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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2016-02-12
- 素材編號(hào):
- 36859
- 素材類別:
- 人物PPT
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這是一個(gè)關(guān)于花木蘭替父從軍PPT,主要介紹了影片簡(jiǎn)介、經(jīng)典片段回顧、背景資料、改編特色、重點(diǎn)段落視聽(tīng)分析、影片特色等內(nèi)容;咎m,生卒年代不詳,生活在北魏太武帝(408—452)年間,代父從軍,并屢立戰(zhàn)功,是不可多得的巾幗英雄。關(guān)于她的生平事跡,目前民間主要存在兩種說(shuō)法。第一種說(shuō)法是:北魏太武帝年間,花木蘭替父從軍,多次與了北魏出擊大漠兵伐柔然漢國(guó)(429)的戰(zhàn)爭(zhēng),且表現(xiàn)突出,但卻無(wú)人發(fā)現(xiàn)她是女子。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,朝廷欲授予她尚書(shū)郎,被她婉言謝絕。第二種說(shuō)法是:隋恭帝義寧(617—619)年間,突厥犯邊,木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)疆場(chǎng)多載,屢建功勛。北魏名歌《木蘭辭》選入初中課本讓更多的青少年熟悉了花木蘭;咎m的孝心和愛(ài)國(guó)心一直為人們稱頌。
花木蘭替父從軍PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款人物PPT類型的PowerPoint.
一、影片簡(jiǎn)介
片名:《花木蘭》
英文名:MuLan
國(guó)別:美國(guó)
編。嚎死锼·桑德斯
導(dǎo)演:托尼·班克羅夫特
配音:溫明娜 艾迪·墨菲
音樂(lè):杰里·戈德史密斯
發(fā)行:迪斯尼
片長(zhǎng):約88分鐘
上映日期:1998年
二、經(jīng)典片段回顧
1、開(kāi)頭的片段
影片一開(kāi)頭,水墨的動(dòng)畫給予非常別致的獨(dú)特風(fēng)格,晶瑩剔透,讓人驚嘆不已,而且結(jié)合中國(guó)山水畫本身具備的柔美特點(diǎn)以及頗具中國(guó)特色的音樂(lè),不得不敬佩美國(guó)人在精明的商業(yè)算盤下的出色藝術(shù)思維!
2、自削長(zhǎng)發(fā)投軍的段落
花木蘭趁著午夜女扮男裝的片段,借助光影以及鏡頭的運(yùn)用被拍得尤其簡(jiǎn)潔優(yōu)美,利用背光、閃電等方式來(lái)營(yíng)造神秘的夜氣息。
3、雪地追殺的段落
通過(guò)三維特級(jí)處理過(guò)的匈奴軍隊(duì)從山谷上沖下來(lái)的鏡頭給了我們最震撼的視覺(jué)效果:大量的匈奴騎兵從山谷上非常有氣勢(shì)的撲面而來(lái),遼闊的雪地上的騎兵被表現(xiàn)得既有動(dòng)感,而且在陰影的襯托下,立體感十足,場(chǎng)面非常壯觀和宏大。
4、雪地逃命的片段
即使在最危機(jī)的時(shí)刻,精明的美國(guó)人還是不忘用幽默來(lái)拉攏觀眾……
三、背景資料
《花木蘭》是迪斯尼第36部經(jīng)典動(dòng)畫片,首次采用中國(guó)古老的傳奇故事“花木蘭”為素材,故事取材自中國(guó)南北朝樂(lè)府民歌代表作《木蘭辭》。為了準(zhǔn)備這部取材于中國(guó)的巨片,一個(gè)藝術(shù)小組被專門派往中國(guó)達(dá)三周之久,他們拜訪了中國(guó)的美術(shù)館和博物館,游覽了各地的名勝古跡和嘉峪關(guān)在內(nèi)的各處長(zhǎng)城,他們?cè)谶@三周的考察中完全沉浸在中國(guó)古老而又神奇的傳統(tǒng)文化之中,這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)作起到關(guān)鍵作用。
整部影片從籌備到最后完成共花費(fèi)8年時(shí)間,約有2000余名迪斯尼藝術(shù)家和技術(shù)專家參與了該片的制作。
影片取得了1998年全美二十大賣座電影的第11名,獲得奧斯卡最佳音樂(lè)和喜劇片配樂(lè)的提名。
四、改編特色
迪斯尼第一次將中國(guó)古代民間故事變?yōu)楫?dāng)代流行了電影與娛樂(lè)文化的本身,迪斯尼公司與美國(guó)藝術(shù)家將中國(guó)千年來(lái)家喻戶曉的傳奇故事蛻變?yōu)榫邆湟磺幸氐牧餍形幕靡燥L(fēng)靡全球。 迪斯尼是怎樣做到將傳統(tǒng)的迪斯尼風(fēng)格與中國(guó)傳統(tǒng)題材有機(jī)結(jié)合的,如何在改編上實(shí)現(xiàn)中西合璧的?
