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1、卡羅納遭遇到什么不幸？ 2、看看面對(duì)遭遇不幸的卡羅納， 大家是怎么做的？ 他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。 課文中分別寫(xiě)了哪些人物表現(xiàn)出對(duì)卡羅納的愛(ài)？在這些人物中選擇其中一個(gè)，找到他關(guān)愛(ài)卡羅納的有關(guān)句子，進(jìn)行學(xué)習(xí)。方法是：先用“﹏”劃出相關(guān)句子，再讀一讀，想一想，從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)中體會(huì)，把你的感受寫(xiě)在這些句子的旁邊。 昨天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開(kāi)玩笑，不許在他面前放聲大笑！ 老師把卡羅納拉到自己胸前，對(duì)他說(shuō)：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見(jiàn)你，她依然愛(ài)著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲!” 老師的愛(ài) 母親把我推開(kāi)了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。我恍然大悟，沒(méi)去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。 愛(ài)是一句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)是一個(gè)溫暖的眼神，愛(ài)是（ ），愛(ài)是（ ），愛(ài)是（ ），愛(ài)是（ ）。因?yàn)閻?ài)，脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?ài)，人與人之間更為和諧. 愛(ài)在左 情在右 冰心 愛(ài)在左 情在右 　 在道路的兩旁 　 我們隨時(shí)播種 隨時(shí)開(kāi)花 　 使一路上穿枝拂葉的人 　 即使走過(guò)荊棘 　　 有淚可落 　 卻不悲涼bJF紅軟基地

《卡羅納》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《卡羅納》教案設(shè)計(jì)PPT，主要是卡羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了。昨天下午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，歡迎下載《卡羅納》教案設(shè)計(jì)PPT�？�羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了。昨天下午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人不許和他開(kāi)玩笑，不許在他面前放聲大笑！”

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《卡羅納》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《卡羅納》教案PPT，主要是自學(xué)要求：1、利用工具書(shū)，或請(qǐng)教小老師自讀課文，把課文讀通順，做到四個(gè)不。 2、概括課文內(nèi)容自學(xué)方法:自讀____小組讀——集體展示等，歡迎點(diǎn)擊下載《卡羅納》教案PPT哦。答案：卡羅納趴在桌上嚎啕大哭，老師暗示大家暫時(shí)別管他，開(kāi)始上課。