這是一個關于巾幗女英雄花木蘭PPT，花木蘭，中國古代民族女英雄，忠孝節(jié)義，以替父從軍擊敗北方入侵民族聞名天下，唐代皇帝追封為“孝烈將軍”，設祠紀念，影響深遠到全世界等內(nèi)容�；�木蘭[1][2]（412年-502年），花木蘭的事跡流傳至今，中國古代巾幗英雄，忠孝節(jié)義，代父從軍擊敗入侵民族而流傳千古，唐代皇帝追封為“孝烈將軍”�；�木蘭故事的流傳，應歸功于《木蘭辭》這一方民歌，但花木蘭的姓氏、籍貫等，史書并無確載�；�木蘭事跡被多種文藝作品所表現(xiàn)，電影、電視劇、歌舞豫劇等。

巾幗女英雄花木蘭PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款人物PPT類型的PowerPoint.

花木蘭簡介7GD紅軟基地
花木蘭，中國古代民族女英雄，忠孝節(jié)義，以替父從軍擊敗北方入侵民族聞名天下，唐代皇帝追封為“孝烈將軍”，設祠紀念，影響深遠到全世界�；�木蘭受中國人尊敬，其事跡被多種文藝作品所表現(xiàn)，電影、電視劇，歌舞豫劇等迪斯尼版本中的花木蘭“自我實現(xiàn)、愛是一切”。對東方女性形象的塑造帶上了美國化的色彩7GD紅軟基地
《花木蘭》影片特點7GD紅軟基地
動畫片《花木蘭》是根據(jù)中國古代傳統(tǒng)故事木蘭從軍改編而來的。動畫片的《花木蘭》在傳統(tǒng)的故事架構(gòu)基礎上有了新的發(fā)展，把一個流傳千年，膾炙人口的傳統(tǒng)故事用生動形象的動畫畫面呈現(xiàn)出來。     動畫片《花木蘭》是一兒童電影，其生動有趣的故事情節(jié)，色彩變幻的畫面，幽默風趣的對白和個性鮮明的人物，處處流露出的是濃郁的兒童情趣。利用兒童獨特的視角方式來敘述故事。     《花木蘭》故事情節(jié)雖然算不上曲折離奇，但是其故事的發(fā)生，發(fā)展和結(jié)局都顯得十分自然合理，真實可信。     動畫片中在傳統(tǒng)故事架構(gòu)基礎上，加入了一些傳統(tǒng)故事中所沒有的內(nèi)容。如：木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀的加入，不但豐富了故事內(nèi)容，還在推動故事的發(fā)展中起了很重要的作用，同時還切合兒童的心理，發(fā)揮了無限的想像力，為突出主要人物的形像起到襯托的作用。小龍木須、小蟋蟀等小動物的加入，大大增強了影片中的趣味性。影片用擬人的手法賦予小動物以人的表情、動作及語言，是人化了的小動物，吸引兒童觀眾眼球的同時，還給大家?guī)�來了無限的樂趣7GD紅軟基地
人物特點7GD紅軟基地
《花木蘭》影片中人物的語言幽默風趣，并且在這些語言中顯示出人物的鮮明個性。如追求自由，渴望表現(xiàn)自我，證明自我價值的花木蘭；勇敢威武，正直無私，賦于軍事才能的李翔校尉；阿諛奉承，斤斤計較，膽小如鼠的宰相；高大魁梧，兇殘成性，陰險的單于。還有許多同樣個性鮮明的不士兵們。7GD紅軟基地
描繪細節(jié)7GD紅軟基地
影片中有許多描繪精彩的細節(jié)。例如木蘭的奶奶把小蟋蟀當護身符，拿著它用雙手遮住眼睛過馬路，如果毛發(fā)無傷，但身后卻是馬邊撞倒了一大片，煙塵滾滾。小蟋蟀怕得兩腳發(fā)抖，暈倒在籠子里。在軍營中，小龍木須為了叫醒熟睡的木蘭，拿起同樣在睡眠中的小蟋蟀，把小蟋蟀的翅膀扭在一起，像是給一只鬧鐘上發(fā)條，最后把小蟋蟀當成鬧鐘吵醒木蘭。在和單于對陣的時候，在危急中，木蘭急中生智，抱起準備向單于發(fā)射的大炮就跑，木蘭抱著大炮只身往前跑，在一個適當?shù)牡胤酵Ｏ拢�原來她想利用大炮把單于大軍背后的大雪山上的積雪打崩，形成雪崩來掩蓋單于大軍，但卻在單于已到面前的危急關頭卻點不著火，木蘭情急中抓起會噴火的小龍木須一拉，火點著了。這一關鍵著拯救了大家。影片中還有許許多多這樣的小情節(jié)，那些情節(jié)看似荒唐可笑，但也存在其一定的合理性，且這樣的小情節(jié)都符合了兒童獨特的思維角度。     動畫片《花木蘭》是一部精彩的兒童影片，吸引的不但是兒童，更吸引了具有童心的成年人們。7GD紅軟基地