1、主題方面
一個(gè)中國(guó)的孝女故事,經(jīng)迪斯尼一變,變成了父女感情的現(xiàn)代演繹和一個(gè)少女追尋自我的經(jīng)歷。
2、人物方面
忍辱負(fù)重、忠孝兩全的婦女形象變成了一個(gè)活潑獨(dú)立的鄰家女孩,充滿現(xiàn)代特點(diǎn),拉近了觀眾與人物的距離。
3、劇情方面:
(1)增加了一份愛(ài)情
(2)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面具體化
(3)題材的戲劇化處理
五、重點(diǎn)段落視聽(tīng)分析
主要人物
花木蘭
蛐蛐
汗血馬
1、此段落鏡頭畫面劇本
(木蘭下決心替父從軍,獨(dú)自離家去軍營(yíng)的段落)
本段落主要交代的是木蘭下定決心替父從軍,并且最終獨(dú)自離家去軍營(yíng)的段落,出現(xiàn)在影片的17分35秒到19分36秒,共2分01秒,共38個(gè)鏡頭。整個(gè)段落一氣呵成,干凈利落,可以說(shuō)是視聽(tīng)敘事的經(jīng)典。
(1)關(guān)于音樂(lè)敘事
在鏡頭8之前,主要以低沉、憂傷的方式,突出木蘭的但由于難過(guò),當(dāng)她做出替父從軍的決定的瞬間,音樂(lè)突然間變化!快節(jié)奏、富有振奮感的激昂音樂(lè)響起,所有觀眾為之一振。
(2)關(guān)于光影設(shè)計(jì)
雨夜陰沉的畫面VS屋內(nèi)暖黃色蠟燭映襯下所呈現(xiàn)的剪影
祠堂的光暈VS木蘭家中的冷色調(diào)
冷峻的空間VS木蘭的堅(jiān)毅與果斷
剪影的運(yùn)用:父母的剪影、木蘭的背影、馬廄中士兵的剪影
(3)關(guān)于剪輯
“快”,一氣呵成。鏡頭躲在1秒、0.5秒及1.5秒,打點(diǎn)式的節(jié)奏與音樂(lè)結(jié)合的非常緊密,讓觀眾目不暇接。
“跳”,用跳躍式方法組接畫面。大量運(yùn)用兩級(jí)鏡頭(全景與特寫)組接在一起,形成一種具有反差對(duì)比又相輔相成的效果。
運(yùn)用“動(dòng)接動(dòng)”的方式銜接鏡頭,突出節(jié)奏。
六、影片特色
整體風(fēng)格
與迪斯尼常見(jiàn)動(dòng)畫風(fēng)格不同,該片整體風(fēng)格借鑒了中國(guó)畫的一些技法,虛實(shí)結(jié)合,工筆水墨結(jié)合,意境悠遠(yuǎn),頗富東方韻味。
角色設(shè)計(jì)
角色造型設(shè)計(jì)沿用美式動(dòng)畫常見(jiàn)造型原則,正面角色基本為長(zhǎng)方形和圓形臉,頭頂平直;反面角色為三角形臉,頭頂尖。
按美式動(dòng)畫慣例為主角配備了多話、滑稽、多動(dòng)的配角——龍,起調(diào)劑情節(jié)、幽默搞笑、在無(wú)人時(shí)與主角對(duì)話、揭示主角心理、代替旁白和引進(jìn)神話因素等多重作用。此片因情節(jié)需要,龍出場(chǎng)較晚,故另增加一無(wú)言配角——蟋蟀,在第一幕發(fā)揮相同作用。
反面主角單于也配有一只鷹作為陪襯,是此類動(dòng)畫片中較為少見(jiàn)的。鷹的頭部造型采用了模仿單于的方法,構(gòu)思新穎。片中單于出場(chǎng)不多,且此類威脅性角色不宜多話,也不宜多動(dòng),本來(lái)難以給人留下深刻印象。故片中通過(guò)增加鷹的方法,在單于不出場(chǎng)的情況下,也讓觀眾通過(guò)鷹感到他的威脅,效果極佳。
片中正面角色的馬,借鑒了中國(guó)漢唐時(shí)期的馬匹藝術(shù)造型風(fēng)格,寫意神駿,是該片一亮點(diǎn)。
相反匈奴的馬造型基本寫實(shí),但夸大頭部,使之有野獸的感覺(jué)。
動(dòng)作設(shè)計(jì)
