這是一個(gè)關(guān)于新浪微博在線教育工作總結(jié)PPT，調(diào)查背景與方法，在線教育總體狀況，在線教育分類分析，在線教育用戶背景，新浪2013中國(guó)在線教育 調(diào)查報(bào)告ppt模板等內(nèi)容。 報(bào)告，常見有三層意思。1、宣告，告訴。2、是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或者建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問時(shí)使用的公文。3、告狀，打小報(bào)告。

新浪微博在線教育工作總結(jié)PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款工作PPT模版類型的PowerPoint.

新浪2013中國(guó)在線教育調(diào)查報(bào)告KO8紅軟基地
2013.11.28.KO8紅軟基地
調(diào)查背景KO8紅軟基地
在內(nèi)地，隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用日益滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域，以及人們對(duì)教育培訓(xùn)的需求隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而日趨增強(qiáng)，在線教育已經(jīng)成為一個(gè)蓬勃發(fā)展的領(lǐng)域。在線教育是教育行業(yè)與電商結(jié)合的發(fā)展方向。KO8紅軟基地
在線教育以其便捷性、經(jīng)濟(jì)性、靈活性吸引了越來越多的網(wǎng)絡(luò)用戶，以其巨大的市場(chǎng)前景吸引投資者加入，市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈，同時(shí)也面臨著盈利模式的探索創(chuàng)新KO8紅軟基地
為了厘清在線教育用戶的總體狀況，了解網(wǎng)民對(duì)在線教育的需求，以及不同細(xì)分領(lǐng)域在線教育的市場(chǎng)狀況，新浪教育聯(lián)合尼爾森專門做了針對(duì)網(wǎng)民的在線教育調(diào)查KO8紅軟基地
調(diào)查介紹KO8紅軟基地
研究目的：1.了解在線教育培訓(xùn)用戶的總體用戶狀況和用戶特征               KO8紅軟基地
                                 2.了解不同類別在線教育的市場(chǎng)狀況KO8紅軟基地
數(shù)據(jù)收集方法：通過在新浪網(wǎng)和新浪微博彈出問卷吸引用戶填答采集數(shù)據(jù)KO8紅軟基地
調(diào)查時(shí)間：13年11月1日—11月20日KO8紅軟基地
調(diào)查區(qū)域：全國(guó)KO8紅軟基地
樣本情況KO8紅軟基地
總結(jié)KO8紅軟基地
近四成網(wǎng)民參與線上教育培訓(xùn)KO8紅軟基地
被訪者中，線上教育的參與率為39%，低于線下教育的參與度但已比較接近�？紤]到巨大的網(wǎng)民基數(shù)，在線教育的絕對(duì)規(guī)模目前已然不小，市場(chǎng)前景值得期待。KO8紅軟基地
在線教育的使用率同網(wǎng)民的年齡和學(xué)歷存在關(guān)聯(lián)KO8紅軟基地
年長(zhǎng)者對(duì)在線教育的參與率更高，同時(shí)高學(xué)歷用戶參與在線教育的比例也高于學(xué)歷較低的用戶。KO8紅軟基地
在線教育平臺(tái)使用率最高KO8紅軟基地
在線教育的使用者中，選擇在線教育平臺(tái)的比例最高，超過六成，而選擇APP的比例較低，為13.0%。KO8紅軟基地
在線教育中，職業(yè)技能培訓(xùn)、英語培訓(xùn)和中小學(xué)課外輔導(dǎo)參與比例較高KO8紅軟基地
在線教育各細(xì)分行業(yè)用戶：品牌使用率TOP5KO8紅軟基地
對(duì)在線教育不了解和客觀條件不具備是用戶未參與在線教育的重要原因KO8紅軟基地
