這是一個(gè)有關(guān)于小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)精品ppt，該內(nèi)容主要介紹了孩子的校園生活和家長(zhǎng)們探討今后孩子的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響等內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容的可以點(diǎn)擊小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)精品ppt下載。

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在校的5天交給我們，在家的2天怎么辦？hTu紅軟基地
       5 + 2 =（   ）hTu紅軟基地
2、有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?       家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。hTu紅軟基地
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。hTu紅軟基地
如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。 hTu紅軟基地
——著名教育家蘇霍姆林斯基hTu紅軟基地
1、充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性hTu紅軟基地
孩子是國(guó)家的未來，是我們晚年的繼承和希望。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，最大的幸福則是兒女德才兼?zhèn)洹Ｔ诮逃�孩子上有個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，晚年將會(huì)幸福；現(xiàn)在不付出或少付出，將來就會(huì)還債（升學(xué)、就業(yè)、婚姻）。hTu紅軟基地
有的家長(zhǎng)只顧當(dāng)前的歡樂和輕松，不注重教育付出，不久的將來，孩子難以生存時(shí)就需要你的接濟(jì)，將會(huì)造成一代懲罰一代，形成惡性循環(huán)；而有知識(shí)有見地的家庭則會(huì)一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，不僅為國(guó)家培養(yǎng)了棟梁之才，而且自己的晚年也會(huì)幸福無比。hTu紅軟基地
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。這里的好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。hTu紅軟基地
心理學(xué)家講：hTu紅軟基地
    1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；hTu紅軟基地
    2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；hTu紅軟基地
    3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；hTu紅軟基地
相信大家都聽說過“孟母三遷（擇鄰）”的故事，講的就是為了培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣選擇環(huán)境問題。hTu紅軟基地
科學(xué)研究表明：孩子最早的學(xué)習(xí)是從模仿開始的。父母的每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)、每一個(gè)眼神，甚至看不見的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。hTu紅軟基地
3、密切配合學(xué)校教育hTu紅軟基地
          作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的。學(xué)校教育的過程中離不開家庭的密切配合，如果沒有良好正確的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校也不一定能產(chǎn)生好的教育效果。hTu紅軟基地
學(xué)校教育是群體性教化形式。德智體都是群體性教育，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十個(gè)、上百個(gè)學(xué)生，不可能象父母那樣把精力和教化的對(duì)象都集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從體力、精力還是情感上家庭教育都占有特殊的地位和作用，其潛在能量是巨大的，開拓前景是廣闊的。hTu紅軟基地
孩子在同樣的年齡段，走進(jìn)同一個(gè)學(xué)校，同一間教室，接受同樣的教育，接受教育的效果是有很大區(qū)別的。這種大優(yōu)大劣分化的原因并不在于學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。只抱怨學(xué)校教育質(zhì)量不檢查家庭教育的家長(zhǎng)請(qǐng)冷靜地思考，積極配合學(xué)校教育。hTu紅軟基地
4、要多鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上力求上進(jìn)hTu紅軟基地
家長(zhǎng)在家要多翻翻孩子的作業(yè)，可能有的家長(zhǎng)會(huì)說自己看不懂，但至少?gòu)暮⒆幼謱懙墓ふ�程度上知道他�?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度hTu紅軟基地
家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多列舉身邊考上好大學(xué)或有重要成就的人物的例子鼓勵(lì)或者暗示孩子樹立遠(yuǎn)大理想。有些家長(zhǎng)只是一味的責(zé)怪打罵，那是沒成效的，要多想辦法，想出有效的點(diǎn)子，哪怕是用苦肉記。 hTu紅軟基地
5、充分認(rèn)識(shí)家教的長(zhǎng)期性hTu紅軟基地
“十年樹木，百年樹人”，一個(gè)人材沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的�？砍�夕之功和僥幸心理也是培養(yǎng)不好孩子的。hTu紅軟基地
家長(zhǎng)必須充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的必要性和重要性；充分認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期工程。hTu紅軟基地
希望孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，                         請(qǐng)這樣說—：hTu紅軟基地
希望您的孩子積極向上，hTu紅軟基地
                           請(qǐng)這樣說——hTu紅軟基地
希望您的孩子充滿自信，                            請(qǐng)這樣說—hTu紅軟基地
品德比知識(shí)更重要，習(xí)慣比考分更有用！hTu紅軟基地
因?yàn)椋瑏G了文化知識(shí)可以再學(xué)，而丟了人格和尊嚴(yán)卻無法挽回！特別教給孩子做人的道理，要引導(dǎo)孩子做一個(gè)善于傾聽，懂得感恩，有愛心、有責(zé)任心的人。hTu紅軟基地
世界級(jí)心理學(xué)巨匠 威廉.詹姆士說過“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。” hTu紅軟基地
從這句話可以看出，行為決定了一個(gè)人的命運(yùn)。hTu紅軟基地
在校的5天交給我們，在家的2天怎么辦？hTu紅軟基地
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正確的教養(yǎng)方式， 會(huì)讓我們辛苦十幾年；hTu紅軟基地
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，讓我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。hTu紅軟基地

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