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老王導學案及答案課件PPT下載

素材大。
759.50 KB
素材授權:
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2016-03-22
素材編號:
4269
素材類別:
語文課件

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老王導學案及答案課件PPT 老王導學案及答案課件PPT

這是一個關于老王導學案及答案課件PPT,主要是理清文章脈絡,把握作者選材組材以及布局謀篇的精妙。了解作者的簡介,通過老王的“苦”與“善”,準確把握人物的形象特征等內(nèi)容!独贤酢肥菞罱{女士發(fā)表的反映舊社會貧苦人民生活的文章,文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片斷,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”形象,表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。提出了一個引人深思的問題:社會應該以人道主義精神來關心不幸者。

老王導學案及答案課件PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

注音: Jm7紅軟基地
惶恐( huáng )  荒僻( pì)Jm7紅軟基地
塌。 tā )   取締( dì )Jm7紅軟基地
骷髏( kūlóu)  滯笨(  zhì )Jm7紅軟基地
愧怍(  zuò 。罱{(jiàng)Jm7紅軟基地
  鑲嵌(xiāng qiàn )   傴( yǔ )Jm7紅軟基地
翳( yì 。    強笑(qiǎng)Jm7紅軟基地
攥( zuàn 。∥耆瑁╳ǔ rǔ)Jm7紅軟基地
速讀課文  思考問題Jm7紅軟基地
1、老王是一個怎樣的人?(兩個方面)Jm7紅軟基地
      1-4自然段說明老王是一個            人;Jm7紅軟基地
      5-22自然段說明老王是一個           的人。Jm7紅軟基地
2、別人是怎樣對待老王的?Jm7紅軟基地
3、你認為作者是一個什么樣的人?Jm7紅軟基地
4、你怎樣理解最后一句話的含義?Jm7紅軟基地
別人是怎么對待老王的?Jm7紅軟基地
1、不愿坐他的車;Jm7紅軟基地
2、叫他“老光棍”;Jm7紅軟基地
3、惡意的揣測他眼睛瞎掉的原因。Jm7紅軟基地
你認為作者是一個什么樣的人?Jm7紅軟基地
作者也是一個善良的人。Jm7紅軟基地
老王僅靠一輛破舊的三輪車單干勉強謀生,生理的缺陷對他偷蹬三輪車謀生無疑是雪上加霜,困難重重,由于老王收入少,居住條件極差,這些寫的是老王生活之“苦”。Jm7紅軟基地
(2)課文第3自然段寫老王的生理殘疾,還介紹了人們對老王的態(tài)度。Jm7紅軟基地
老王除在生活上“艱苦”外,還在精神上“凄苦”。這樣看來,我們說,老王是一個苦人。Jm7紅軟基地
2、研討老王之“善”Jm7紅軟基地
(1)朗讀讀課文5---22自然段,思考下列問題:Jm7紅軟基地
   ①作者記敘了與老王交往中的哪幾件事?這幾件事說明老王品質(zhì)(為人)如何?Jm7紅軟基地
   ②老王所做的哪一件事最令你感動?為什么? Jm7紅軟基地
   ③哪一件事是作者詳細描寫的?Jm7紅軟基地
精讀課文,填下表Jm7紅軟基地
精讀課文,填下表Jm7紅軟基地
通過這三件事充分體現(xiàn)老王心好,老實厚道,有善心,關心人,知恩圖報等特點,說明老王做人的道德良心,是極其純樸善良的。Jm7紅軟基地
②老王所做的哪一件事最令你感動?為什么?Jm7紅軟基地
   受人好處,總也不忘,臨死前送來香油、雞蛋這件事最令我感動。Jm7紅軟基地
   因為老王知恩圖報,臨死也要去謝謝好心人,最能體現(xiàn)老王心地善良,最能令人感動。Jm7紅軟基地
③哪一件事是作者詳細描寫的?Jm7紅軟基地
老王知恩圖報,臨死也要去謝謝好心人,最能體現(xiàn)老王心地善良,最能令人感動。因此是重點詳寫的一件事。Jm7紅軟基地
3、梳理“我”一家之善,領悟文本思想感情Jm7紅軟基地
問題一:老王之所以在離世前的一天還抱病來到作者家里送來香油、雞蛋表示感謝,說明作者一家對老王的關照,老王至死不忘。通讀全文,思考作者一家人對老王的“善”主要體現(xiàn)在哪些方面?(按照課文順序概括回答)Jm7紅軟基地
問題二:老王死后,作者認為自己對老王關愛夠了沒有?作者是怎樣的心情?Jm7紅軟基地
作者一家人對老王的“善”主要體現(xiàn)在哪些方面?Jm7紅軟基地
1、總是照顧他的生意,坐他的車;Jm7紅軟基地
2、作者的女兒知道老王有夜盲癥,送給他大瓶魚Jm7紅軟基地
   肝油;Jm7紅軟基地
3、老王再客氣,也付給他應得的報酬;Jm7紅軟基地
4、關心老王生活,三輪改成平板三輪,生意不Jm7紅軟基地
   好做,作者關切地詢問他是否能維持生活;Jm7紅軟基地
5、老王送來香油雞蛋,不能讓他白送,也給了錢 。Jm7紅軟基地
老王死后,作者認為自己對老王關愛夠了沒有?作者是怎樣的心情?Jm7紅軟基地
    對老王的死,作者深表同情。為自己對老王的關愛不夠和自己無力真正改善老王的境遇,作者感到愧怍,呼吁關愛不幸人。Jm7紅軟基地
對課文最后一句話,你是怎樣理解的?Jm7紅軟基地
1、這是本文的中心主旨句。也是本文的文眼所在。Jm7紅軟基地
2、一個社會總有幸運者和不幸者。作者回想過去,覺得對老王的關心還不夠,所以“愧怍”。Jm7紅軟基地
梳理“我”對老王的感情變化Jm7紅軟基地
同情—感動—抱歉—愧怍Jm7紅軟基地
3、這篇寫人敘事的散文,材料瑣碎,作者是怎么組織的?Jm7紅軟基地
順序:Jm7紅軟基地
線索:Jm7紅軟基地

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