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曹劌論戰(zhàn)nnm紅軟基地
《左傳》nnm紅軟基地
學習目標nnm紅軟基地
1、熟讀課文，背誦全文。nnm紅軟基地
2、積累詞語，理解文義。nnm紅軟基地
3、理解句式，準確翻譯。nnm紅軟基地
4、了解背景，評價人物。nnm紅軟基地
它與《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”。  nnm紅軟基地
《左傳》的作者，司馬遷和班固都證明是左丘明，這是目前最為可信的史料�，F(xiàn)在有些學者認為是戰(zhàn)國初年之人所作，但均為質(zhì)疑，因為《左傳》中某些文章的敘事風格與其他不符，并無任何史料佐證，只能歸為臆測。nnm紅軟基地
歷史背景···長勺之戰(zhàn)nnm紅軟基地
自公元前770 年周平王東遷洛邑起，我國歷史進入了諸侯兼并、大國爭霸的春秋時代。齊國和魯國都是西周初年分封的重要諸侯國，又互相毗鄰，在當時的動蕩局面下，不免發(fā)生各種矛盾，而矛盾沖突的激化，又勢必造成兩國間兵戎相見的結(jié)果，長勺之戰(zhàn)正是這一特殊歷史條件下的產(chǎn)物。當時的魯國據(jù)有今山東西南部地區(qū)，都城曲阜（今山東曲阜），它較多地保留了宗周社會的禮樂傳統(tǒng)，在春秋諸國中居于二等地位，疆域和國力較之齊國，均處于相對的劣勢。至于齊國，則是姜太公呂望的封地，轄有今山東北部地區(qū)的廣大地域，都城臨淄（今山東淄博市東北）。那里土地肥沃，又富漁鹽之利，太公立國后，推行“因其俗，簡其禮”、“因地制宜，發(fā)展經(jīng)濟”、“舉賢而上功”、“修道法”、禮法并用等一系列正確政策，因而經(jīng)濟發(fā)達，實力雄厚，自西周至春秋，一直成為東方地區(qū)首屈一指的大國。長勺之戰(zhàn)就是在這種齊強魯弱的背景下爆發(fā)的。nnm紅軟基地
成語拓展nnm紅軟基地
據(jù)紅色字釋義寫出有相應(yīng)該字的成語： 齊人三鼓——nnm紅軟基地
望其旗靡—— 懼有伏焉——nnm紅軟基地
故克之——三而竭 ——nnm紅軟基地
觀其轍 ——nnm紅軟基地
齊人三鼓——nnm紅軟基地
望其旗靡—— 懼有伏焉——nnm紅軟基地
故克之——三而竭 ——nnm紅軟基地
觀其轍 ——nnm紅軟基地
第三段：寫曹劌論述魯國取勝的原因。nnm紅軟基地
第一層：以“夫戰(zhàn)，勇氣也”為根據(jù)，提出要選擇“彼竭我盈”的時機發(fā)動反攻的觀點，回答了為什么必待“齊人三鼓”而后“鼓”的問題。nnm紅軟基地
第二層：以“大國難測，懼有伏焉”為根據(jù)，提出作戰(zhàn)中必須時刻注意判斷敵方意圖、動向的觀點，說明了他“下視其轍，登軾而望之”之后才認為可以追擊的原因。nnm紅軟基地
第二段不對戰(zhàn)爭的場面作細致描寫，只作概述。寫曹劌指揮作戰(zhàn)，只用了兩個“未可”，兩個“可矣”，也不講原因。第三段是論戰(zhàn)的重點。詳細寫曹劌論“何以勝”。曹劌對“擊鼓”一事的解釋，“追擊”一事的解釋充分表現(xiàn)了曹劌卓越的軍事才能。文章所以要這樣安排詳略，主要是表現(xiàn)中心意思的需要。文章的題目是“論戰(zhàn)”，意在說明取勝的道理，表現(xiàn)曹劌的政治遠見和軍事才能，當然要詳寫論戰(zhàn)，略寫作戰(zhàn)。nnm紅軟基地
要求：談自己的一點體會，自己的發(fā)現(xiàn)。nnm紅軟基地
（1）從《曹劌論戰(zhàn)》談“天下興亡，匹夫有責”。nnm紅軟基地
（2）從《曹劌論戰(zhàn)》談“民不可失，機不再來”。nnm紅軟基地

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