這是一個(gè)關(guān)于金色的草地的PPT課件，思想感情？掌握字詞句的理解等內(nèi)容。金色的草地是由米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文(又名普里希文,1873-1954)寫的,是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。世紀(jì)之初,他是作為懷有強(qiáng)烈宇宙感的詩(shī)人,具有傾聽(tīng)鳥獸之語(yǔ)、草蟲之音異能的學(xué)者,步入俄羅斯文壇的。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作中,雖歷經(jīng)俄羅斯文學(xué)發(fā)展歷史。

金色的草地的PPT課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

一、預(yù)習(xí)檢測(cè)Zol紅軟基地
我會(huì)讀Zol紅軟基地
盛開(kāi)   玩耍   使勁  絨毛   假裝   這些  釣魚   觀察   花瓣    合攏   手掌   有趣  一本正經(jīng)   引人注目Zol紅軟基地
我會(huì)寫Zol紅軟基地
耍  裝  些  掌  察  絨Zol紅軟基地
假  朝  勁  釣  攏  趣Zol紅軟基地
二、自主學(xué)習(xí)Zol紅軟基地
1．請(qǐng)各自輕聲試讀課文，不認(rèn)識(shí)的字拼讀一下括號(hào)里的注音，畫出重點(diǎn)詞。讀不順的句子反復(fù)多讀幾遍。Zol紅軟基地
2．分段指名讀課文，檢查朗讀情況。Zol紅軟基地
3．再讀課文。 　　作者為什么說(shuō)蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花？課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？Zol紅軟基地
三、合作交流Zol紅軟基地
  1）、哥倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方的臉上吹蒲公英的絨毛； 2）、“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變色的原因。 3）、蒲公英和我們一起睡覺(jué)，一起起床。Zol紅軟基地
四、課堂達(dá)標(biāo)Zol紅軟基地
釣（    ）   耍（    ）  瓣（    ）Zol紅軟基地
鉤（    ）   要（    ）  辮（    ）Zol紅軟基地
五、拓展提升Zol紅軟基地
  你發(fā)現(xiàn)了蒲公英有什么特別之處嗎？Zol紅軟基地
六、總結(jié)拓展Zol紅軟基地
1、我知道了：Zol紅軟基地
2、我明白了：Zol紅軟基地
3、我還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的是：Zol紅軟基地
一、預(yù)習(xí)檢測(cè)Zol紅軟基地
   出示生詞，學(xué)生開(kāi)火車輪讀Zol紅軟基地
   盛開(kāi)    玩耍    使勁   絨毛    假裝Zol紅軟基地
   這些    釣魚    觀察   花瓣    合攏 Zol紅軟基地
   手掌    有趣   一本正經(jīng)   引人注目Zol紅軟基地
二、閱讀感悟Zol紅軟基地
窗前的一大片草地因?yàn)殚_(kāi)滿了蒲公英而成了金色的草地，當(dāng)有花結(jié)籽吐絮的時(shí)候，“我們”兄弟倆就可以摘下帶絮的種子吹著玩。讀著讀著，我們仿佛看到，一顆顆蒲公英的種子隨著媽媽給它裝的白色降落飄起來(lái)了，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……多美的景致��！還有更有趣的事呢，我還發(fā)現(xiàn)這草地會(huì)變色呢！這又是為什么呢？請(qǐng)大家各自輕聲讀課文，共同地探究這個(gè)奧秘。Zol紅軟基地
三、合作交流Zol紅軟基地
指名說(shuō)說(shuō)草地早晨、中午、傍晚各是什么顏色的。Zol紅軟基地
四、展示點(diǎn)撥Zol紅軟基地
五、課堂達(dá)標(biāo)Zol紅軟基地
草地怎么會(huì)變色？同桌間互相說(shuō)一說(shuō)Zol紅軟基地
   蒲公英的花就像    ，可以     、     。Zol紅軟基地
   早晨，花朵           ，              ，Zol紅軟基地
   草地就                              ； Zol紅軟基地
   中午，花朵          ， 它是           ，Zol紅軟基地
  草地就                               ；Zol紅軟基地
  傍晚，花朵又            ，           Zol紅軟基地
  草地就                              。 Zol紅軟基地
           “我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)纱伟l(fā)現(xiàn) 有哪些不同，你從中受到了什么啟示？Zol紅軟基地
五、拓展提升Zol紅軟基地
1、孩子們課文學(xué)完了，你們一定有不少的收獲吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？Zol紅軟基地
2、其實(shí)生活中有許多神奇的現(xiàn)象，需要我們用一雙慧眼去留心觀察才能發(fā)現(xiàn)！Zol紅軟基地
   (如：含羞草、豬籠草等)Zol紅軟基地
 Zol紅軟基地

金色的草地第一課時(shí)介紹PPT：這是一個(gè)關(guān)于金色的草地第一課時(shí)介紹PPT，主要是記敘了一個(gè)小男孩由無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了金色的草地會(huì)變顏色，到開(kāi)始注意仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因，最后與蒲公英成為朋友的經(jīng)過(guò)等內(nèi)容。金色的草地是由米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文（又名普里希文，1873－1954）寫的，是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。世紀(jì)之初，他是作為懷有強(qiáng)烈宇宙感的詩(shī)人，具有傾聽(tīng)鳥獸之語(yǔ)、草蟲之音異能的學(xué)者，步入俄羅斯文壇的。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作中，雖歷經(jīng)俄羅斯文學(xué)發(fā)展歷程中批判現(xiàn)實(shí)主義的衰落、現(xiàn)代主義的崛起和社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的繁盛，卻始終保持了個(gè)性化的藝術(shù)追求。他的創(chuàng)作不僅拓寬了俄羅斯現(xiàn)代散文的主題范圍，而且為其奠定了一種原初意義上的風(fēng)貌。

金色的草地教學(xué)介紹PPT模板：這是一個(gè)關(guān)于金色的草地教學(xué)介紹PPT模板，主要是自由讀課文，標(biāo)出自然段號(hào)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的字或長(zhǎng)句多讀幾遍。想想文章講了什么？主要寫了哪種植物？草地為什么是金色的等內(nèi)容。金色的草地是由米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文(又名普里希文,1873-1954)寫的,是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。世紀(jì)之初,他是作為懷有強(qiáng)烈宇宙感的詩(shī)人,具有傾聽(tīng)鳥獸之語(yǔ)、草蟲之音異能的學(xué)者,步入俄羅斯文壇的。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作中。

金色的草地讀后感教學(xué)PPT課件：這是一個(gè)關(guān)于金色的草地讀后感教學(xué)PPT課件，通過(guò)閱讀，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)蒲公英的喜愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生善于觀察身邊事物變化的興趣。樹立人與自然和諧共處的意識(shí)等內(nèi)容。金色的草地是由米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文(又名普里希文,1873-1954)寫的,是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。世紀(jì)之初,他是作為懷有強(qiáng)烈宇宙感的詩(shī)人,具有傾聽(tīng)鳥獸之語(yǔ)、草蟲之音異能的學(xué)者,步入俄羅斯文壇的。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作中。