釣魚的啟示ppt，主要是掌握字詞句的理解，了解我們的課文講了一件什么事？了解課文的主題，賞析句子的含義，讀課文1—3自然段解決以下問(wèn)題，歡迎點(diǎn)擊釣魚的啟示ppt下載哦。釣魚的啟示為一篇敘事性文章。敘述了“我”11歲時(shí)跟著父親去釣魚這件事給“我”的一生帶來(lái)的不可磨滅的影響。

釣魚的啟示ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

鱸魚：魚名。鰭科。體長(zhǎng)（可長(zhǎng)達(dá)６０多厘米），側(cè)扁，口大，下頜突出。銀灰色，背部和背鰭上有小黑斑。以魚蝦為食，生長(zhǎng)快，肉嫩味鮮。棲息于近海，也進(jìn)入淡水，早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵。為了保證鱸魚的繁衍，產(chǎn)卵期間禁捕。0db紅軟基地
lāo  ěr  jiàn  gōu  yì  zòng  pā0db紅軟基地
撈  餌  濺   鉤   翼  縱   啪0db紅軟基地
捕撈 魚餌   濺起   魚鉤小心翼翼 操縱   啪啪0db紅軟基地
sāi  jiǎo chún  jǔ  yòu jiè  jiàn0db紅軟基地
鰓   皎   唇   沮  誘  誡  踐0db紅軟基地
魚鰓  皎潔     嘴唇    沮喪  誘惑 告誡   實(shí)踐0db紅軟基地
劃分段落0db紅軟基地
釣魚的經(jīng)過(guò)0db紅軟基地
1-9自然段0db紅軟基地
釣魚的啟示0db紅軟基地
10-11自然段0db紅軟基地
父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 0db紅軟基地
從“父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”可以體會(huì)到兩層意思：0db紅軟基地
第一，父親也很喜愛(ài)這條漂亮的大鱸魚──魚是那樣的大；0db紅軟基地
第二，正因?yàn)榇篦|魚這么漂亮可愛(ài)，所以從情感上說(shuō)父親也舍不得放掉它。0db紅軟基地
“父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”，是因?yàn)楦赣H也在經(jīng)歷道德的考驗(yàn)：放，還是不放？更能讓人體會(huì)到“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”0db紅軟基地
“得”──一定、必須，不容爭(zhēng)辯、沒(méi)有商量的余地；0db紅軟基地
體會(huì)到父親的堅(jiān)決，同時(shí)也體會(huì)父親的慈愛(ài)──父親是理解孩子的心情的，但實(shí)踐道德是沒(méi)法妥協(xié)的，必須從小嚴(yán)格要求，這是作為一位真正愛(ài)孩子的父親必須做的，并不是不懂人情。0db紅軟基地
從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。 0db紅軟基地
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。0db紅軟基地
當(dāng)年那件讓孩子“沮喪”的事，與后來(lái)他成為“一位著名的建筑設(shè)計(jì)師”之間有什么聯(lián)系？0db紅軟基地
可以結(jié)合課文后面的句子“把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”來(lái)理解。0db紅軟基地
懂得這一點(diǎn)很不容易，也許花了數(shù)十年時(shí)間；懂得這一點(diǎn)又很了不起，他能讓人在面臨道德抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我──這是他后來(lái)能成為著名建筑設(shè)計(jì)師的重要原因，也是他對(duì)父親從小嚴(yán)格教育的最好回報(bào)。0db紅軟基地
但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。0db紅軟基地
誘惑人的“魚”：吸引人的，讓人動(dòng)心的，諸如：金錢、地位、榮譽(yù)……包括那些暫時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。0db紅軟基地
學(xué)校里考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道；0db紅軟基地
買東西時(shí)，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯(cuò)就錯(cuò)？0db紅軟基地
過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，但周圍沒(méi)有民警叔叔，沖過(guò)去，還是等？與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在我們的生活中的確會(huì)經(jīng)常碰到。0db紅軟基地
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。0db紅軟基地
“是”：對(duì)，正確，應(yīng)該；0db紅軟基地
“非”：錯(cuò)，不對(duì)，不該。0db紅軟基地
捕撈鱸魚的時(shí)間沒(méi)到，把釣到的鱸魚留著，就是錯(cuò)誤的；而把鱸魚放回湖里，就是正確的。0db紅軟基地
道德認(rèn)識(shí)、道德抉擇就是這么簡(jiǎn)單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實(shí)踐道德之難，實(shí)踐道德，放掉到手的魚，就需放棄個(gè)人利益。0db紅軟基地
三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。0db紅軟基地

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《釣魚的啟示》ppt課件：這是五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《釣魚的啟示》ppt課件，包括了新課導(dǎo)入，字詞積累，你能讀準(zhǔn)下列字音嗎，仔細(xì)朗讀下面的句子，體會(huì)文章的含義，想一想“永久的回憶”指的是什么等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《釣魚的啟示》教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《釣魚的啟示》教案課件PPT，主要是1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住關(guān)鍵的詞句，體會(huì)作者的心理變化3、理解父親告誡我的話。歡迎點(diǎn)擊下載《釣魚的啟示》教案課件PPT哦。這個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在開(kāi)車送乘客的時(shí)候，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車，然后把車熄火，確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后，一個(gè)人靜靜地趴在方向盤上，就這樣失去了自己寶貴的生命。 一個(gè)普通司機(jī)，沒(méi)有大量的宣傳，并非驚天動(dòng)地的事跡，但是，這個(gè)模范的司機(jī)，已經(jīng)被廣大群眾牢牢記在了心里。 為什么？因?yàn)樯鐣?huì)道德的準(zhǔn)則，在廣大人民群眾的心中。

《釣魚的啟示》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《釣魚的啟示》教案設(shè)計(jì)PPT，主要是1.首先借助文中的拼音，讀準(zhǔn)生字的字音；2.然后在讀文后回憶課文內(nèi)容，組成詞語(yǔ)說(shuō)一 說(shuō)，再和同桌相互讀一讀；3.最后把讀錯(cuò)的字用筆圈出來(lái)，再讀一讀；全對(duì)就在旁邊打個(gè)五角星。歡迎點(diǎn)擊下載《釣魚的啟示》教案設(shè)計(jì)PPT哦。最后把讀錯(cuò)的字用筆圈出來(lái)，再讀一讀；全對(duì)就在旁邊打個(gè)五角星。