動(dòng)作設(shè)計(jì)首先是影片中塑造角色的重要手段,如襯托木蘭女性魅力的頭發(fā)運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì),表現(xiàn)其叛逆性格的跳過(guò)橋欄的設(shè)計(jì),表現(xiàn)木蘭父親好強(qiáng)性格的放開(kāi)拐杖、跛腳走路的設(shè)計(jì)等。
動(dòng)作設(shè)計(jì)還是衡量動(dòng)畫片質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),只有精細(xì)的動(dòng)作設(shè)計(jì),才能使動(dòng)畫角色栩栩如生。如在花樹(shù)下,父親勸慰女兒前,先撫摩手背表示考慮的設(shè)計(jì),龍?jiān)诳磮?bào)紙時(shí)添手指的設(shè)計(jì)等,都起到類似作用。
預(yù)備動(dòng)作是動(dòng)畫中場(chǎng)景轉(zhuǎn)換的常用手法,如在花樹(shù)下,父親先抬頭皺眉,然后傳來(lái)隆隆戰(zhàn)鼓聲,轉(zhuǎn)入征兵一節(jié)。
細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
精巧的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),在動(dòng)畫片的表現(xiàn)手法中占據(jù)著重要的位置,不同類型的細(xì)節(jié)在片中起著不同的作用。
在情節(jié)方面,如木蘭第一次在花樹(shù)下和父親交談的細(xì)節(jié),雖然短暫,但卻起著連接角色情感,與結(jié)尾呼應(yīng),并鋪墊后繼主要情節(jié)的作用。
在動(dòng)作方面,如木蘭用龍點(diǎn)火放炮一節(jié)的設(shè)計(jì),巧妙的將現(xiàn)實(shí)與神話,嚴(yán)肅與搞笑完美結(jié)合在一起。
在道具方面,如木蘭在見(jiàn)媒婆時(shí)用過(guò)的扇子,后來(lái)用于奪下單于的劍。進(jìn)一步點(diǎn)出了角色沖破性別歧視,實(shí)現(xiàn)價(jià)值理想的主題。
三維技術(shù)
本片為二維動(dòng)畫片,但部分地方也使用了三維或仿三維技術(shù),用以增加畫面深度、寫實(shí)性和立體感,如開(kāi)始的三維長(zhǎng)城、部分三維煙霧圖層的導(dǎo)入等。
場(chǎng)景造型
偏重風(fēng)景設(shè)計(jì),總體追求寫實(shí)和意境結(jié)合。如雪山一節(jié),山體為寫實(shí)造型,遠(yuǎn)處的雪地采用水墨寫意的方法表現(xiàn)。
部分采用了夸張手法襯托人物,如象鏡子一樣映出木蘭身影、使她感到迷失的祖宗碑刻。
節(jié)奏
本片總體節(jié)奏緊湊,在容易減緩情節(jié)的部分,如訓(xùn)練、行軍、木蘭心理描寫等,都采用歌曲帶過(guò)。在敘事部分,人為制造多處緊張情節(jié),使全片保持快節(jié)奏感。如木蘭的奶奶閉目過(guò)街,木蘭軍中洗澡等。
懸念插入是美式動(dòng)畫常用手法,可以在緊張節(jié)奏處進(jìn)一步制造高潮,或?qū)⒂哪蛩丶尤氲絿?yán)肅段落中。如雪崩一節(jié),士兵射出繩索卻又沒(méi)有抓住,木蘭隨意射出繩索卻被士兵抓住的懸念制造。
場(chǎng)景動(dòng)畫
因本片為二維動(dòng)畫,難以體現(xiàn)三維場(chǎng)景運(yùn)動(dòng)效果,故大場(chǎng)景動(dòng)畫的表現(xiàn)相對(duì)較弱。因此額外設(shè)計(jì)了一些輔助段落來(lái)加強(qiáng)場(chǎng)景動(dòng)畫效果,如雪崩一節(jié)中,加入龍乘坐金屬盤滑雪的設(shè)計(jì)。
