這是一個關(guān)于墨子教案PPT，詳細的介紹了墨子的十項主張思想以及生平成就。墨子（約前480-前400年），是春秋末戰(zhàn)國初時期的思想家、學者，墨家學派的創(chuàng)始人。本名翟，魯國人，也有的人說是宋國人。非常詳細精彩的內(nèi)容，不容錯過！歡迎下載墨子教案PPT。為宣傳自己的主張，墨子廣收門徒，親信弟子達數(shù)百人之多，形成了聲勢浩大的墨家學派。墨子的行跡很廣，東到齊，西到鄭、衛(wèi)，南到楚、越。他還曾和公輸班論戰(zhàn)，成功地制止了楚國對宋國的侵略戰(zhàn)爭

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墨子 墨子的思想共有十項主張兼愛、非攻、尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬、非樂、天志、明鬼、非命為宣傳自己的主張，墨子廣收門徒，親信弟子達數(shù)百人之多，形成了聲勢浩大的墨家學派。墨子的行跡很廣，東到齊，西到鄭、衛(wèi)，南到楚、越。他還曾和公輸班論戰(zhàn)，成功地制止了楚國對宋國的侵略戰(zhàn)爭 宇宙論方面 在給出了時空的定義之后，墨子又進一步論述了時空有限還是無限的問題 時空理論的基礎(chǔ)上，墨子建立了自己的運動論。他把時間、空間和物體運動統(tǒng)一起來，聯(lián)系在一起。 對于物質(zhì)的本原和屬性問題，墨子也有精辟的闡述.屬性不會離開物質(zhì)客體而存在，屬性是物質(zhì)客體的客觀反映。人之所以能夠感知物質(zhì)的屬性，是由于有物質(zhì)客體的客觀存在。 數(shù)學方面墨子是中國歷史上第一個從理性高度對待數(shù)學問題的科學家關(guān)于“倍”的定義 關(guān)于“同長”的定義 關(guān)于“中”的定義 “中”指物體的對稱中心 給予圓以精確的定義，則是墨子的貢獻。墨子關(guān)于圓的定義與歐幾里得幾何學中圓的定義完全一致。 關(guān)于正方形的定義 關(guān)于直線的定義。墨子說，三點共線即為直線 物理學方面 首先，墨子給出了力的定義 著，墨子又給出了“動”與“止”的定義 關(guān)于杠桿定理，墨子也作出了精辟的表述 墨子首先探討了光與影的關(guān)系 接著，墨子又進行了小孔成像的實驗 墨子對平面鏡、凹面鏡、凸面鏡等進行了相當系統(tǒng)的研究 機械制造方面 曾制成“木鳶”，據(jù)說三天三夜飛在天空沒有掉下來。他還擅長守城技術(shù)，其弟子將他的經(jīng)驗總結(jié)成《城守》二十一篇 值得指出的是，墨子幾乎諳熟了當時各種兵器、機械和工程建筑的制造技術(shù)，并有不少創(chuàng)造城門和城內(nèi)外各種防御設(shè)施的構(gòu)造，弩、桔槔和各種攻守器械的制造工藝，以及水道和地道的構(gòu)筑技術(shù)。他所論及的這些器械和設(shè)施，對后世的軍事活動有著很大的影響 墨子的哲學建樹，以認識論和邏輯學最為突出 墨子認為，人的知識來源可分為三個方面，即聞知、說知和親知 即在聽聞、承受之后，加以思索、考察，以別人的知識作為基礎(chǔ)，進而繼承和發(fā)揚。 墨子所說的“說知”，包含有推論、考察的意思，指由推論而得到的知識 墨子所說的親知，乃是自身親歷所得到的知識 墨子又是中國邏輯學的奠基者 他稱邏輯學為“辯”學，首先就必須建立判別同異、是非的法則，以之作為衡量、判斷的標準，合者為“是”，不合者為“非”。 他把思維的基本方法用“名”(概念)、“辭”(判斷)、“說”(推理)表達出來。“以類取，以類予”，相當于現(xiàn)代邏輯學的類比，是一種重要的推理方法。此外，墨子還總結(jié)出了假言、直言、選言、演繹、歸納等多種推理方法 墨子是中國歷史上的全才之一除此之外還有：張衡是我國東漢時期偉大的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理學家、制圖學家、文學家、學者，在漢朝官至尚書，為我國天文學、機械技術(shù)、地震學的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻 祖沖之是我國杰出的數(shù)學家、天文學家、文學家、地質(zhì)學家、地理學家和科學家 沈括沈括，在天文，數(shù)學，物理，化學，生物，醫(yī)藥，地質(zhì)等都有精湛的研究和輝煌的建樹，在文學，音樂，美術(shù)等領(lǐng)域也有出眾的才華，還是一個文武雙全，堅持革新的杰出政治家。 諸葛亮三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家 還有如毛澤東、郭沫若、王陽明、李白、蘇軾 等等B1w紅軟基地

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