綜合起來，用戶未參與在線教育有四大原因，一是對(duì)在線教育不了解，二是客觀條件不允許，此二者屬于客觀原因，合計(jì)有54.8%的用戶選擇這兩個(gè)因素；三是其次是對(duì)在線教育沒有需求，選擇比例為19.1%，其次不喜歡在線教育的形式，占比為15.1%。KO8紅軟基地
市場(chǎng)培育和客觀條件的改善將推動(dòng)在線教育規(guī)模擴(kuò)張KO8紅軟基地
未參與在線教育的網(wǎng)民中，超過一半（53.7%）的用戶表示未來會(huì)參與在線教育；表示“不了解在線教育”和“客觀條件不具備”的網(wǎng)民未來參與在線教育的可能性更高；而表示不喜歡在線教育形式的用戶未來參與的可能性較低。KO8紅軟基地
在線教育用戶規(guī)模呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢(shì)KO8紅軟基地
超過七成的在線教育用戶是在一年內(nèi)開始使用在線教育的，這意味著最近一年在線教育的規(guī)模有加速擴(kuò)張的態(tài)勢(shì)；用戶通常在工作日休息時(shí)間或者休息日參與在線教育。KO8紅軟基地
在線教育用戶平均每周參與時(shí)長(zhǎng)：2.8小時(shí)KO8紅軟基地
不同用戶參與在線教育的頻率差別較大，近兩成的用戶每天都會(huì)參與，但也有近三成的用戶每月只使用一次甚至更少；用戶平均每周參與在線教育時(shí)長(zhǎng)為2.8小時(shí)。KO8紅軟基地
用戶對(duì)在線教育花費(fèi)的承受能力不強(qiáng)KO8紅軟基地
近八成的在線教育用戶月相關(guān)花費(fèi)在500元以下，只有約一成用戶能夠承受每月千元以上的花費(fèi)，用戶對(duì)在線教育花費(fèi)的承受能力有限；互聯(lián)網(wǎng)資源的“免費(fèi)”慣性對(duì)此應(yīng)有影響，此外，如同電商一樣，隨著用戶以及社會(huì)對(duì)在線教育的普遍接受，用戶的花費(fèi)意愿會(huì)日益提升。KO8紅軟基地
花費(fèi)：出國(guó)留學(xué)最高，職業(yè)技能培訓(xùn)較低KO8紅軟基地
用戶最看重在線教育課程的質(zhì)量KO8紅軟基地
近八成在線教育用戶表示選擇課程時(shí)最看重教學(xué)質(zhì)量，選擇師資的用戶也高達(dá)59.3%，師資是教學(xué)質(zhì)量的保證，可以看做同一因素；其次，超過一半的用戶表示看重課程的價(jià)格。KO8紅軟基地
缺乏互動(dòng)性和現(xiàn)場(chǎng)感是在線教育的短板KO8紅軟基地
在線教育用戶中51.7%的人對(duì)在線教育課程表示滿意，只有不到一成的用戶表示“非常滿意”；用戶認(rèn)為在線教育的主要問題在于其缺乏互動(dòng)性和現(xiàn)場(chǎng)感。KO8紅軟基地
26歲以上，專本科學(xué)歷用戶對(duì)在線職業(yè)培訓(xùn)的使用率更高KO8紅軟基地
各類職業(yè)技能在線培訓(xùn)：品牌使用率KO8紅軟基地
女性，本科以上學(xué)歷及發(fā)達(dá)城市對(duì)在線英語培訓(xùn)的需求更強(qiáng)KO8紅軟基地
各類英語在線培訓(xùn)分類：品牌使用率KO8紅軟基地
初中學(xué)生對(duì)在線課外輔導(dǎo)的使用率高于高中生KO8紅軟基地
各類中小學(xué)在線課外輔導(dǎo)：品牌使用率KO8紅軟基地
高學(xué)歷，19-25歲群體對(duì)在線公務(wù)員考試培訓(xùn)的使用率較高KO8紅軟基地
公務(wù)員考試在線輔導(dǎo)：品牌使用率KO8紅軟基地
19-25歲網(wǎng)民對(duì)在線考研培訓(xùn)的需求更強(qiáng)KO8紅軟基地
在線考研培訓(xùn)：品牌使用率KO8紅軟基地
女性對(duì)出國(guó)留學(xué)在線培訓(xùn)的參與率更高KO8紅軟基地
樣本情況：性別、年齡、區(qū)域、學(xué)歷KO8紅軟基地
樣本情況：收入、職業(yè)KO8紅軟基地

述職報(bào)告ppt2：這是述職報(bào)告ppt2，包括了年度工作概述，工作完成情況，存在問題及對(duì)策，2019年工作計(jì)劃等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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