》《青云譜隨想》等直接把筆觸指向文化人格和文化良知,展示出中國文人艱難的心路歷程。此外,還有早已傳為名篇的論析文化走向的文章《上海人》《筆墨祭》以及讀者熟知的充滿文化感慨的回憶散文《牌坊》、《廟宇》、《家住龍華》等。作者依仗著淵博的文學和史學功底,豐厚的文化感悟力和藝術表現(xiàn)力所寫下的這些文章,不但揭示了中國文化巨大的內(nèi)涵,而且也為當代散文領域提供了嶄新的范例。
信客是怎樣一種職業(yè)?這里有張招聘表,請大家把它填完整。
“信”字在字典里有8個義項,哪些含義與信客這一職業(yè)有關?
誠實,不欺騙:~用!。
不懷疑,認為可靠:~任。~托。
崇奉:~仰!健
消息:~息。杳無音~。
函件:~件!{!!L。
隨便,放任:~手!
同“芯2”。
姓:謝天謝地謝亞龍,信神信鬼信蘭成。
兩個信客都沒有在這一職業(yè)上堅持到最后,是因為這一職業(yè)太苦了嗎?從這一結果上你能看出什么世事變化?
“這條路上越來越兇險,我已經(jīng)撐持不了”,哪些事情寫出了這個職業(yè)的兇險?這個“越來越”能不能刪掉?你能談談余秋雨為什么要寫這篇文章的原因嗎?
作為一位文化史學者,余秋雨的散文語言質(zhì)樸而典雅、精辟而暢達。請從《信客》一文中找出一些深具這些特點的句子,并仔細品讀一番。
大半輩子的風塵苦旅,整整一條路都認識他。流落在外的游子,年年月月都等著他的腳步聲,F(xiàn)在,他正躲在山間墳場邊的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睜著眼,迷迷亂亂地回想著一個個碼頭,一條條船只,一個個面影。
他們的談話,若能記錄下來,一定是歷史學家極感興趣的中國近代城鄉(xiāng)的變遷史料,可惜這兒是山間,就他們兩人,剛剛說出就立即飄散,茅屋外只有勁厲的山風。
農(nóng)民的眼光里,有羨慕,有嫉妒;比較得多了,也有輕蔑,有嘲笑。這些眼神,是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分。這些眼神,是千年故土對城市的探詢。
都市里的升沉榮辱,震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最敏感的神經(jīng)末梢。
做信客的,就得挑著一副生死禍福的重擔,來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者,都把自己的血汗和眼淚,堆在他的肩上。
他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語句,鄭重地裝進信封,然后,把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠方。
墓志銘,舊時刻在石上的文字,是一種蓋棺定論性質(zhì)的文字。多以敘述死者姓氏、生平等,銘是韻文,用于對死者贊揚、悼念。墓志銘多由他人撰寫,也有少數(shù)是自己生前撰寫的。以下是一些名人的墓志銘:古希臘大數(shù)學家刁藩都的墓志銘:“過路人,這里埋葬著刁藩都的骨灰,下面的數(shù)字可以告訴你,他的一生有多長。他生命的六分之一是愉快的童年。在他生命的十二分之一,他的面頰上長了細細的胡須。如此,又過了一生的七分之一,他結了婚。婚后五年,他獲得了第一個孩子,感到很幸福。可是命運給這個孩子在世界上的光輝燦爛的生命,只有他父親的一半。自從兒子死后,他在深切的悲痛中活了四年,也結束了塵世的生涯。”
雪萊30歲那年,不幸溺水身亡。他的墓碑上刻著莎士比亞《暴風雨》中的名句: “他沒有消失什么,不過感受一次海水的變幻,化成了富麗而珍奇的瑰寶。”普希金死后,人們把他16歲那年寫的一首詩《我的墓志銘》刻在他的墓碑上:“這里會安葬著普希金和他年輕的繆斯,還有愛情和懶惰,共同度過愉快的一生:他沒做過什么好事,可就心地來說,卻實實在在是個好人。”一個8歲女孩的墓志銘:“我來過,我很乖!”一個外國夭折小孩的墓志銘是:“他來到這世上,四處看了看,不太滿意,就回去了!”
信客之墓志銘:
這地下沉睡的,是一名平凡的信客。但他卻用肩膀挑起了一副生死禍福的重擔,用腳步聯(lián)結起城鄉(xiāng)之間的紐帶,用誠信贏得了鄉(xiāng)鄰的敬仰,用寬容換來了罪人的懺悔。
作業(yè):
1、完成信客墓志銘
2、課外閱讀《文化苦旅》之《道士塔》、《白發(fā)蘇州》、《莫高窟》、《夜航船》
3、電影欣賞《那山,那人,那狗》
那山那人那狗8年級上冊《信客》ppt:這是8年級上冊《信客》ppt,包括了《感動中國》2005年度獲獎者王順友的頒獎詞,這些字,你都會讀了嗎?結合語境,據(jù)義寫詞,快速瀏覽《信客》,深入探究,信客的品質(zhì),拓展延伸,小結,作業(yè)等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
《信客》教案PPT:這是一個關于《信客》教案PPT,主要是了解了信客的人生歷程和生涯,我們可以發(fā)現(xiàn)信客身上有哪些高尚品質(zhì)? 作者簡介 古人說得好,“文章合為時而著”。過去了一個世紀,作者為什么還要傾注那么大的熱情,為信客樹碑立傳呢?學習此文,我們獲得了什么啟示? 歡迎點擊下載《信客》教案PPT哦。此文共寫了兩位信客的一生,用簡潔的語言概括出他們的人生歷程。
信客優(yōu)秀教案課件PPT:這是一個關于信客優(yōu)秀教案課件PPT,主要是閱讀思考(1)作者在寫信客之前,為什么先寫一個老信客?(2)作者重點寫了信客什么事跡?為什么重點寫?(3)信客為什么留下遺愿,死后要與老信客葬在一起?(4)怎樣理解信客特殊的品格和,歡迎下載信客優(yōu)秀教案課件PPT。談一談,你學習這一課有何感受?把自己的想法跟大家交流一下吧!
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