這是一個關(guān)于荷花淀公開課教案PPT，主要是（一）學(xué)習(xí)并借鑒本文以詩情畫意的景物、傳神的對話和生動的細節(jié)描寫來刻畫人物性格和表現(xiàn)人物情感的手法。（二）了解抗日戰(zhàn)爭時期荷花淀地區(qū)人民的抗日斗爭生活，學(xué)習(xí)他們英勇抗日的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。歡迎點擊下載荷花淀公開課教案PPT哦。 孫犁（1913――2002），原名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。主要作品有長篇小說《風(fēng)云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，短篇小說集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲臺》、《囑咐》，小說散文集《白洋淀紀事》等。孫犁小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為“詩體小說”。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意。被稱之為“荷花淀”派。 與趙樹理為代表的“山藥蛋”派小說一起，對后來的文學(xué)發(fā)展有較大的影響。

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走進作者——孫犁 孫犁（1913――2002），原名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。主要作品有長篇小說《風(fēng)云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，短篇小說集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲臺》、《囑咐》，小說散文集《白洋淀紀事》等。 孫犁小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為“詩體小說”。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意。被稱之為“荷花淀”派。 與趙樹理為代表的“山藥蛋”派小說一起，對后來的文學(xué)發(fā)展有較大的影響。 重點探討： 小說中鑒賞景物描寫鑒賞人物對話鑒賞細節(jié)描寫 第一處自主分析 ：“月亮升起來了……帶著新鮮的荷葉荷花香。” （即前三段） 答題思路：⑴想象、比喻（手法） ⑵皎潔月色、潔白葦席、銀白的淀水、薄霧清風(fēng)、荷花飄香。清新、平和、寧靜，詩情畫意。（景物特征） ⑶景物描寫的作用 （什么作用？） ① 情景相生，對家鄉(xiāng)的愛。（作者情感） ② 人物活動背景，清新寧靜的氣氛。烘托了水生嫂勤勞純樸的形象。（烘托氣氛與人物） ③鋪墊，不僅為“話別”提供了時間、地點和諧和的氛圍，而且也為下文荷花淀伏擊戰(zhàn)的環(huán)境作了鋪墊。（結(jié)構(gòu)上） 手法+景物特征+作用你懂了嗎？請找出小說中其它寫景之處自主分析 對話：第二部分 回答以下問題《荷花淀》中有一段五人對話的描寫：Ａ．“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” B ．有句要緊的話，得和他說說。” Ｃ．“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……” Ｄ．“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來。” Ｅ．“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭��！” 1 ．這段對話描寫出自五個青年婦女之口，她們在想探望丈夫的共同心愿中，又顯示不同個性特點。這里有幾個詞語，同學(xué)們看一看，安在誰頭上合適？哪一句會是水生嫂說出的？ 忸怩含蓄 、 機智伶俐 、 性急冒失 、穩(wěn)重謹慎 、 爽朗直率 ２．這五個人的對話描寫，從全文表達角度看，主要起了什么作用？選出正確的一項：（） Ａ．起補充交代作用，使故事情節(jié)更加完整。 Ｂ．交代故事發(fā)生原因，推動故事情節(jié)發(fā)展。 Ｃ．這是小插曲，使故事曲折生動。 Ｄ．突出人物性格，展示人物豐富內(nèi)心世界，推動情節(jié)發(fā)展。ADK紅軟基地

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