劇本分析7GD紅軟基地
主題的變化7GD紅軟基地
一個我國忠孝兩全的巾幗英雄的故事，經(jīng)迪斯尼一變，成了父女感情的現(xiàn)代演繹和一個少女追求自我的經(jīng)歷。《真情的自我》7GD紅軟基地
經(jīng)過這樣的演繹，顯然去掉了很多我國古典的一些東西，使故事主題變得更國際化，能引起更多觀眾的共鳴，也使原來忠孝主題提升到了探討人性主題上。7GD紅軟基地
增加了一份愛情7GD紅軟基地
豐富并具體化了戰(zhàn)爭場面7GD紅軟基地
戲劇化處理7GD紅軟基地
制作上的特點7GD紅軟基地
東西方文化交融7GD紅軟基地
美式風情在《花木蘭》中的體現(xiàn)除了女權主義、個人英雄主義情結(jié)、美式幽默外，還有的就是搖滾音樂的運用與“木須龍”、“蟋蟀”等寵物形象的塑造。在美國文化中，作為影響了一代人的價值觀和生活方式的搖滾音樂，在《花木蘭》影片中得到了大肆的渲染。而迪斯尼慣用的動物形象，中國式的小龍和蟋蟀在《花木蘭》中也具有特別的象征意義。這些都賦予了影片濃濃的美國風味。動畫片《花木蘭》畢竟出自美國人之手，影片雖然仍保留了中國化的情境和神韻，但美國人的價值觀念和思維方式已經(jīng)滲入其中�！�7GD紅軟基地
美式幽默7GD紅軟基地
美國人固有幽默情結(jié)。迪斯尼也一直延續(xù)其溫馨、搞笑的風格，許多迪士尼的動漫都用到了這種幽默方式。這種幽默方式也貫穿《花木蘭》影片始終。例如，當花木蘭和木須龍從軍后，那些“王大哥”、“柳大哥”便構(gòu)成了整部片子埋伏的笑料。美式的幽默與搞笑也成為“一個中國女孩代父從軍”故事的賣點，《花木蘭》的票房也得以保證。7GD紅軟基地
花木蘭動畫中的高潮情節(jié)體現(xiàn)在與匈奴的雪山大戰(zhàn)中，該片在動畫敘事、視聽運用、動畫心理上為觀眾創(chuàng)造了一場精彩的動畫，無疑是可以留在動畫史上可以反復研究的片段。7GD紅軟基地
從看見被戰(zhàn)爭毀棄的村莊——木蘭女性的身份被識破，被拋棄在冰天雪地里7GD紅軟基地
該段為全劇的視覺高潮，作者精心設計了雪山大戰(zhàn)這一戰(zhàn)爭場面的所有元素，給觀眾留下深刻的記憶片段。同時，通過角色對話，將全篇的主題直白地交代出來。7GD紅軟基地
從匈奴單于在雪地里的復活——木蘭一家的團聚。7GD紅軟基地
全篇的收尾。也是情節(jié)高潮與矛盾的中心點。主人公花木蘭作為英雄在這里要直面單于的挑戰(zhàn)，在高高的宮墻上，在眾目睽睽之下，進行智慧的表演。7GD紅軟基地
動畫高潮往往是在情節(jié)矛盾最尖銳的時候出現(xiàn)。既然力量對比懸殊，那么又是靠什么來解決故事中的矛盾呢？7GD紅軟基地
   早期動畫：正義最終會戰(zhàn)勝邪惡。7GD紅軟基地
主要靠精神的力量或是靠巧合取勝7GD紅軟基地
    當今動畫趨勢：靠工具創(chuàng)新取勝7GD紅軟基地
作者首先是讓危險層層升級，無論是在情節(jié)上還是在心理上都要危險到千鈞一發(fā)的時刻，主人公在偶然中企圖非常規(guī)地挑戰(zhàn)強敵，在挑戰(zhàn)過程中還要讓另一種危險繼續(xù)疊加，這種心理過程幾乎讓觀眾透不過氣來。最終所有的危險都在主人公一個行為中灰飛湮滅。7GD紅軟基地

花木蘭課文課件ppt：這是花木蘭課文課件ppt，包括了劇本有什么特點？學習生字，讀讀寫寫，木蘭詩，分角色表演這個劇本，尋找當代花木蘭等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

39花木蘭ppt：這是39花木蘭ppt，包括了花木蘭簡介，《花木蘭》影片特點，人物特點，描繪細節(jié)，劇本分析，劇情的豐富，制作上的特點，東西方文化交融等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

花木蘭動畫片ppt：這是花木蘭動畫片ppt，包括了花木蘭簡介，《花木蘭》影片特點，人物特點，描繪細節(jié)，劇本分析，劇情的豐富，制作上的特點，東西方文化交融等內(nèi)容，歡迎點擊下載。