鏡頭技巧
鏡頭的剪接長(zhǎng)度控制,是制造氣氛、調(diào)節(jié)情緒的重要手段。木蘭抱著最后一枚炮彈去炸雪山時(shí),采用了越來(lái)越短的剪接手法,以營(yíng)造越來(lái)越緊張的氣氛。相反,在高潮前的最后一個(gè)鏡頭,則延長(zhǎng)鏡頭時(shí)間,以調(diào)動(dòng)觀眾期待情緒,如雪山被炮打中的延長(zhǎng)鏡頭,單于揮劍砍向木蘭時(shí)的停頓。
畫面構(gòu)成與效果
畫面的構(gòu)成因素直接決定效果的營(yíng)造,如第一次在花樹(shù)下,前景花枝對(duì)中景人物的襯托作用。又如雪地之戰(zhàn)中,將俯視遠(yuǎn)景表現(xiàn)數(shù)量龐大的敵軍畫面,和沖向鏡頭的敵軍騎兵中景畫面,交叉使用,營(yíng)造出富于強(qiáng)大沖擊力的威脅效果。
影調(diào)色調(diào)
影調(diào)和色調(diào)的設(shè)計(jì)非常講究,不同情節(jié)段落有自己的成套色系,且相互間協(xié)調(diào)統(tǒng)一,共同襯托主題。如開(kāi)始用于家鄉(xiāng)場(chǎng)景象征木蘭性格的明艷色調(diào),結(jié)尾象征勝利團(tuán)員的高調(diào),雪山中象征戰(zhàn)爭(zhēng)的灰白青冷色系,皇城中象征威嚴(yán)與危險(xiǎn)的暗紅色系等。又如在看到被燒毀的軍營(yíng)時(shí),利用從高調(diào)到低調(diào)的突然轉(zhuǎn)變,加重突然面臨危險(xiǎn)的戲劇效果。
音樂(lè)音效
本片的音效和音樂(lè)設(shè)計(jì)非常精致,無(wú)論用于抒發(fā)思想的歌曲——部分同時(shí)起場(chǎng)景過(guò)渡作用,還是襯托情節(jié)的音樂(lè),以及各種音效的使用都極具匠心。如馬匹在雪崩中沖突一節(jié),因?qū)嶋H雪地中的音效必然不夠響亮,難以襯托緊張情節(jié),片中就在每一次馬匹沖落的時(shí)候加入磬的打擊聲,效果完美。又如木蘭和軍隊(duì)離開(kāi)燒毀營(yíng)寨進(jìn)入雪山一節(jié),用主調(diào)高亢的音樂(lè)預(yù)示隱藏的危險(xiǎn)。
六、分析小結(jié)
這部完全以中國(guó)人為主角,演繹中國(guó)傳統(tǒng)故事,藝術(shù)風(fēng)格都盡可能中國(guó)畫的影片,確實(shí)在很多地方值得我們虛心的學(xué)習(xí)和研究。
一部好的動(dòng)畫片,是由全方位的精心設(shè)計(jì)制作共同打造的結(jié)果。目前有些人認(rèn)為某些國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的差距,僅僅在于故事的問(wèn)題,或是制作技術(shù)的不足。我個(gè)人認(rèn)為缺乏大規(guī)模、全方位的影片設(shè)計(jì),才是問(wèn)題的核心所在。
七、思考題
討論《花木蘭》的創(chuàng)作對(duì)于中國(guó)動(dòng)畫電影創(chuàng)作的啟示。花木蘭課文課件ppt:這是花木蘭課文課件ppt,包括了劇本有什么特點(diǎn)?學(xué)習(xí)生字,讀讀寫寫,木蘭詩(shī),分角色表演這個(gè)劇本,尋找當(dāng)代花木蘭等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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