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老王——“不幸的人”e3O紅軟基地
     老王是個“不幸”的人，一是他“不僅老”，他還貧（物質(zhì)上），他還病（身體上），他還孤（精神上），可以說是“不該有的全都有”。而“文革”時(shí)代的主旋律是勞動人民當(dāng)家作主，老王作為標(biāo)準(zhǔn)的勞動人民卻貧窮、病痛、孤獨(dú)依舊，在經(jīng)濟(jì)與社會地位上并未“翻身”，也就是“本該有的卻沒有”，這是老王更深的“不幸”。e3O紅軟基地
“我”——“幸運(yùn)的人”e3O紅軟基地
          為什么作者認(rèn)為自己是“幸運(yùn)的人”呢？原來幸和不幸只是個相對的概念，作者與老王比起來是幸運(yùn)的。原因有二：e3O紅軟基地
          一是同為老年的“我”和老王，與老王的“老、貧、病、孤”對比，“我”自是“幸運(yùn)的人”；e3O紅軟基地
         二是雖然“我”在文革中也承受了不少非人的折磨，但與老王在文革中貧病致死相比，我的活下來讓自己成為“幸運(yùn)的人”。e3O紅軟基地
善   良e3O紅軟基地
上學(xué)路上e3O紅軟基地
聽講e3O紅軟基地
考試e3O紅軟基地
[同一片天空   不一樣的生活]e3O紅軟基地
生e3O紅軟基地
火e3O紅軟基地
移動的家e3O紅軟基地
繁華都市   我的家e3O紅軟基地
互助e3O紅軟基地
相依為命e3O紅軟基地

老王楊絳先生作品PPT：這是一個關(guān)于老王楊絳先生作品PPT，主要是了解作者的簡介，速讀課文1—4段，看老王的處境如何呢？了解課文的主要內(nèi)容，整體感知，把握作者對老王的感情，樹立平等思想，培養(yǎng)人道主義精神等內(nèi)容。《老王》是楊絳女士發(fā)表的反映舊社會貧苦人民生活的文章,文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片斷,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道的“老王”形象,表達(dá)了作者一家對老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重。提出了一個引人深思的問題:社會應(yīng)該以人道主義精神來關(guān)心不幸者。